Zbirnik vmesnih poroÄil - Zavod RS za Å¡olstvo
Zbirnik vmesnih poroÄil - Zavod RS za Å¡olstvo
Zbirnik vmesnih poroÄil - Zavod RS za Å¡olstvo
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
učitelji (izvajalci projekta),starši (preko otrok - znanja, ki so jih usvojili prenesejo naprej),lokalna skupnost (društva), izmenjava izkušenj skupna druţenja,širša javnost (mediji).7. Samovrednotenje novosti na osnovi ugotovitev refleksije <strong>za</strong>dnjega akcijskegakroga:Pri uvajanju primera dobre prakse - v našem primeru srečevanja z vidno drugačnostjo,smo si člani projektne skupine pred samim <strong>za</strong>četkom IP <strong>za</strong>stavili smernice delovanja.V letošnjem šolskem letu smo nadaljevali sodelovanje s sosednjo šolo OŠPP Ko<strong>za</strong>raNova Gorica, z Društvom slepih in slabovidnih in z Društvom gluhih in naglušnih NovaGorica.Večinoma so učenci ugotovili, da so ljudje s posebnimi potrebami drugačni. Drugače seobnašajo, govorijo in razlikujejo se od nas po videzu.Pred <strong>za</strong>četkom delavnice o gluhoti , večina učencev, ni vedela kako se sporazumevajogluhi. Po končanih delavnicah so vsi učenci spoznali, da se gluhi in naglušnisporazumevajo s pomočjo kretenj in nosijo slušne aparate.Učenci so spoznali slepe in slabovidne preko materiala (pripomočkov), ki so ga članidruštva predstavili učencem. Spoznali so, kako jim pomagati. Aktivno so sodelovali vdelavnicah in spoznavali svet slepih.Novosti izvajanja IP: srečevanje z drugačnimi ţe v najzgodnejši dobi šolanja, primeren pristop ob srečevanju z drugačnimi, razvoj socialnega čuta in pomoči do drugih, ţelja po nadaljnjem druţenju, o<strong>za</strong>veščanje lastnega sprejemanja drugačnosti naučiti otroke spoštovanje različnosti in sprejemanja invalidnosti kot dela človeškerazličnosti in <strong>za</strong>gotavljanja enakih moţnosti.Odgovorni nosilec projektaMirjam BratoţVodja projektaUrška MačusNova Gorica, 3. 7. 2012
Change language