Zbirnik vmesnih poročil - Zavod RS za šolstvo

improvizaciji igrice (tretješolci za prvošolce).Jana Klavora Učiteljica je spodbujala in usmerjala učence v: Bralne minutke - devetošolci so prebirali tretješolcemumetnostna besedila Svetlane Makarovič Reševanje e-gradiv, ki so jih pripravili devetošolci na temosodobne avtorske pravljice Prešernov dan – sodelovanje med devetošolci in tretješolcina kulturnem dnevu (interpretativno branje devetošolkePrešernovih pesmi, priprava učnega lista v povezavi zobravnavano pesmijo, poustvarjanje) E-opismenjevanje in pisanje e-pisma (devetošolci sotretješolce učili pošiljati e-pošto) Elektronsko dopisovanje v povezavi s temo pri SPO –Sodoben prenos informacij, varna raba interneta Miselni matematični orehi - starejši učenci so pripravilizahtevnejše interaktivne vaje, namenjene poglabljanjuznanja. Vzpodbuda učencu, ki je sestavil kviz o Harryju PotterjuMetka Nunčič Učiteljica je spodbujala in usmerjala učence v: Bralne minutke - devetošolci so prebirali tretješolcemumetnostna besedila Svetlane Makarovič Reševanje e-gradiv, ki so jih pripravili devetošolci na temosodobne avtorske pravljice; Prešernov dan – sodelovanje med devetošolci in tretješolcina kulturnem dnevu (interpretativno branje devetošolkePrešernovih pesmi, priprava učnega lista v povezavi zobravnavano pesmijo, poustvarjanje) E-opismenjevanje in pisanje e-pisma (devetošolci sotretješolce učili pošiljati e-pošto) Elektronsko dopisovanje v povezavi s temo pri SPO –Sodoben prenos informacij, varna raba interneta Miselni matematični orehi - starejši učenci so pripravilizahtevnejše interaktivne vaje, namenjene poglabljanjuznanja.Magdalena Organizacija iger na prostem med petošolci in prvošolci.RemecV sklopu PB so učenci učitelju pomagali pripraviti svečan pogrinjek inrazdeliti kosilo prvošolcem.Spodbujanje in usmerjanje sedmošolcev k pripravi učnih listov zdiferenciranimi nalogami, ki so vsebinsko ustrezne in starostnoprimerne.Organizacija pomoči petošolcev prvošolcem pri pisanju domačenaloge iz matematike (seštevanje in odštevanje do 20 s prehodom).Majda Štrukelj Organizacija iger na prostem med petošolci in prvošolci.Spodbujanje in usmerjanje sedmošolcev k pripravi učnih listov zdiferenciranimi nalogami, ki so vsebinsko ustrezne in starostnoprimerne.Organizacija pomoči petošolcev prvošolcem pri pisanju domačenaloge iz matematike (seštevanje in odštevanje do 20 s prehodom).Magda SlokarČevdekSpodbujanje, svetovanje in pomoč učencem pri izdelovanju intestiranju:učnih listov z rešitvami za utrjevanje poštevanke in besedilnih nalogz uporabo računskih operacij seštevanja, odštevanja in mnoţenjanaravnih števil do 100;didaktičnih iger (pari, spomin, domino, igralne karte);