Zbirnik vmesnih poroÄil - Zavod RS za Å¡olstvo
Zbirnik vmesnih poroÄil - Zavod RS za Å¡olstvo
Zbirnik vmesnih poroÄil - Zavod RS za Å¡olstvo
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
1. Status projekta:LETNO POROČILO INOVACIJSKEGA PROJEKTANA POTI K VEČJEZIČNOSTI IN VEČKULTURNOSTIPoročilo je vmesno, ker projekt v prihodnjem šolskem letu nadaljujemo.2. Osnovni podatki o projektu:Naslov projekta: Na poti k večjezičnosti in večkulturnostiLeto <strong>za</strong>četka projekta: 2010Vodja projekta: Maja GlobočnikPrijavitelj projekta: OŠ Preska, Preška cesta 22, 1215 MedvodeStrokovni konzulent: Dr. Mateja Dagarin FojkarPrispevek strokovnega konzulenta: svetuje in usmerja s strokovnimi pobudami, izraţakonstruktivno kritiko, izobraţuje na strokovnih srečanjih širše projektne skupine, seznanjaz novostmi zgodnjega poučevanja v mednarodnem merilu, informira o novih strokovnihgradivih, člankih in didaktičnem materialu.Področje projekta: Poti do kreativnih in učinkovitih učnih okolij3. Člani projektne skupine:Ţeljka MedakRomana FurlanTatjana Pla<strong>za</strong>rSu<strong>za</strong>na RoţancUčiteljica 2. razreda je integrirala tuji jezik 1 šolskouro tedensko v 1. a oddelku kot druga učiteljica. Ssvojim kreativnim pristopom je poka<strong>za</strong>la, kako jelahko angleščina orodje komunikacije pri pouku neglede na raven znanja tujega jezika učencevprvega razreda. Zaradi interesa po večjistrokovnosti je končala prvo leto študija na PeFLjubljana, po programu PI-ZPA.Učiteljica angleščine je 1 šolsko uro tedenskointegrirala tuji jezik na podruţnični šoli v 1. razredu.Aktivno in ustvarjalno je sodelovala v timunačrtovanja dela v razredu in pri izmenjavididaktičnih gradiv in metod pouka. Z angleščino jeučencem odpirala pot do novih znanj različnihpredmetov. Svojo strokovnost gradi na načelu R.Fullghama: »Vse, kar moramo znati, se naučimoţe v vrtcu«.Učiteljica v 1. razredu podruţnične šole je s svojostrokovnostjo in dolgoletnimi izkušnjami na razrednistopnji, pomagala učiteljici angleščine RomaniFurlan pri pripravi na pouk, pri uporabi ustreznihmetod in oblik pouka, pri izbiri ustreznih vsebinrazvojni stopnji učencev. Enakovredno jesoustvarjala šolske ure, ko je bila angleščina orodjesporazumevanja.Druga učiteljica v 1. b je pri tedenski pripravi napouk skrbno izbirala teme primerne <strong>za</strong> učno uro,kjer se je integrirala angleščina kot orodjesporazumevanja. Enakovredno učiteljici angleščineMaji Globočnik je so-vodila učno uro s svoje
Change language