Zbirnik vmesnih poročil - Zavod RS za šolstvo

smo oblačili in slačili velikega plišastega medved, plišaste ţivali za učenje imen ţivali…). Zgibalnimi vajami smo učence med poukom sproščali in hkrati utrjevali snov. S petjem smo zučenci usvajali, uvajali in utrjevali novo besedišče ter vadili vsakodnevne izraze (npr. pozdravninagovori, štetje in barve, se naučili imena praznikov). Opisali in narisali smo praznovanjenovega leta, izdelali smo čestitko za materinski dan, ki jo bodo učenci podarili svojim mamam.Iskali smo skrite predmete in jih , ko smo jih našli, poimenovali in opisali ter v angleščini računalido 10 …Pri igri vlog smo uporabljali lutko plišastega mačka Cookija, ki je učence izrednopritegnil in navdušil nad učenjem tujega jezika. Učenci so obravnavano snov utrjevali z likovnimiaktivnostmi (risanjem in barvanjem, npr. novoletne jelke, okraskov in daril, igrač, raznobarvnegametulja…). Poučevanje angleščine se navezuje na snov, ki jo učenci obravnavajo pri pouku(npr. poznavanje števil, barv, diagramov).V prvih in drugih razredih smo kot pripomoček za dodatno motivacijo uporabljali mačka Cookija,v drugih in tretjih razredih pa lutki deklice in dečka.Zaradi uspešnosti projekta in interesa učencev ter staršev, bomo s projektom nadaljevali tudi vprihodnjem šolskem letu 2012/2013.Odgovorni nosilec projektaFranci Hočevar, ravnateljVodja projektaLori PodgornikLjubljana, 28. 6. 2012