Отчет Программы ИДВ за 2004 - 2005 гг - Российский комитет ...

ПРОЕКТЫ ПРОГРАММЫ ЮНЕСКО “ИНФОРМАЦИЯ ДЛЯ ВСЕХ”ИНФОРМАЦИОННАЯГРАМОТНОСТЬНалибан Флоренс и Ативор Давид –двое учащихся, которые живут в этихкраях и которым повезло быть принятымив школу Св. Иосифа. Хотя заметноеобразовательное продвижениепредставляет огромную проблему водной из самых депрессивных областейдепрессивного региона в развивающейсястране, Давид и Флоренс продолжаютборьбу с трудностями, чтобыдостичь соответствующего уровня образования.При том что существование такойшколы делает получение общего образованияпродвинутого уровня доступнымдля них, у них нет возможностиобучения навыкам ИКТ, посколькушкольный компьютерный классеще только предстоит организовать.Несмотря на то, что в школе есть несколькокомпьютеров, они пока неиспользуются. Это означает, чтоокончившие школу учащиеся виделикомпьютерную мышь только в учебнике.Именно этим объясняется тотэнтузиазм, с которым директор школыАксолу Годфред подал заявку научастие его школы в Программе "Информациядля всех" в ответ на призывЦентра изучения и развития информационныхтехнологий (CITRED) подаватьзаявки. Новость, что школа Св.Иосифа вошла в число несколькихшкол, отобранных для участия в Программе,была очень позитивно встреченаи учителями и учащимися.Еженедельные занятияКаждую неделю Давид и Флоренспреодолевали около 150 км по плохойдороге, чтобы посещать занятияв CITRED в Тамале. Еще до началазанятий они заполнили анкету, в которойуказали свои потребности и отметили,что у них практически отсутствуюткомпьютерные знания, и этонесмотря на то, что школьная администрациярекомендовала их как перспективныхучащихся. Во время первойже встречи с преподавателем сталоочевидно, что Дэвид и Флоренсне только абсолютно неграмотны вобласти ИКТ, но и, что более существенно,абсолютно не уверены в себе.В первый день занятий, ни Фло (какее называли друзья), ни Дэвид, немогли себе представить, что компьютерможет облегчить процесс обучения.Они не узнавали дискету по виду,но знали из книг, что она предназначенадля хранения информации.Они не могли поверить, когда их преподавательсказал, что вся энциклопедияможет быть полностью помещенана один CD-ROM. Они не зналиаббревиатуры DVD-ROM и, естественно,не знали о сравнительныхпреимуществах DVD-ROM над CD-ROM. Фактически, Дэвиду и Фло, также как и восьми другим участникам изсредней профессионально-техническойшколы Св. Иосифа, финансированиев рамках IFAP дало возможностьвпервые в жизни сесть за персональныйкомпьютер. Хотя их ситуацияможет восприниматься как оченьтревожная в формирующуюся цифровуюэпоху, она, к сожалению, совершеннообычна для Ганы.Когда преподаватель в первый деньзанятий в CITRED спросил их, какиечувства они испытывают, участвуя впрограмме, Дэвид сказал: "Хотя мыбудем пропускать несколько уроков в 25