Zbirnik vmesnih poročil - Zavod RS za šolstvo

1. Status projekta:LETNO POROČILO INOVACIJSKEGA PROJEKTANAJPREJ NALOGA – POTEM PA ŢOGAPoročilo je vmesno, ker projekt v prihodnjem šolskem letu nadaljujemo.2. Osnovni podatki o projektu:Naslov projekta: Najprej naloga – potem pa ţogaLeto začetka projekta: 2011Vodja projekta: Zlatka GazvodaPrijavitelj projekta: OŠ CenterStrokovni konzulent: Marta NovakPrispevek strokovnega konzulenta: posvetovanjem, usmerjanjePodročje projekta: Poti do kreativnih in učinkovitih učnih okoljih3. Člani projektne skupine:Zlatka GazvodaNataša Deţan AvsecAnka ŠenicaManca Pezelj BergerIzvaja dejavnosti, sklicuje timska srečanja, zdejavnostmi seznani učiteljski zbor in vodstvo šole,zbira podatke vseh udeležencev, evalvira učinkeprojekta, sodeluje z zunanjimi sodelavciIzvaja dejavnosti, aktivno sodeluje v timu (načrtuje,usklajuje, nadgrajuje delo, zbira informacije , dajepobude in predloge).Na porodniškem dopustuIzvaja dejavnosti, aktivno sodeluje v timu (načrtuje,usklajuje, nadgrajuje delo, zbira informacije , dajepobude in predloge).4. Cilj projekta:Preveriti odnos učencev do izdelovanja domačih nalog (pomen domačih nalog,povezanost z ocenami, vloga staršev, porabljen čas ipd) – anketni vprašalnik.Vpeljati aktivnosti (proaktivne dejavnosti) s katerimi bi dvignili motivacijo otrok zaizdelovanje domačih nalog- urnik, rokovnik, načrtovanje, učne delavnice.Izboljšati odgovornost učencev do izdelovanja domačih nalog – sprotnospremljanje beleţenje opravljenih obveznosti .V projekt vključiti starše in jih osveščati o pomenu domačih nalog na vzgojnem inučnem področju- roditeljski sestanekIzobraţevanje učiteljev o diferenciaciji domačih nalog in aplikacija novih znanj vprakso.Pričakovani cilj inovacije: izboljšanje opravljanje domačih obveznosti pri učencih ter boljsamostojno učenje – opravljen.5. Doseţena raven novosti rezultata:3. raven – razvijanje odlične prakseOb uvedbi učnih delavnic ter ob izvajanju delavnic o učnih stilih smo ugotovili, da bidejavnosti lahko razširili na celotno šolo. Letos smo se osredotočili na spremljanje obiska