16.09.2013raport mbi zbatimin e konventës për të drejtat e fëmijës ...

Sistemi kosovar i arsimit është i ndarë në katër nivele në përputhje me standardet eUNESCO-së dhe ISCED-it, që përfshinë: shkollimi parashkollor- niveli 0; 5 vitet eshkollimit fillor-niveli 1; 4 vite të shkollimit të mesëm të ultë-niveli 2; dhe 3-4 vite tëshkollimit të mesëm të lartë –niveli 3.Bazuar në Ligjin mbi Arsimin Fillor dhe të Mesëm, shkollimi është i detyrueshëm për tëgjithë fëmijët nga mosha 6 deri në 15 vjeç. Po që se mungesa e vijueshmërisë së fëmijësnë arsim të detyrueshëm është si pasojë e veprimeve të qëllimshme dhe neglizhencës sëprindit, atëherë ai/ajo mund të denohet.MASHT është përgjegjëse të nxisë dhe të bëjë të mundshëm arsimimin e të gjithëfëmijëve në Kosovë, të ofrojë program të përshtatshëm, efektshëm dhe të pranueshëmpër të gjithë, veçanërisht në nivelin fillor dhe të mesëm të arsimit. Gjithashtu, MASHTështë përgjegjëse për zhvillimin e politikave dhe protokolleve për nevojat e arsimitspecial, si dhe për ofrimin e shkollimit për fëmijët e hospitalizuar për kohë të gjatë,fëmijët që vuajnë dënimet me burg dhe në institucionet korrektuese për të mitur.Në bazë të Ligjit mbi Arsimin Fillor dhe të Mesëm (neni 3), të gjithë fëmijëve iusigurohet e drejta për arsim, e cila realizohet mbi bazen e parimeve: shkollimi në nivelin1, 2 dhe të 3 në institucionet publike t‟iu ofrohet falas të gjithë fëmijëve; tekstet mësimoreiu ofrohen falas fëmijëve në nivelin e parë, ndërsa për nivelin e dytë dhe të tretë tekstetmësimore ofrohen falas nëse Qeveria ka mjete financiare; çdo fëmijë ka të drejtë të mësojnë gjuhën e tij/saj amtare në shkollën fillore dhe të mesme.Për të realizuar këtë të drejtë për vitin shkollor 2009-2010, MASHT iu ka ofruar tekstetshkollore falas të gjithë nxënësve nga klasa e 1 deri në të 9-tën. Shteti e ndanë çdo vitvijën buxhetore për arsim. MASHT dhe komunat mbi bazën e këtij buxheti planifikojnëprioritetet e tyre për zhvillimin dhe rritjen e cilësisë së arsimit.Regjistrimi në shkollë të mesme të lartë është vullnetar dhe duhet të bazohet në sistemine përzgjedhjes të ndershme që administrohet nga komunat, që përfshinë shkollimin epërgjithshëm, trajnim profesional, shkolla të mesme dhe shkollat e mesme për personatme aftësi të kufizuara. Nxënësit që kanë kryer shkollimin primar mund të regjistrohennë shkollat e mesme si nxënës me mësim të plotë apo të reduktuar në shkollat e mesmeprofesionale. Ndërsa, shkollat e mesme profesionale ofrojnë kurse të specializuara përtri, katër dhe pesë vite. Ekzistojnë edhe kurse profesionale dy vjeçare, që iu mundësonpersonave që nuk e kanë përfunduar shkollën fillore, të ndjekin kursin dhe të mbarjonëshkollimin primarë në të njejtën kohë.Ndërsa qytetarët që për arsye të ndryshme nuk kanë arritur t`a mbarojnë arsimin eobliguar fillor, MASHT ju ofron “shansin e dytë” për mësimnxënie nëpërmjet formës sëarsimit joformal. Deri tani në arsimin joformal janë regjistruar dhe kanë vijuar mësimin8500 vijues. Pas mbarimit të mësimit kompenziv dhe arsimit të mesëm profesionalvijuesit marrin çertifikata të barasvlefshme me nxënës të rregullt.MASHT në bashkëpunim me UNICEF-in realizoi projektin “Shkrim lexim bazik për gra dhevajza”. Me këtë projekt kanë përfituar të gjitha ato gra dhe vajza të cilat për arsye të94