Zbirnik vmesnih poročil - Zavod RS za šolstvo

7. Samovrednotenje novosti na osnovi ugotovitev refleksije zadnjega akcijskegakroga:Letošnji osrednji cilj projekta - predstaviti učencem od 1. do 5. razreda vrstniško mediacijo, skozineposredno izkušnjo, je bil uspešno realiziran. V veliko oporo pri delu z učenci nam je bilaknjiga Janija Prgića: Mediacija za otroke. S pomočjo zanimivih, zabavnih in poučnih zgodb sose učenci od 1. do 5. razreda na aktiven način srečali z mediacijo. V zgodbah so spoznali, kakose rešujejo spori, pravi način reševanja pa so tudi odigrali, saj so se z velikim veseljem vţiveli vvloge ţivalskih junakov. Izkustveno učenje je vsekakor pravi način učenja mediacije. Delo voddelkih 1. razreda je bilo usmerjeno v razvijanje socialnih veščin preko različnih socialnih iger.S pomočjo razrednih vrstniških mediatorjev smo pribliţali mediacijo učencem. Veliko se jih jepreizkusilo v vlogi vrstniških mediatorjev. Tedensko izbrani učenci so odgovorno prevzemalivlogo in pridobili pozitivne osebne izkušnje ter znanje za konstruktivno reševanje konfliktov.Usposobljene učiteljice za šolsko mediacijo so bile pri tem delu v veliko pomoč, saj tudi same prisvojem delu uporabljajo mediacijo in opaţajo pozitivne odzive učencev. Tako so usposobljenišolski mediatorji – učitelji skupaj z vodjo projekta izvajali razredne ure s ciljem učenja socialnihveščin in vrstniške mediacije. Vrstniški mediatorji so se vključevali v oddelke podaljšanegabivanja, izvajali vrstniško mediacijo in se vključevali v različne dejavnosti.Teden vrstniške mediacije je bil uspešno izpeljan. Ob koncu šolskega leta so učenci pridobljenoznanje o vrstniški mediaciji podelili drug drugemu. Učenci 3. in 5. razredov so uprizorili takozgodbe iz knjige Mediacija za otroke kot tudi svoje lastne, pri čemer so izhajali iz svojih izkušenj.Odzivi učencev so pozitivni.V novem šolskem letu bomo nadaljevali v tej smeri. Povezati ţelimo usposobljene vrstniškemediatorje, učence 8. in 9. razreda in razredne vrstniške mediatorje (prva in druga triada) vokviru šolskega projekta Vrstniška mediacija, kjer bodo učenci prevzemali aktivno vlogo v vsehfazah projekta. Prav tako bomo še naprej vlagali v promocijo in usposobili nove vrstniškemediatorje.Prav tako bomo ţe v začetku šolskega leta s posameznim oddelkom pripravili konkreten načrtdela v okviru vrstniške mediacije. Predstavitve dramatizacij, ki so sedaj potekale le med razredibomo v naslednjem šolskem letu prestavili na »veliki« oder. Učitelji imajo veliko ţeljo za delo natem področju, potrebujejo pa strokovno podporo in usmerjanje. Šolski tim mediatorjev potrebuješe nadgradnjo izobraţevanja in usposobljeni vrstniški mediatorji spremstvo pri njihovem delu.Odgovorni nosilec projektaAna Nuša KernVodja projektaTina VerbančičPreserje pri Radomljah, 2. 7. 2012