Zbirnik vmesnih poročil - Zavod RS za šolstvo

izvajanja pouka je treba spremeniti procese učenja in v ta namen tudi procesepoučevanja.7. Samovrednotenje novosti na osnovi ugotovitev refleksije zadnjega akcijskegakroga:Skupina konzulentov ZRSŠ dr. Natalija Komljanc, Bernarda Mal, mag. Natalija F.Kocijančič, predavateljica ŠR dr. Tatjana Aţman in drugi strokovnjaki so nam s svojimznanjem in izkušnjami nudili podporo pri spreminjanju procesov učenja in poučevanja.Projektna skupina IP je bila v okviru vzgojno-izobraţevalnega procesa pozorna našibkosti, odpravljala je vzroke napak in pomanjkljivosti ter skušala izboljšati učne rezultatein znanje učencev.Izhodišče dela je bilo iskanje poti za trajno izboljševanje temeljnih elementov učenja kotso govor, branje, pisanje, matematični jezik, metodologija izdelovanja izdelkov, učenje.Razvijali smo nove strategije poučevanja in učenja, tudi z vključevanjem zunanjihsodelavcev, in sicer z medrazrednim, medpredmetnim in medgeneracijskim sodelovanjemv okviru pouka s poudarkom na ustvarjalnosti udeleţencev dejavnosti (npr. Odkritjemozaika in obisk Nika Grafenauerja, Merjenje razredne klime, Vprašalnik zastarše/Vzgojni načrt šole, Atletika, Dobrodelni koncert, Glasbeni dogodek, Hospitacije).Učenci so se učili iz lastnih izkušenj, razvijali sposobnost vrednotenja in na tak načinpovečali kakovost ter trajnost pridobljenega znanja.Z razvojem kreativnih in učinkovitih učnih okolij razvijamo učno kulturo in uspešnedidaktične strategije za izboljšanje znanja.Odgovorni nosilec projektaIrena KenkVodja projektaIvanka ErjavecČrni Vrh, 5. 7. 2012