Arsimi-fillor-Prog-kualifikimi-2013 - Instituti i Zhvillimit te Arsimit

të zbatojë në praktikën e përditshme të mësimdhënies metoda dhe strategjindërvepruese.RezultatiMësuesi duhet të jetë i aftë: të punojë për përmbushjen ekarakteristikave të shkollës efektive; të krijojë një mjedis nxitës dheefektiv pune; të njohë dhe të veprojë sipasveçorive psiko-pedagogjike të kësajmoshe shkollore (6-11 vjeç); të analizojë elementet që i bashkojnëdhe i dallojnë tipet e mësimdhëniesme njëra-tjetrën; të menaxhojë situata, sjellje dheveprime të ndryshme nxënësish; të njohë rolin dhe shprehitëprofesionale që i duhen mësuesit tëciklit fillor; ta ndërtojë mësimdhënien sipasobjektivave të arritjes; t’i motivojë nxënësit në forma emënyra efektive; t’i zbatojë metodat e mësimdhëniesnë përshtatje me lëndën, temën emësimit dhe me moshën e nxënësve; të planifikojë veprimtari që nxisin tëmenduarit kritik e krijues tënxënësve; të zhvillojë mësimdhënie tëdiferencuar; të dallojë vështirësinë në të nxënënga aftësia e kufizuar; të hartojë plane edukativeindividuale; të përdorë mënyra të ndryshme tëvlerësimit të nxënësve.Literatura 2Literaturë që ka në fokus metodat emësimdhënies ndërvepruese, me nëqendër nxënësin.Udhëzues dhe materiale mbështetëse qëorientojnë për hartimin e objektivave tëorës së mësimit, përgatitjen e ditarit tëmësuesit, organizimin e orës së mësimit.2 Mësuesi mund të shfrytëzojë botime të ndryshme që gjenden në bibliotekë, të botuara nga organizata tëndryshme që veprojnë në fushën e edukimit ose në librari, konform kërkesave të kësaj fushe.5