Školski kurikulum 2010-11 - Osnovna škola "Mejaši" Split
Školski kurikulum 2010-11 - Osnovna škola "Mejaši" Split Školski kurikulum 2010-11 - Osnovna škola "Mejaši" Split
Kulturne i vjerske ustanove(knjižnica,muzej)Tematski dan(posjet pekarnici za Dan kruha)Cjelodnevni izlet(prema odabiru roditelja)Metode rada:razgovorapraktičnih radova(ako postoje uvjeti)demonstracije(pokazivanje i opisivanjepredmeta izvornestvarnosti)igrausmenog izlaganjaVREMENIKPLANIRANI BROJ SATINUŽNI RESURSI ITROŠKOVNIKNAČIN VREDNOVANJAI KORIŠTENJEREZULTATAlistopadstudeniprosinacožujaktravanjsvibanjBroj sati odredit će se na dan realizacije izvanučioničkenastave ( prema rasporedu sati za nastavnu godinu2010./2011.).neposredno okruženje za predviñene sadržajesuradnici s kojima će učenici komunicirati i koji će im bitiizvor znanja( suradnik treba biti osposobljen za pedagoškuulogu)ulaznice za posjeteputnička kartakartice za igrukutija prve pomoćiDodatna pitanja učiteljice tijekom izvoñenja nastave na terenuUčenici rješavaju nastavni listić koji možemo provjeriti u paruPrikupljeni materijali na mjestima izvoñenja nastave moguposlužiti za izradu tematskog plakatZa svrsishodnost ovakvog oblika radaDa učiteljica može korigirati i svoj rad s djecom izvanučionice.20
NAZIV AKTIVNOSTI,PROGRAMA ILIPROJEKTAIME I PREZIMEVODITELJA/ICENOSITELJI/PLANIRANI BROJUČENIKA,RAZREDI/CILJNAMJENANAČINREALIZACIJE/METODE,AKTIVNOSTI/VREMENIK/PLANIRANIBROJ SATINUŽNI RESURSI ITROŠKOVNIKNAČINVREDNOVANJAI KORIŠTENJAREZULTATAPLAN IZVANUCIONICKE NASTAVE – IV. RAZREDMila JukićDaniela Leko (Ivana Klarić)Dubravka TkalčecIV. a – 22 učenikaIV: b – 25 učenikaIV. c – 25 učenikaukupno: 72 učenikaučenje otkrivanjem u neposrednoj životnoj stvarnosti testvaranje kvalitetnih odnosa meñu učenicima, rekreacijaposjete izvan škole, škola u prirodiposjet kazalištu i kinu, terenska nastava u školskom vrtu ineposrednom okružju škole, posjet Pomorskom muzeju i GKMarka Marulića, nastava na Školskom poligonu, višednevnaškola u prirodi (Bjelolasica – Zagreb)5 – 6 sati za posjete kazalištu i kinu (studeni, ožujak, travanj)2 sata – Školski poligon, 4 sata za posjete muzeju i knjižnici(listopad, veljača), škola u prirodi – 5 radnih dana (kraj svibnja– početak lipnja), terenska nastava u blizini škole prema planuprirode i društvaulaznice za posjete, prijevoz, cijena škole u prirodi premaponudi odabrane agencijevrjednovanje usvojenosti znanja i vještina u neposrednojstvarnosti, individualnog zalaganja i suradničkih odnosa,interdisciplinarno povezivanje nastavnih sadržaja, korištenjerezultata za daljnje planiranje aktivnosti21
- Page 5 and 6: Školski kurikulum potiče:• otva
- Page 7 and 8: Os. šk. «Mejaši» SplitPlan i pr
