Zbirnik vmesnih poročil - Zavod RS za šolstvo

1. Status projekta:LETNO POROČILO INOVACIJSKEGA PROJEKTAŠOLSKI RADIOPoročilo je vmesno, ker projekt v prihodnjem šolskem letu nadaljujemo.2. Osnovni podatki o projektu:Naslov projekta: Šolski radioLeto začetka projekta: 2010Vodja projekta: Mateja HrastnikPrijavitelj projekta: OŠ HudinjaStrokovni konzulent: Vladimir PircPrispevek strokovnega konzulenta: S konzulentom sem kontaktirala po telefonu in mailu.Razredna klima kot kriterij kakovosti delovanja šole(delo razrednika in oddelčne skupnosti)3. Člani projektne skupine:Boštjan ŠtihSandi ŠarmanIrena CureSkrbel je za tehnično brezhibnost radijskih oddaj.Pošiljal mi je prispevke s področja šolskih akcij inšporta.Pošiljala mi je podatke o rezultatih s tekmovanj.4. Cilj projekta:Sistematično vzpodbujati sodelovanje učencev na raznoraznih tekmovanjih innjihove doseţke javno objaviti ter jih tako pohvaliti.Gojiti pripadnost šoli, zavedanje učencev, da so del ustanove, kjer vladatapozitivna klima in dobri odnosi, in posledično ustvarjati kakovostni šolski utrip.Razvijati ustvarjalne sposobnosti učencev in jih pripraviti na javno nastopanje.S poslušanjem prispevkov in glasbe, kot motivacijski dejavnik, na ţeljo otrokpreprečiti monotonost razrednih ur.Gojiti veselje otrok po javnem nastopanju in s tem razvijati pozitivno čustveno inrazumsko razmerje do slovenskega jezika.Pričakovani cilj inovacije je doseţen.5. Doseţena raven novosti rezultata:Odkrivanje novosti - invencijaUčenci in učitelji so bili sprotno obveščeni o vseh dejavnostih, ki so v tekočem mesecupotekale na šoli. Prav tako smo sproti razglasili zmagovalne razrede Šole lepega vedenjater rezultate ostalih akcij, ki so potekale na šoli (npr. Zbiralna akcija odpadnega papirja…),pohvalili smo učence, ki so dosegli vidne rezultate na tekmovanjih iz znanja …6. Uporabniki doseţene novosti:Inovacija je uporabna v prvi vrsti za učence, ki preko poslušanja radijskih oddaj pridejo dovseh pomembnih informacij, hkrati pa usvajajo metodo poslušanja. Tisti učenci, ki priprojektu sodelujejo, pa usvajajo veščine dobrega pisanja in javnega nastopanja.