Zbirnik vmesnih poročil - Zavod RS za šolstvo

1. Status projekta:LETNO POROČILO INOVACIJSKEGA PROJEKTAMALI EKOLOG – ŠOLSKI VRTIČEKPoročilo je vmesno, ker projekt v prihodnjem šolskem letu nadaljujemo.2. Osnovni podatki o projektu:Naslov projekta: Mali ekolog – šolski vrtičekLeto začetka projekta: 2009Vodja projekta: Ana Anţur CotmanPrijavitelj projekta: OŠ DomţaleStrokovni konzulent: Mihaela KerinPrispevek strokovnega konzulenta: /Področje projekta: Poti do učinkovitih in kreativnih učnih okolij3. Člani projektne skupine:Janka Bernot PetrovičKatarina Vodopivec KolarZ učenci aktivno pomaga pri urejanju vrtičkaKroţek okoljska vzgoja – aktivno sodelovala,ekokoorinatorka šole4. Cilj projekta:Ozavestiti otroke prve in druge triade o ekološki problematiki in jih spodbuditi kodgovornemu ravnanju do narave.Pričakovani cilj inovacije je delno doseţen.Potrebujemo več let konkretnih izkušenj, da bodo učenci ozavestili pridobljeno znanje inga uporabili v praksi.5. Doseţena raven novosti rezultata:V okviru šolskega vrta ter v povezavi z mreţo šolskih vrtov se je učencem omogočilinteres za ekološko vzgojo.V okviru mreţe vrtičkov so spoznali vedno večjo pomembnost šolskih/domačih vrtov(zniţanje CO2, pridelava zelenjave in sadja na bio način…). Spoznali ali obnovili soznanje o rokovanju z vrtnim orodjem. Postali so odgovornejši do narave in okolja.6. Uporabniki doseţene novosti:Uporabniki so bili poleg učence, še učitelji. Obojim nudi vrtiček uporabna znanja natemelju izkušenj, zgolj z opazovanjem ali pa aktivnim delom. Vrtiček lahko v okviru učnihvsebin sluţi za učilnico na prostem.7. Samovrednotenje novosti na osnovi ugotovitev refleksije zadnjega akcijskegakroga:Znanje otrok o ekološki problematiki se v skladu s pričakovanji (ţe nekaj let izvajanjaprojekta) povečuje. Otroci sami v vsakdanjem ţivljenju poznajo pravilno ravnanje(ločevanja odpadkov, pravilno ravnanje z vodo)…