- Page 10 and 11: NAZIV AKTIVNOSTI,PROGRAMA ILIPROJEK
- Page 12 and 13: 5. crveni križNAZIV AKTIVNOSTI,PRO
- Page 14 and 15: IZVANUČIONIČKA NASTAVAŠkolska go
- Page 16 and 17: -razvijati odgovornost učenika pre
- Page 18 and 19: 6 mj:Voditelj: Silvana Krstulović,
- Page 22 and 23: NAZIV AKTIVNOSTI,PROGRAMA ILIPROJEK
- Page 24 and 25: NAZIV AKTIVNOSTI,PROGRAMA ILIPROJEK
- Page 26 and 27: NAZIV AKTIVNOSTI,PROGRAMA ILIPROJEK
- Page 28 and 29: NAZIV AKTIVNOSTI,PROGRAMA ILIPROJEK
- Page 30 and 31: NAZIV AKTIVNOSTI,PROGRAMA ILIPROJEK
- Page 32 and 33: NAZIV AKTIVNOSTI,PROGRAMA ILIPROJEK
- Page 34 and 35: 7. projekti34
- Page 36 and 37: NAZIV AKTIVNOSTI,PROGRAMA ILIPROJEK
- Page 38 and 39: NAZIV AKTIVNOSTI,PROGRAMA ILIPROJEK
- Page 40 and 41: NAZIV AKTIVNOSTI,PROGRAMA ILIPROJEK
- Page 42 and 43: NAZIV AKTIVNOSTI,PROGRAMA ILIPROJEK
- Page 44 and 45: NAZIV AKTIVNOSTI,PROGRAMA ILIPROJEK
- Page 46 and 47: NAZIV AKTIVNOSTI,PROGRAMA ILIPROJEK
- Page 48 and 49: NAZIV AKTIVNOSTI,PROGRAMA ILIPROJEK
- Page 50 and 51: - tajnicom u objavljivanju zakonski
- Page 52 and 53: Razred: 1.Voditelj: Marija Koštić
- Page 54 and 55: Razred. 3Voditelj: č.s. RebekaCILJ
- Page 56 and 57: Razred: 5.Voditelj: Jadranka SočoC
- Page 58 and 59: Voditelj: Jadranka SočoRazred: 7.C
- Page 60 and 61: REALIZACIJEprogramu odobrenom iz Ka
- Page 62 and 63: NAZIV AKTIVNOSTI,PROGRAMA ILIPROJEK
- Page 64 and 65: NAČINVREDNOVANJAI KORIŠTENJAREZUL
- Page 66 and 67: prezime učenika, datum roñenja, a
- Page 68 and 69: NAZIV AKTIVNOSTI,PROGRAMA ILIPROJEK
Kulturne i vjerske ustanove(knjižnica,muzej)Tematski dan(posjet pekarnici za Dan kruha)Cjelodnevni izlet(prema odabiru roditelja)Metode rada:razgovorapraktičnih radova(ako postoje uvjeti)demonstracije(pokazivanje i opisivanjepredmeta izvornestvarnosti)igrausmenog izlaganjaVREMENIKPLANIRANI BROJ SATINUŽNI RESURSI ITROŠKOVNIKNAČIN VREDNOVANJAI KORIŠTENJEREZULTATAlistopadstudeniprosinacožujaktravanjsvibanjBroj sati odredit će se na dan realizacije izvanučioničkenastave ( prema rasporedu sati za nastavnu godinu<strong>2010</strong>./20<strong>11</strong>.).neposredno okruženje za predviñene sadržajesuradnici s kojima će učenici komunicirati i koji će im bitiizvor znanja( suradnik treba biti osposobljen za pedagoškuulogu)ulaznice za posjeteputnička kartakartice za igrukutija prve pomoćiDodatna pitanja učiteljice tijekom izvoñenja nastave na terenuUčenici rješavaju nastavni listić koji možemo provjeriti u paruPrikupljeni materijali na mjestima izvoñenja nastave moguposlužiti za izradu tematskog plakatZa svrsishodnost ovakvog oblika radaDa učiteljica može korigirati i svoj rad s djecom izvanučionice.20
Change language