Zbirnik vmesnih poročil - Zavod RS za šolstvo

LETNO POROČILO INOVACIJSKEGA PROJEKTAINTEGRACIJA ŠOLSKEGA IN DOMAČEGA UČNEGA OKOLJA1. Status projekta:Poročilo je vmesno, ker projekt v prihodnjem šolskem letu nadaljujemo.2. Osnovni podatki o projektu:Naslov projekta: Integracija šolskega in domačega učnega okoljaLeto začetka projekta: 2009/2010Vodja projekta: Emilija Klopčič, prof. raz. poukaPrijavitelj projekta: OŠ MetlikaStrokovni konzulent: Marta NovakPrispevek strokovnega konzulenta:Področje projekta: poti do kreativnih in učinkovitih učnih okolij3. Člani projektne skupine:Emilija KlopčičŢeljka JanjacTanja ZvonkovičJanja JakljičAlenka PrevalšekVodja projektaStrokovna podporaKoordinatorka delavnicMentor tutorjemMentor tutorjem4. Cilj projekta:Ad1) Izboljšati razumevanje slovenskega jezika.Ad2) Izboljšati napredek učenja s pomočjo medvrstniškega učenja.5. Doseţena raven novosti rezultata:3. razvijanje t. i. »dobre oz. odlične prakse«Menimo, da smo dosegli 3. raven v prvi vrsti zaradi uspešnosti pri izvajanju pravljičnih uricza romske otroke. Skozi projekt so učenci spoznavali slovenske pravljice, urili izraţanje vslovenščini, hkrati razvijali ročne spretnosti in na ta način sprejemali šolsko okolje kotdomače okolje.6. Uporabniki doseţene novosti:Inovacijo lahko uporabijo učitelji prve triade, lahko pa tudi vzgojiteljice v vrtcih, ki imajoposebej organizirano varstvo romskih ali ostalih otrok, katerih slovenščina ni materni jezik.7. Samovrednotenje novosti na osnovi ugotovitev refleksije zadnjega akcijskegakroga:Otroci se z veseljem udeleţujejo pravljičnih ur z delavnicami.Sproščeno sodelujejo, so aktivni in ustvarjalni v delavnicah.Romski učenci 1. in 2. razreda razumejo slovenski jezik, vendar se skopo izraţajo vslovenščini. Pri teh uricah smo razvijali bralno tehniko in širili besedni zaklad ob pomočiučiteljice in romske pomočnice.