Aðalnámskrá framhaldsskóla 2011 : almennur hluti

Aðalnámskrá framhaldsskóla 2011 – ALMENNUR HLUTIHæfniþrep 4• Námsbrautir eru að jafnaði skipulagðar sem 30 til 120 fein. og taka yfirleitt um1 til 4 annir. Þær eru skipulagðar sem framhald af námslokum af þriðja hæfniþrepi.• Námslokin eru skilgreind sem viðbótarnám við framhaldsskóla.• Námið felur í sér aukna faglega sérhæfingu og/eða dýpkun í tengslum við þróunog nýsköpun.• Námsbraut, sem er skilgreind með námslok á fjórða hæfniþrepi, vinnur að þeimþekkingar-, leikni- og hæfniviðmiðum sem talin eru upp hér að neðan. Viðmiðinskulu einnig höfð til hliðsjónar við gerð námsáfanga sem flokkast á fjórða hæfniþrep.ÞekkingNemandi býr yfir:• sérhæfðri þekkingu sem nýtisttil framgangs í starfi og/eða tilundirbúnings fyrir frekara nám,• sérhæfðum orðaforða í erlendutungumáli sem nýtist til framgangsí starfi og/eða til undirbúnings fyrirfrekara nám.LeikniNemandi hefur öðlast leikni til að:• leiðbeina og miðla þekkingu sinni áskýran og skapandi hátt,• skipuleggja vinnuferli, beita viðeiganditækni og þróa aðferðir starfsgreinarog/eða sérþekkingar á ábyrgan hátt,• sýna frumkvæði og sjálfstæði ívinnubrögðum við að greina aðstæðurog bregðast við á viðeigandi, raunhæfanog skapandi hátt.HÆFNINemandi:• getur tjáð sig um sérhæfða þekkingusína á íslensku og erlendu tungumálisé þess krafist í starfi eða vegnafrekara náms,• getur tekið þátt í samræðum ágrundvelli sérhæfðrar þekkingar ogleikni á ábyrgan, gagnrýninnog skýran hátt,• býr yfir siðferðislegri ábyrgð áhagnýtingu og þróun sérhæfðrarþekkingar sinnar gagnvartstarfsumhverfi,• býr yfir hæfni til að vera virkur ogábyrgur í samfélagi sérþekkingarog/eða starfsgreinar,• getur metið eigið vinnuframlag ogannarra í tengslum við starfsumhverfiog/eða sérþekkingu á gagnrýninnog uppbyggilegan hátt,• getur tengt þekkingu sína og leiknivið alþjóðlegt umhverfi.46