Školski kurikulum 2010-11 - Osnovna škola "Mejaši" Split

More documents

Recommendations

Info

6 mj:Voditelj: Silvana Krstulović, Maja Kamber i Sanja DelićNaziv: Poludnevni izletCILJ:- razvijati pozitivan odnos prema prirodi- osvijestiti način čuvanja mora i života u njemu- osvijestiti važnost očuvanja čistoće moraNAMJENA:- odlazak na Zvončac- naučiti prepoznati različite vrste biljaka koje žive- u moru i uz moreNOSITELJI:-učenik , roditelji, učeniciVREMENIK:- Lipanj mjesecTROŠKOVNIK:(potreban materijal)- Cijena autobusne karteNAČIN REALIZACIJE:- kroz jedan nastavni radni dan- rad u skupinama i individualno- promatranjem upoznati biljne vrste uz more i u moruNAČIN VREDNOVANJA:-realizacija cilja-zadovoljstvo učenika-zadovoljstvo učitelja-zadovoljstvo roditelja18
NAZIV AKTIVNOSTI,PROGRAMA ILIPROJEKTAIME I PREZIMEVODITELJA/ICEIZVANUČIONIČKA NASTAVAKatica Smajo - učiteljica 2.aLjubica Rubić –učiteljica 2.bMarija Petričević – učiteljica 2.cNOSITELJIPLANIRANI BROJUČENIKA /RAZREDICILJNAMJENANAČIN REALIZACIJEMETODE , AKTIVNOSTI58 učenika / 2.a, 2.b, 2.c-razvijati kod učenika sposobnost i navike opažanjaneposrednih izvora znanja-razvijati sposobnost promatranja ,opisivanja i zaključivanja-razvijati kod učenika ekološku svijest-razvijati tjelesnu kondiciju kroz različite igre-poštivati i uvažavati osobnost svakog učenika i izvan školskezgrade-utjecati na razvoj zdravstveno-higijenskih navika-promicati športske aktivnosti i šetnju u prirodi kao zdravnačin života-pobuditi i razvijati interes za čitanje-razvijati ljubav prema kazalištu kao kulturnoj ustanovi-razvijati kulturu promatranja i slušanja-u zajedničkim aktivnostima razvijati toleranciju imeñusobno pomaganje-razvijati naviku odlaženja u knjižnicu-stjecati naviku čitanja i očuvanja knjiga-stjecati naviku posjeta kazalištu,kinu i primjenjivati pravilakulturnog ponašanja u skupini,na javnim mjestima,ustanovamakao i sredstvima javnog prijevoza-poticati učenike na promatranje ,uočavanje i upoznavanjenovih izvora znanja u neposrednom okruženju-razvijati kod učenika naviku cjeloživotnog učenja u prirodi(promatranjem promjena u prirodi ,donošenje zaključaka nakonpromatranog)-učenici koji koriste dodatne izvore znanja za odreñenenastavne sadržaje mogu biti izvori znanja tijekom održavanjanastave na terenu-učenike s posebnim potrebama treba pomno paziti iusmjeravati u pozitivnim pravcima kroz sadržaje i aktivnosti ukojima se učenik može pozitivno i uspješno dokazivatiPosjet kinu,kazalištu(kazališne predstave prema ponudi)Prirodni objekti u neposrednoj blizini škole(vrt,livada)Ustanove i komunalni objekti(autobusni i željezničkikolodvor,zračna i brodska luka)19
Page 5 and 6: Školski kurikulum potiče:• otva
Page 7 and 8: Os. šk. «Mejaši» SplitPlan i pr
Page 10 and 11: NAZIV AKTIVNOSTI,PROGRAMA ILIPROJEK
Page 12 and 13: 5. crveni križNAZIV AKTIVNOSTI,PRO
Page 14 and 15: IZVANUČIONIČKA NASTAVAŠkolska go
Page 16 and 17: -razvijati odgovornost učenika pre
Page 20 and 21: Kulturne i vjerske ustanove(knjižn
Page 34 and 35: 7. projekti34
Page 50 and 51: - tajnicom u objavljivanju zakonski
Page 52 and 53: Razred: 1.Voditelj: Marija Koštić
Page 54 and 55: Razred. 3Voditelj: č.s. RebekaCILJ
Page 56 and 57: Razred: 5.Voditelj: Jadranka SočoC
Page 58 and 59: Voditelj: Jadranka SočoRazred: 7.C
Page 60 and 61: REALIZACIJEprogramu odobrenom iz Ka
Page 64 and 65: NAČINVREDNOVANJAI KORIŠTENJAREZUL
Page 66 and 67: prezime učenika, datum roñenja, a
Page 68 and 69:
NAZIV AKTIVNOSTI,PROGRAMA ILIPROJEK
Page 70 and 71:
Page 72 and 73:
Page 74 and 75:
Page 76 and 77:
Page 78 and 79:
Page 80 and 81:
Page 82 and 83:
Page 84 and 85:
Page 86 and 87:
Page 88 and 89:
Page 90 and 91:
Page 92 and 93:
Page 94 and 95:
Page 96 and 97:
Page 98 and 99:
Page 100 and 101:
Page 102 and 103:
Page 104 and 105:
Page 106 and 107:
Page 108 and 109:
Page 110 and 111:
Page 112 and 113:
Page 114 and 115:
Page 116 and 117:
NAČINVREDNOVANJAI KORIŠTENJAREZUL
Page 118 and 119:
11. dodatnanastavaILIPROJEKTANAZIV
Page 120 and 121:
Page 122 and 123:
Page 124 and 125:
Page 126 and 127:
Page 128 and 129:
Page 130 and 131:
Page 132 and 133:
Page 134 and 135:
Page 136:
136
show all

Školski kurikulum 2010-11 - Osnovna škola "Mejaši" Split

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?