Školski kurikulum 2010-11 - Osnovna škola "Mejaši" Split
Školski kurikulum 2010-11 - Osnovna škola "Mejaši" Split Školski kurikulum 2010-11 - Osnovna škola "Mejaši" Split
NAZIV AKTIVNOSTI,PROGRAMA ILIPROJEKTAIME I PREZIMEVODITELJA/ICENOSITELJI/PLANIRANI BROJUČENIKA,RAZREDI/CILJNAMJENANAČINREALIZACIJE/METODE,AKTIVNOSTI/VREMENIK/PLANIRANIBROJ SATINUŽNI RESURSI ITROŠKOVNIKNAČINVREDNOVANJAI KORIŠTENJAREZULTATAPLAN IZVANUCIONICKE NASTAVE – IV. RAZREDMila JukićDaniela Leko (Ivana Klarić)Dubravka TkalčecIV. a – 23 učenikaIV: b – 25 učenikaIV. c – 25 učenikaukupno: 73 učenikaučenje otkrivanjem u neposrednoj životnoj stvarnosti testvaranje kvalitetnih odnosa meñu učenicima, rekreacijaposjete izvan škole, škola u prirodiposjet kazalištu i kinu, terenska nastava u školskom vrtu ineposrednom okružju škole, posjet Pomorskom muzeju i GKMarka Marulića, nastava na Školskom poligonu, višednevnaškola u prirodi (Bjelolasica – Zagreb)5 – 6 sati za posjete kazalištu i kinu (studeni, ožujak, travanj)2 sata – Školski poligon, 4 sata za posjete muzeju i knjižnici(listopad, veljača), škola u prirodi – 5 radnih dana (kraj svibnja– početak lipnja), terenska nastava u blizini škole prema planuprirode i društvaulaznice za posjete, prijevoz, cijena škole u prirodi premaponudi odabrane agencijevrjednovanje usvojenosti znanja i vještina u neposrednojstvarnosti, individualnog zalaganja i suradničkih odnosa,interdisciplinarno povezivanje nastavnih sadržaja, korištenjerezultata za daljnje planiranje aktivnosti24
NAZIV AKTIVNOSTI,PROGRAMA ILIPROJEKTAJEDNODNEVNI IZLET V. A I V. C RAZREDANA KRAJU ŠK. GOD. 2010. / 2011.IME I PREZIMEVODITELJA/ICENOSITELJI/PLANIRANI BROJUČENIKA,RAZREDI/CILJNAMJENANAČINREALIZACIJE/METODE,AKTIVNOSTI/VREMENIK/PLANIRANIBROJ SATINUŽNI RESURSI ITROŠKOVNIKNAČINVREDNOVANJAI KORIŠTENJAREZULTATABruna Vučemilović, Katica Tandara (Valerija Bašić)Razrednici, vodiči, učenici/45 učenika petih razreda/Upoznati ljepote, specifičnosti i zanimljivosti kraja koji ćeposjetiti. Upoznati se sa kulturnim znamenitostima i njihovomvažnošću. Približiti učenicima i kulturnu, način života i običajeljudi područja koje ćemo posjetiti. Osim učenje o domovini,jačanja ljubavi prema domovini, proširivanja znanja okulturnim i zemljopisnim bogatstvima Hrvatske, cilj je idruženje učenika izvan učionice, razvijanje tolerancije ipoštivanja te prihvaćanja različitosti meñu ljudima.Učenici će proširiti svoje znanje o zemljopisnim i kulturnimbogatstvima Hrvatske te se bolje meñusobno upoznati.Primjena teorijskih znanja u praksi, predavanja vodiča.Kraj školske godine 2010. / 2011./cjelodnevni izlet – 8 - 10 sati/Troškovi organizacije jednodnevnog izletaRazgovorom nakon povratka ispitati dojmove o izletu,zajedničkim aktivnostima te provjeriti usvojenost novihinformacija.25
- Page 5 and 6: Školski kurikulum potiče:• otva
- Page 7 and 8: Os. šk. «Mejaši» SplitPlan i pr
- Page 10 and 11: NAZIV AKTIVNOSTI,PROGRAMA ILIPROJEK
- Page 12 and 13: 5. crveni križNAZIV AKTIVNOSTI,PRO
