ÐÑÑÐµÑ ÐÑогÑÐ°Ð¼Ð¼Ñ ÐÐРза 2004 - 2005 гг - РоÑÑийÑкий комиÑÐµÑ ...
ÐÑÑÐµÑ ÐÑогÑÐ°Ð¼Ð¼Ñ ÐÐРза 2004 - 2005 гг - РоÑÑийÑкий комиÑÐµÑ ...
ÐÑÑÐµÑ ÐÑогÑÐ°Ð¼Ð¼Ñ ÐÐРза 2004 - 2005 гг - РоÑÑийÑкий комиÑÐµÑ ...
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
ИНФОРМАЦИОННАЯГРАМОТНОСТЬПРОЕКТЫ ПРОГРАММЫ ЮНЕСКО “ИНФОРМАЦИЯ ДЛЯ ВСЕХ”38Подобные ситуации наглядно свидетельствуюто необходимости того,чтобы публичные библиотеки взялина себя инициативу в обучении навыкаминформационной грамотности,что позволит пользователям научитьсяэффективно искать информацию.Однако библиотекари часто сами недостаточноподготовлены, чтобыудовлетворить эти потребности. ПоэтомуCOMLA, при поддержке IFAP,организовала практические семинары,направленные на обучение библиотекарейнавыкам инновационного использованияИнтернета, чтобы научитьбиблиотекарей разрабатыватьпрограммы обучения информационнойграмотности для своих пользователейи бороться за включение библиотекв национальные программы,что позволит им получать средства изфонда обеспечения доступа.До начала семинара библиотекарямиз Ямайки и Уганды предложили поработатьнад предварительными планамисеминара с тем, чтобы он охватывалвсе области информационнойграмотности, и особенно продуматьте вопросы, которые по признаниюбиблиотекарей, вызывают у них наибольшийинтерес: навыки пользованияИнтернетом, создание веб-сайтов,цифровых библиотек и устранениекомпьютерных неполадок.Участников попросили заранее подготовитькраткий отчет о практике обученияпользователей в публичныхбиблиотеках своей страны. Более того,их попросили привести примерыконкретных случаев, сообщения олучших методах организации работы,буклеты или образцы программ (в печатнойили электронной форме), которыеиспользуются в их библиотекахв настоящее время, чтобы обменятьсяэтими материалами с другимиучастниками. Один из участников ответилна эти просьбы так:"Я посетил за последние месяцыбольшое количество публичныхбиблиотек в (…) и никаких примеровобучения пользователей не смогнайти (если не брать в расчет инструкциикак пользоваться библиотекой,а в некоторых библиотеках небыло и этого). Я знаю о существованиинеких брошюр в Центральнойпубличной библиотеке и принесу ихс собой (…) Такая ситуация сама посебе свидетельствует об очень ограниченномпредставлении, котороесуществует на местном уровне. Огромноечисло руководителей и, ксожалению, библиотечных работникови специалистов в области информации,все еще воспринимаютбиблиотеку как место выдачи книг итолько. В своей недавней магистерскойдиссертации я проводил исследование,посвященное навыкам информационнойграмотности у библиотечныхработников и специалистовв области информации, и могу напредстоящем семинаре представитьсвои результаты в форме электроннойпрезентации для обсуждения".После того как учебные пособия икомплекты программного обеспечения,разработанные библиотекарями,будут получены ЮНЕСКО, несколькимбиблиотечным ассоциациям изразных стран Содружества будетпредложено опробовать учебные пособиядля организации практическихзанятий для членов их библиотечныхассоциаций. Небольшие гранты будутвыданы взятым в качестве образца ассоциациям,которые совместно с На-