Zbirnik vmesnih poročil - Zavod RS za šolstvo

7. Samovrednotenje novosti na osnovi ugotovitev refleksije zadnjega akcijskegakroga:Tudi v letošnjem šolskem letu smo projekt peljali v treh krogih. In v zadnjem vpeljali obarekreativna odmora. Spet dokaz za upravičenost vpeljave inovacijskega projekta in s teminternega izobraţevanja. Dokazali smo, da novosti lahko vpeljemo brez teţav, če jihkolektivu predstavimo kot novost, ki daje pozitivne rezultate, kaţe prednosti tako pri delu zučenci, kot razumevanje le-teh… Ob tem moramo strokovne delavce seveda opremiti zznanjem, spretnostmi, jih ob tem spodbujati, jim poskušati pribliţati občutke, ki jihposamezne novosti vzbujajo pri učencih. V rekreativnem odmoru so se zabavali insproščali vsi učenci. Prav tako pa je bilo obilo smeha in zadovoljnih obrazov najti narekreativnih odmorih strokovnih delavcev, pa tudi pri sami izvedbi med poukom ni bilonobenega negodovanja.Tokrat ne morem mimo inovacijskega tima, ki je rekreativni odmor postavil na noge.Izobraţevanja, program, dogovarjanja (naša šola namreč deluje na treh lokacijah) odeţurstvih… so terjala od vseh članov tima popolno zavzetost in predanost delu skozi vsešolsko leto. Čaka nas torej še zaključna evalvacija, predstavitev rezultatov kolektivu instaršem ter elektronska in tiskana predstavitev inovacije, ki jo bodo lahko uporabljali tudi vdrugi osnovnih in srednjih šolah.Odgovorni nosilec projektaDanica Veber, spec.Spodnja Polskava, 4. 7. 2012Vodja projektaJana Zadravec, prof. zgodovinein sociologije