Zbirnik vmesnih poročil - Zavod RS za šolstvo

šola kot učeča se skupnost, odprt prostor ţivljenja, srečevanja in skupnega dela.Pričakovani cilj inovacije: Kako uvajanje relaksacije v pouk vpliva na večjo učinkovitost?Cilj je doseţen in z rezultati smo izjemno zadovoljne.5. Doseţena raven novosti rezultata:Razvijanje t. i. dobre prakse ( 3. raven).Učiteljice, ki so s projektom nadaljevale, so ga še nadgradile in postopno so začele uvajati tudirefleksijo. Učenci se odprto pogovarjajo in jih sram izraţati svojega mnenja in ga znajoutemeljiti. V razredu se počutijo varne in izraţajo svoje ideje. Samostojno rešujejo konflikte in obtem izraţajo svoja občutja.Pri učencih, ki so bili letos prvič vključeni v projekt, pa spet opaţamo, da če več pozornostiposvečamo čustvom, učenci čustva v večji meri prepoznavajo in jih tudi izraţajo. Učenci so podejavnostih bolj sproščeni, umirjeni in laţje in bolj zbrano spremljajo pouk. Ob konfliktnihsituacijah reagirajo manj burno.6. Uporabniki doseţene novosti:V projekt se vključujemo prostovoljno. Ker pa smo z rezultati zadovoljne, smo ţelele to kardelamo predstaviti tudi sodelavcem. Seznanile smo jih z našim projektom in jim v oblikimesečnih namigov v zbornici obešale predloge oz. dejavnosti, ki jih lahko uporabijo pri pouku alirazredni uri.V okviru delavnic za krajane pa smo delček tega predstavile tudi širšemu krogu ljudi.7. Samovrednotenje novosti na osnovi ugotovitev refleksije zadnjega akcijskegakroga:S sodelovanjem v projektu ČUSTVA ODPIRAJO UM smo nadaljevale tudi v letošnjem šolskemletu, ker so nas lanski doseţki prav presenetili. Še vedno pouk pričenjamo z nekim ritualom, karimajo otroci radi. Jutranji krog je prijeten pogovor, kjer učenci lahko povejo, kaj jih teţi, kako sepočutijo ali pa kaj so zanimivega doţiveli. V pouk vpletemo socialne igre, sprostitvene tehnike,pogovore o čustvih. Učence pa smo začele navajati tudi na izraţanje lastnega mnenja o stvarehin dogodkih, zato ob koncu ure uvajamo refleksijo.V letošnjem šolskem letu pa se je vse večkrat porajala ţelja, da k sodelovanju privabimo čimveč sodelavcev. Zdi se nam pomembno, da nadaljujejo s tistim, kar na razredni stopnjizačnemo. Pripravile smo delavnico za učitelje, jih seznanjale s tistim kar počnemo in kar nekajse jih je navdušilo. Ker se pa na splošno premalo pogovarjamo o čustvih, o tistem kar čutimo,se na zbliţujemo več, smo pripravile tudi nekaj delavnic za učence in krajane v smislumedgeneracijskega zbliţevanja.V projektu ostajamo in za prihodnje šolsko leto smo si zadale cilj, da privabimo še večsodelavcev. Morda postane to kar projekt šole????Odgovorni nosilec projektaTomaţ BaldermanVodja projektaPapov MatejaPredoslje, 9. 7. 2012