Školski kurikulum 2010-11 - Osnovna škola "Mejaši" Split

More documents

Recommendations

Info

NAZIV AKTIVNOSTI,PROGRAMA ILIPROJEKTAIME I PREZIMEVODITELJA/ICENOSITELJI/PLANIRANI BROJUČENIKA,RAZREDI/CILJNAMJENANAČINREALIZACIJE/METODE,AKTIVNOSTI/VREMENIK/PLANIRANIBROJ SATINUŽNI RESURSI ITROŠKOVNIKNAČINVREDNOVANJAI KORIŠTENJAREZULTATATERENSKA NASTAVA V. A I V. C RAZREDA –POSJET KAZALIŠTUBruna Vučemilović, Katica Tandara (Valerija Bašić)Razrednici, učenici/45 učenika V A i V C razreda/Izvanučioničko kulturno obrazovanje učenika. Proširivanje iusustavljivanje teorijskog znanja stečenog na nastavi hrvatskogjezika, posebno vezanog za književni rod – dramu. Poticanjerazvijanja prisnijih odnosa izmeñu učenika te izmeñu učitelja iučenika. Učenje učenika odgovornom i pristojnom ponašanju.Posjet kazalištu ili nekim drugim kulturnimPredavanja kustosa, gledanje predstave.Tijekom šk. god. 2010. / 2011./3 – 4 sata/Prijevoz, ulaznice.Razgovorom nakon povratka ispitati dojmove predstavi, teprovjeriti usvojenost novih znanja i informacija.26
NAZIV AKTIVNOSTI,PROGRAMA ILIPROJEKTATERENSKA NASTAVA –VI. A , VI. B I VI. C RAZRED –ODLAZAK NA MARJANIME I PREZIMEVODITELJA/ICENOSITELJI/PLANIRANI BROJUČENIKA,RAZREDI/CILJNAMJENANAČINREALIZACIJE/METODE,AKTIVNOSTI/VREMENIK/PLANIRANIBROJ SATINUŽNI RESURSI ITROŠKOVNIKNAČINVREDNOVANJAI KORIŠTENJAREZULTATAKristina Pirs (Marina Dević), Josipa Banić, Jasna BjedovRazrednici, predmetni učitelji/78 učenika šestih razreda/Kulturno uzdizanje učenika, upoznavanje biljnog iživotinjskog svijeta te razvijanje ekološke svijesti učenika.Učenici će naučiti ciljano promatrati i slušati, primjenititeorijska znanja u stvarnoj, životnoj situaciji te se odgovorno ikulturno ponašati bez nadzora roditelja.Razvijanje prisnijeg odnosa na relaciji učitelj-učenikte meñusobno uvažavanje i poštivanje.Odlazak na Marjan, pročavanje biljnog i životinjskog svijeta tekulturnih i povijesnih znamenitosti.Predavanja predmetnih učitelja, promatranje i praktičan rad.Tijekom šk. god. 2010. / 2011./ 4 – 5 sati/Prijevoz, ulaznice.Razgovorom nakon povratka u školu uvidjeti kakvi su dojmoviučenika te što su naučili na terenskoj nastavi.27
Page 5 and 6: Školski kurikulum potiče:• otva
Page 7 and 8: Os. šk. «Mejaši» SplitPlan i pr
Page 10 and 11: NAZIV AKTIVNOSTI,PROGRAMA ILIPROJEK
Page 12 and 13: 5. crveni križNAZIV AKTIVNOSTI,PRO
Page 14 and 15: IZVANUČIONIČKA NASTAVAŠkolska go
Page 16 and 17: -razvijati odgovornost učenika pre
Page 18 and 19: 6 mj:Voditelj: Silvana Krstulović,
Page 20 and 21: Kulturne i vjerske ustanove(knjižn
Page 34 and 35: 7. projekti34
Page 50 and 51: - tajnicom u objavljivanju zakonski
Page 52 and 53: Razred: 1.Voditelj: Marija Koštić
Page 54 and 55: Razred. 3Voditelj: č.s. RebekaCILJ
Page 56 and 57: Razred: 5.Voditelj: Jadranka SočoC
Page 58 and 59: Voditelj: Jadranka SočoRazred: 7.C
Page 60 and 61: REALIZACIJEprogramu odobrenom iz Ka
Page 64 and 65: NAČINVREDNOVANJAI KORIŠTENJAREZUL
Page 66 and 67: prezime učenika, datum roñenja, a
Page 76 and 77:
NAZIV AKTIVNOSTI,PROGRAMA ILIPROJEK
Page 78 and 79:
Page 80 and 81:
Page 82 and 83:
Page 84 and 85:
Page 86 and 87:
Page 88 and 89:
Page 90 and 91:
Page 92 and 93:
Page 94 and 95:
Page 96 and 97:
Page 98 and 99:
Page 100 and 101:
Page 102 and 103:
Page 104 and 105:
Page 106 and 107:
Page 108 and 109:
Page 110 and 111:
Page 112 and 113:
Page 114 and 115:
Page 116 and 117:
NAČINVREDNOVANJAI KORIŠTENJAREZUL
Page 118 and 119:
11. dodatnanastavaILIPROJEKTANAZIV
Page 120 and 121:
Page 122 and 123:
Page 124 and 125:
Page 126 and 127:
Page 128 and 129:
Page 130 and 131:
Page 132 and 133:
Page 134 and 135:
Page 136:
136
show all

Školski kurikulum 2010-11 - Osnovna škola "Mejaši" Split

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?