Aðalnámskrá tónlistarskóla - Tréblásturshljóðfæri - Lib Upm Edu My

Þverflauta – Framhaldsnám- ráði yfir víðu styrkleikasviði nema í fjórðu áttundinni- geti gert skýran mun á legato og staccato- hafi náð góðu valdi á einfaldri, tvöfaldri og þrefaldri tungu- geti beitt öllum helstu auka- og trillufingrasetningum- kunni skil á ýmiss konar nútímatækni, svo sem fluttertungu („Rtóni“),yfirtónaspili (flaututónum), hvísltónum, auðveldustu hljómum(„multitónum“), söng með leik og klappasmellumNemandi- hafi öðlast mjög gott hrynskyn- geti lesið og leikið án undirbúnings verkefni sambærileg þeim semfengist var við á miðprófi- hafi fengið reglulega þjálfun í að leika utanbókar- hafi hlotið þjálfun í ýmiss konar samleik- hafi kynnst a.m.k. einum öðrum meðlim þverflautufjölskyldunnar,s.s. piccoloflautu eða altflautu- hafi farið yfir viðunandi fjölda verkefna- hafi fengist við fjölbreytt úrval verkefna- hafi þjálfast reglulega í leik tónstiga og hljóma samkvæmt þessarinámskrá- hafi undirbúið prófverkefni til flutnings á framhaldsprófi samkvæmtþessari námskrá- hafi undirbúið efnisskrá til flutnings á tónleikum samkvæmt almennumhluta aðalnámskrár tónlistarskóla, bls. 41–42Nemandi sýni með ótvíræðum hætti- tilfinningu fyrir túlkun og hendingamótun- margvísleg blæbrigði og andstæður- þekkingu og skilning á stíl- tilfinningu fyrir samleik- öruggan og sannfærandi leik- persónulega tjáningu- viðeigandi framkomuVerkefnalisti í framhaldsnámiHér á eftir fara nokkur sýnishorn viðfangsefna nemenda í framhaldsnámi.Listinn er alls ekki tæmandi og er honum einkum ætlað að vera5959