Zbirnik vmesnih poročil - Zavod RS za šolstvo

1. Status projekta:LETNO POROČILO INOVACIJSKEGA PROJEKTAGOZDNI PONEDELJEKPoročilo je vmesno, ker projekt v prihodnjem šolskem letu nadaljujemo.2. Osnovni podatki o projektu:Naslov projekta: Gozdni ponedeljekLeto začetka projekta: 2011/12Vodja projekta: Mateja Pučnik BelavičPrijavitelj projekta: OŠ Toma Brejca, Šutna 39, 1241 KamnikStrokovni konzulent: g. Jaka Šubic, dr. Natalija KomljancPrispevek strokovnega konzulenta: /3. Člani projektne skupine:Mojca ŢeleznikUrška BrvarNelka HrovatSpremstvo otrok v gozd in pomoč pri izvedbigozdnega ponedeljka.Poučevanje otrok v učilnici na prostem enkrattedensko.Spremstvo otrok v gozd in pomoč pri izvedbigozdnega ponedeljka.4. Cilj projekta:Razumevanje in aktivno spoznavanje gozda.Spodbujanje otrok k preţivljanju prostega časa v gozdu in ob njem.Pričakovani cilj inovacije je doseţen.5. Doseţena raven novosti rezultata:InvencijaZačeli smo z uvajanjem nove prakse – en dan v tednu smo se učili v gozdu. Učne ciljerazličnih predmetov (glasba, likovna vzgoja, matematika, slovenščina, spoznavanje okolja,športna vzgoja) smo dosegali v naravnem učnem okolju – v gozdu. Ves čas smorazmišljali o tem, katere cilje smo dosegli, kaj novega in uporabnega so se otroci naučiliza ţivljenje, kaj je bilo otrokom všeč in zakaj in kaj bi spremenili. Sproti smo načrtovali,katere cilje bi lahko dosegli v naravnem učnem okolju. Mnogokrat so otroci sami skozirazlične situacije prihajali do novih rešitev in spoznanj. Doseţene cilje posameznihpredmetov smo si skrbno beleţile.Pouk smo prestavili v gozd. Cilje, ki so predpisani v učnem načrtu smo dosegali zvsebinami, vezanimi na naravno okolje – gozd.6. Uporabniki doseţene novosti:Učitelji prve triade lahko uporabijo novost. Otroci se v odprtem učnem okolju bistveno večnaučijo, spoznavajo konkretne stvari, ki so njim blizu, razmišljajo, sklepajo, sodelujejomed seboj in iščejo inovativne rešitve.Mnogo ciljev iz različnih predmetov se lahko uresniči v naravnem učnem okolju.