Zbirnik vmesnih poročil - Zavod RS za šolstvo

je bil tudi na natančnosti izvedbe vaj ter na pridobitvi hitrosti izvajanja. Učitelji so vaje spridom uporabljali v uvodu v ure ŠVZ in tako pripomogli k boljšemu razvoju motorike vsehučencev, predvsem pa na blaţitev hiperaktivnosti pri posameznih učencih. Vaje sovključevale izboljšave na področju ravnoteţja, koordinacije in orientacije ter poseben sklopvaj za blaţitev hiperaktivnosti, ki je po naših šolah v zadnjem času v porastu. Poudarek jebil tudi na osveščanju staršev o pomenu motorike – spodbujanje le teh k izvedbi vaj doma,ob poudarjanju pomena vaj na timskih sestankih. Za učence, ki so bili tako ţe drugo letovključeni v projekt, smo izdelale individualne načrte vaj za razvoj omenjenih sposobnosti.Učence in starše smo spodbudile, da so le te vpisali na košarkarski kroţek . Velikostaršev pa je svoje otroke vpisalo tudi v t.i. «šolo nogometa«. Ob vsakoletnem pregleduučencev prve triade so rezultati pokazali, da je pri učencih opaziti izrazite teţave napodročju grafomotorike in same fine motorike. Tako bo naša naloga za naslednje šolskoleto, da se v okviru našega projekta lotimo ravno tega področja.Odgovorni nosilec projektaVanja ManfredoVodja projektaNataša ImperlZagorje, 27. 6. 2012