Zbirnik vmesnih poroÄil - Zavod RS za Å¡olstvo
Zbirnik vmesnih poroÄil - Zavod RS za Å¡olstvo
Zbirnik vmesnih poroÄil - Zavod RS za Å¡olstvo
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
LETNO POROČILO INOVACIJSKEGA PROJEKTASTRATEGIJE ZA RAZVOJ KOMPETENCE UČENJE UČENJA1. Status projektaPoročilo je vmesno, ker projekt v prihodnjem šolskem letu nadaljujemo.2. Osnovni podatki o projektu:Naslov projekta: Strategije <strong>za</strong> razvoj kompetence učenje učenjaLeto <strong>za</strong>četka projekta: 2010/2011Vodja projekta: Ivanka ErjavecPrijavitelj projekta: OŠ Črni Vrh, Črni Vrh 95, 5274 Črni Vrh nad IdrijoStrokovni konzulent: Bernarda MalPrispevek strokovnega konzulenta:Delovni obisk konzulentke Bernarde Mal, torek, 14. 2. 20121. delavnica <strong>za</strong> učence: Hospitacija pri urah LVZ od 2. do 5. razredaLikovno področje: Oblikovanje prostora2. delavnica <strong>za</strong> učence: Hospitacija v 4. in 5. razreduKroskurikularno področje: Učenje učenjaUkrepi <strong>za</strong> izboljšanje bralne pismenostiPreverjanje razumevanja prebranega besedila, Branje kratkih neumetnostnih besedilPogovor o delavnicah, vrednotenje.Konzultacije (ustne, pisne) - pogovor o IP z vodjo IP, ravnateljico, šolsko svetovalnodelavko, učiteljicami. Vrednotenje dosedanjega dela (Polletno poročilo IP) ter izvajanje IP<strong>za</strong> naprej. Teme pogovorov: globoko in plitvo učenje, merjenje učinkov učenja (razvojinstrumentov), pomen merjenja časa pri učenju, samonačrtovanje in samoocenjevanjeučenja, spretnosti učenja in pridobitev temeljnih osnovnih znanj kot so pisanje, branje inračunanje ter IKT znanja, kaj je domača naloga, beleţenje <strong>za</strong>četnega in končnega stanja(ekonomičnost), kako pridobiti starše idr..Področje projekta: Poti do kreativnih in učinkovitih učnih okolij3. Člani projektne skupine:Irena KenkKatja MiklavičBarbara PetkovšekNjeno delo je vedno potekalo v tesni pove<strong>za</strong>vi zneposrednim delom z učitelji in učenci: učencem jenudila priloţnosti, da so vzbudili interes in veselje<strong>za</strong> nastopanje pred publiko ter izraţanje talentov; vokviru svojega dela je hospitirala pri pouku inoblikovala portfolio hospitacij; sodelovala je priorgani<strong>za</strong>ciji tabora <strong>za</strong> nadarjene učence;organizirala je praktične predstavitve pouka <strong>za</strong>starše in učitelje, učne delavnice <strong>za</strong> učence instarše ter predavanja <strong>za</strong> učitelje.Njeno delo je vedno potekalo v tesni pove<strong>za</strong>vi zneposrednim delom z učitelji in učenci: učencem jenudila priloţnosti, da so vzbudili interes <strong>za</strong> izraţanjetalentov, sodelovala je pri organi<strong>za</strong>ciji tabora <strong>za</strong>nadarjene učence; organizirala in izvedlapredavanja in delavnice o učenju <strong>za</strong> učence instarše ter predavanja <strong>za</strong> učitelje.Izvajanje določenih vsebin inovacijskega projekta:izdelava izdelkov učencev pri likovni vzgoji inlikovnem kroţku; sodelovanje pri pripravljanju
Change language