Zbirnik vmesnih poročil - Zavod RS za šolstvo

5. Doseţena raven novosti rezultata:4. raven: odkrivanje novosti - invencijaInformacije o novostih na spletnem naslovu:http://www.zrss.si/default.asp?link=predmet&tip=46&pID=228&rID=1863Učenci poslušajo zgodbe, pesmi, razlage in si počasi zapomnijo vedno več besed,struktur, ki jih naslednjič v drugi situaciji, prepoznajo ali celo uporabijo.Po treh letih učenci razumejo navodila v angleščini, preproste tematske sklopebesed in uporabljajo kratke komunikacijske povedi.Učenci so sami odigrali kratko igrico v angleščini in prepevali angleške pesmi naprireditvi za starše.Učenci so ob stiku z angleškim govorcem sami poskušali tvoriti vprašanja zagosta.6. Uporabniki doseţene novosti:Učenci prve triade7. Samovrednotenje novosti na osnovi ugotovitev refleksije zadnjega akcijskegakroga:Večina prvošolcev je v začetku leta šele prvič prišla v stik s tujim jezikom. Ampak so protikoncu šolskega leta ţe usvojili veliko angleških besed in fraz. Na začetku jim je tuj jezikpredstavljal novost, strah ali celo odpor. Niso se upali sprostiti zaradi spremembe in jih jebilo strah, da bi povedal kaj narobe. Ko pa so se navadili na nov način dela, pa so zveseljem skušali odgovarjati na moja vprašanja, obnoviti slišano pravljico, ponoviti/zapetipesmico, ... Tretješolci pa so ţe dosti pogumni, da ţe samostojno kaj povedo ali vprašajov tujem jeziku (tudi tisti, ki so kot prvošolci bili bolj v ozadju in ves čas tiho).Odgovorni nosilec projektaMajda RojcVodja projektaVesna KolinVojnik, 6. 7. 2012