13.07.2015 Views

Zbirnik vmesnih poročil - Zavod RS za šolstvo

Zbirnik vmesnih poročil - Zavod RS za šolstvo

Zbirnik vmesnih poročil - Zavod RS za šolstvo

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

1. Status projekta:LETNO POROČILO INOVACIJSKEGA PROJEKTAKAKO NAREDITI DOMAČO NALOGO?Poročilo je vmesno, ker projekt v prihodnjem šolskem letu nadaljujemo.2. Osnovni podatki o projektu:Naslov projekta: Kako narediti domačo nalogo?Leto <strong>za</strong>četka projekta: 2010/11 (kot IP 2011/12)Vodja projekta: Katarina LeničPrijavitelj projekta: Osnovna šola Litija, CKS 2, 1270 LitijaStrokovni konzulent: dr. Natalija KomljancPrispevek strokovnega konzulenta: izvedba izobraţevanja <strong>za</strong> vodje inovacijskih projektovPodročje projekta: Domače naloge3. Člani projektne skupine:Dr. Natalija KomljancMarjeta Mlakar-AgreţKatarina LeničBlanka FriškovecBarbara Babnik MravljaMirjana KelavićVesna KirbišKarmen MihelčičTjaša BrinovecSabina KrajncJanja KroflUrša HočevarBoris OţboltKristijan AdamljeVodja inovacijskih projektov, strokovni konzulentStrokovna podpora, organi<strong>za</strong>cijaVodja inovacijskega projekta, izvajanje,koordinacija, organi<strong>za</strong>cijaIzvajanje projekta – vodenje učilnice <strong>za</strong> DNIzvajanje projekta – vodenje učilnice <strong>za</strong> DNIzvajanje projekta – vodenje učilnice <strong>za</strong> DNIzvajanje projekta – vodenje učilnice <strong>za</strong> DNIzvajanje projekta – vodenje učilnice <strong>za</strong> DNIzvajanje projekta – vodenje učilnice <strong>za</strong> DNIzvajanje projekta – vodenje učilnice <strong>za</strong> DNIzvajanje projekta – vodenje učilnice <strong>za</strong> DNIzvajanje projekta – vodenje učilnice <strong>za</strong> DNIzvajanje projekta – vodenje učilnice <strong>za</strong> DNIzvajanje projekta – vodenje učilnice <strong>za</strong> DN4. Cilj projekta:Učenci naredijo domačo nalogo in se usposobijo <strong>za</strong> njeno samostojno opravljanje.Učence motivirati <strong>za</strong> redno opravljanje domačih nalog.Vzpodbujati pozitiven odnos do šolskega in domačega dela.Učencem predstaviti domače naloge kot izziv – učenec naj ima aktivno vlogo priizbiri naloge.Domače naloge diferencirati glede na sposobnosti učencev.Osmisliti domače naloge s konkretnimi pove<strong>za</strong>vami v vsakdanjem ţivljenju.Domače naloge vzpostaviti kot konstruktivno vez med šolo in starši učenca.Nadaljevati uspešno <strong>za</strong>četo delo v lanskem šolskem letu, ko smo učencem nudiliprostor in strokovnega delavca <strong>za</strong> pomoč pri domačih nalogah.Pričakovani cilj inovacije je doseţen.

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!