Full text of thesis - Masarykova univerzita

používa úloha vytvorenia paralel medzi emóciou a fyzickým pocitmi (napr. svetlo, farba, teplota), akoaj paralel medzi emóciami a myšlienkami. Do akej miery ľudia rozumejú emóciám sa sleduje z úloh,ktoré sa pýtajú na to, ako sa z jednej emócie stáva druhá emócia (napríklad hnev až po zúrivosť).Schopnosť regulovať emócie je zisťovaná pomocou dvoch subškál úloh. Jednou je set úlohregulovania emócií, v ktorých participanti majú označiť efektívnosť určitých stratégií, napríkladk redukcii hnevu, alebo predĺženiu pociťovania radosti. Druhou subškálou sú úlohy týkajúce savzťahov súvisiacich s prežívaním určitých emócií. V nich sú respondenti vyzvaní vyjadriť sa o tom, akoje úspešná osoba v regulovaní pocitov druhej osoby (Palmer, Gignac, Manocha,& Stough, 2004).Test hodnotí 7 škál: celkové skóre EI, 4 subškály a dva skóre-skúsenostnú EI (kombinácia faktorovvetiev1 a 2) a strategickú EI (kombinácia faktorov 3 a 4). Skúsenostná EI hovorí o prijímaní emócií,strategická o ich chápaní a využívaní (Brackett & Geher, 2006; Pérez, Petrides, & Furnham, 2007).Test je evaluovaný na základe troch rozdielnych skóre:1. skupinový konsenzus: respondent je skórovaný na základe porovnania výsledkov s odpoveďamiveľkého množstva participantov2. expertné skóre: na základe porovnania s odpoveďami ľudí, považovaných za expertov v danejoblasti (21 členov International Society of Research on Emotions)3. cieľové skóre: na základe pozorovaného súhlasu s emocionálnym zámerom osoby, ktorávytvorila danú položku (Matthews et al., 2004; Legree, Psotka, Tremble, & Bourne, 2005;Brackett & Geher, 2006).MSCEIT preukazuje dobré psychometrické charakteristiky a primerane meria základnýkonštrukt, pričom subtesty sú dobre rozlíšené. Analýzy štrukturálnej validity podporujúštvorfaktorový model inteligencie (index dobrej zhody- Goodness of Fit Index, GFI=.99) skóreskúsenostnej a strategickej EI (GFI=1.00) a celkového skóre (GFI=.96, Mayer, Salovey & Caruso,2002). Väčšina testu je reliabilná. „Split half“ reliabilita testu je podľa Mayera 0,90; pre skupinovýkonsenzus aj expertné skóre 0,86; pre 4 faktory 0,76 – 0,91; test retest reliabilita po 3 týždňochdosiahla hodnotu 0,86. Výsledky diskriminačnej analýzy (Brackett & Mayer,2003) potvrdzujú fakt, žeMSCEIT (v porovnaní so seba posudzovacími škálami EI) je najviac vzdialená od osobnosti a „wellbeingu“. Testovanie konvergentnej validity ukázalo, že MSCEIT koreluje s testami všeobecnej (teda ajneverbálnej) inteligencie r=.36 (Fiora & Antonakis, 2011) a r.=38 (Mayer et al.,1999). Je možné tvrdiť,že EI nie je len premenovaním starších konštruktov inteligencie. Slabé korelácie medzi MSCEITa sebapopisnými nástrojmi merania EI (EQI, r=.21 a SREIT, r=.18), ako aj s nástrojom meraniasociálnych zručností (Lopes, Salovey, & Straus, 2003), v ktorých sa manifestovala nulová korelácias celkovým skóre MSCEIT (pričom iba vetva - riadenie emócií významne korelovala (r=.24) indikujú,že dané nástroje nemerajú rovnaký koncept (Mayer et al., 2000; Brackett & Geher, 2006; Matthews18