Full text of thesis - Masarykova univerzita

Tabuľka 16 Vnútorná konzistencia copingových stratégií Situačno copingového dotazníkaCopingové stratégie Cronbach alfa SK Cronbach alfa JARAkceptovanie 0.47 0.66Emočná podpora 0.76 0.47Nezapájanie sa do riešenia0.61 0.69problémuSeba obviňovanie 0.69 0.68Humor 0.72 0.75Inštrumentálna podpora 0.47 0.75Ventilovanie emócií 0.76 0.81Pozitívne prehodnotenie 0.53 0.74Viera 0.91 0.90Aktívny coping 0.69 0.77Rozptyľovanie 0.73 0.81Popieranie problému 0.72 0.69Plánovanie 0.71 0.77Tabuľka 17 Vnútorná konzistencia škál z dotazníka SAHASAHA škály Cronbach alfa SK Cronbach alfa JARPozitívny vzťah ku škole 0.63 0.83Akademická motivácia 0.67 0.48Styk s delikventnými vrstovníkmi 0.84 0.70Viktimizácia 0.85 0.71Prosociálne názory 0.93 0.83Alkohol 0.87 0.85Drogy 0.78 0.78Cigarety 0.64 0.52Problémové správanie 0.72 0.72Menej závažná delikvencia 0.93 0.91Závažná delikvencia 0.48 0.77Antisociálne správanie 0.84 0.89Postoje k násiliu 0.85 0.84Škála pokušenia 0.85 0.96Životné šance 0.92 0.91Graf 1 predkladá výsledky porovnania porozumenia emóciám a copingových stratégiív cieľových súboroch. Podľa našich predpokladov (hypotéza č. 9) sa manifestovalo signifikantnevyššie skóre v STEU v slovenskom súbore, čo indikuje lepšiu schopnosť porozumenia emóciáma emocionálnym situáciám u slovenských adolescentov oproti juhoafrickým rovesníkom. Hypotéza č.9 sa teda potvrdila, no dôležité je poznamenať, že skóre STEU testu slovenských a juhoafrickýchparticipantov nedosahuje vysoké hodnoty (v obidvoch súboroch sa nachádza pod teoretickýmstredom možného počtu bodov 13).101