Zbirnik vmesnih poročil - Zavod RS za šolstvo

delavnic in povratnega učinka s strani učencev, staršev in učiteljev. Ugotavljamo, danekateri učenci učnih delavnic niso doţivljali zgolj kot sankcijo, temveč tudi kot pomoč, karje bil tudi naš cilj.6. Uporabniki doseţene novosti:Inovacija je uporabna za učence, starše, učitelje, oziroma jo lahko vpeljejo tako osnovnekot tudi srednje šole.7. Samovrednotenje novosti na osnovi ugotovitev refleksije zadnjega akcijskegakroga:Z delavnicami o učnih stilih smo učence seznanili z novimi strategijami učenja in omogočilipogoje za razvijanje posamezniku prilagojene pristope k učenju. Učenci so bili zugotovitvami zelo zadovoljni in potrdili uporabnost delavnic.Učne delavnice za učence, ki so neredno izpolnjevali domače naloge, smo umestili kotproaktivno dejavnost v vzgojnem načrtu šole, namenjeno večanju motivacije inodgovornosti otrok do svojih obveznosti. Povratne informacije staršev in učiteljev so bilepozitivne, saj je bila ta oblika ukrepa bolj učinkovita, kot pisanje vzgojnih opominov.Namen smo imeli tudi uvesti enoten rokovnik za učence cele šole, s pomočjo katerega biotroci redno načrtovali svoje popoldanske obveznosti in bi bil tudi v pomoč staršem, da bilahko spremljali aktivnosti otroka Ker smo ob začetku šolskega leta ugotovili, da je večinaotrok ţe kupila beleţke, smo si ta cilj zadali za šolsko leto 2012/2013. Starše smo obkoncu leta seznanili z namenom in jih obvestili, da za naslednje šolske leto ne kupujejobeleţk. S pomočjo podjetja ARTpro smo oblikovali rokovnik, ki ga bomo dali v tisk zašolsko leto 2012/13.Odgovorni nosilec projektaMarija VranešičVodja projektaZlatka GazvodaNovo mesto, 21. 8. 2012