- Page 14 and 15: IZVANUČIONIČKA NASTAVAŠkolska go
- Page 16 and 17: -razvijati odgovornost učenika pre
- Page 18 and 19: 6 mj:Voditelj: Silvana Krstulović,
- Page 20 and 21: Kulturne i vjerske ustanove(knjižn
- Page 22 and 23: NAZIV AKTIVNOSTI,PROGRAMA ILIPROJEK
- Page 26 and 27: NAZIV AKTIVNOSTI,PROGRAMA ILIPROJEK
- Page 28 and 29: NAZIV AKTIVNOSTI,PROGRAMA ILIPROJEK
- Page 30 and 31: NAZIV AKTIVNOSTI,PROGRAMA ILIPROJEK
- Page 32 and 33: NAZIV AKTIVNOSTI,PROGRAMA ILIPROJEK
- Page 34 and 35: 7. projekti34
- Page 36 and 37: NAZIV AKTIVNOSTI,PROGRAMA ILIPROJEK
- Page 38 and 39: NAZIV AKTIVNOSTI,PROGRAMA ILIPROJEK
- Page 40 and 41: NAZIV AKTIVNOSTI,PROGRAMA ILIPROJEK
- Page 42 and 43: NAZIV AKTIVNOSTI,PROGRAMA ILIPROJEK
- Page 44 and 45: NAZIV AKTIVNOSTI,PROGRAMA ILIPROJEK
- Page 46 and 47: NAZIV AKTIVNOSTI,PROGRAMA ILIPROJEK
- Page 48 and 49: NAZIV AKTIVNOSTI,PROGRAMA ILIPROJEK
- Page 50 and 51: - tajnicom u objavljivanju zakonski
- Page 52 and 53: Razred: 1.Voditelj: Marija Koštić
- Page 54 and 55: Razred. 3Voditelj: č.s. RebekaCILJ
- Page 56 and 57: Razred: 5.Voditelj: Jadranka SočoC
- Page 58 and 59: Voditelj: Jadranka SočoRazred: 7.C
- Page 60 and 61: REALIZACIJEprogramu odobrenom iz Ka
- Page 62 and 63: NAZIV AKTIVNOSTI,PROGRAMA ILIPROJEK
- Page 64 and 65: NAČINVREDNOVANJAI KORIŠTENJAREZUL
- Page 66 and 67: prezime učenika, datum roñenja, a
- Page 68 and 69: NAZIV AKTIVNOSTI,PROGRAMA ILIPROJEK
- Page 70 and 71: NAZIV AKTIVNOSTI,PROGRAMA ILIPROJEK
- Page 72 and 73: NAZIV AKTIVNOSTI,PROGRAMA ILIPROJEK
NAZIV AKTIVNOSTI,PROGRAMA ILIPROJEKTAIME I PREZIMEVODITELJA/ICENOSITELJI/PLANIRANI BROJUČENIKA,RAZREDI/CILJNAMJENANAČINREALIZACIJE/METODE,AKTIVNOSTI/VREMENIK/PLANIRANIBROJ SATINUŽNI RESURSI ITROŠKOVNIKNAČINVREDNOVANJAI KORIŠTENJAREZULTATAPLAN IZVANUCIONICKE NASTAVE – IV. RAZREDMila JukićDaniela Leko (Ivana Klarić)Dubravka TkalčecIV. a – 23 učenikaIV: b – 25 učenikaIV. c – 25 učenikaukupno: 73 učenikaučenje otkrivanjem u neposrednoj životnoj stvarnosti testvaranje kvalitetnih odnosa meñu učenicima, rekreacijaposjete izvan škole, <strong>škola</strong> u prirodiposjet kazalištu i kinu, terenska nastava u školskom vrtu ineposrednom okružju škole, posjet Pomorskom muzeju i GKMarka Marulića, nastava na Školskom poligonu, višednevna<strong>škola</strong> u prirodi (Bjelolasica – Zagreb)5 – 6 sati za posjete kazalištu i kinu (studeni, ožujak, travanj)2 sata – <strong>Školski</strong> poligon, 4 sata za posjete muzeju i knjižnici(listopad, veljača), <strong>škola</strong> u prirodi – 5 radnih dana (kraj svibnja– početak lipnja), terenska nastava u blizini škole prema planuprirode i društvaulaznice za posjete, prijevoz, cijena škole u prirodi premaponudi odabrane agencijevrjednovanje usvojenosti znanja i vještina u neposrednojstvarnosti, individualnog zalaganja i suradničkih odnosa,interdisciplinarno povezivanje nastavnih sadržaja, korištenjerezultata za daljnje planiranje aktivnosti24
Change language