Aðalnámskrá tónlistarskóla : rytmísk tónlist [Eingöngu á rafrænu formi]

Rytmísk tónlist – Tónfræðanámhafi þjálfast reglulega í snarstefjun 106hafi þjálfast reglulega í að leika viðeigandi tónstiga yfir gefin hljómferli ídúr og mollhafi þjálfast reglulega í að brjóta upp hljóma yfir gefin hljómferli dúr ogmollhafi kynnst leik bókstafshljóma á hljómborðshljóðfærihafi þjálfast reglulega í snarstefjun á grundvelli framangreindra hljómaog tónstigahafi þjálfast í eðlilegri hendingamótun, uppbyggingu og framvinduspunakaflaOrð og táknNemandiskilji og geti beitt öllum helstu hugtökum og táknum sem lúta aðtónstyrkskilji og geti beitt eftirfarandi hugtökum: accelerando, ritardando,rallentando, a tempo, rubato, half time, double timeskilji og geti beitt eftirfarandi hugtökum: espressivo, marcatoskilji og geti beitt eftirtöldum hugtökum: poco, poco a poco, più, meno,sempre, subito, simile, senza, attacca, V.S., solo, tuttiskilji og geti beitt eftirtöldum hugtökum: Coda, D.S.al Coda, D.s.al Fine,D.c.al Fine, D.C.al Coda, con rep., senza rep., on cue, open repeat,last x, vampskilji og geti beitt eftirfarandi hugtökum: Intro, interlude, chorus, leadsheatskilji og geti beitt eftirfarandi hugtökum: Feel, two beat, four beat, time,stop time, broken time, solo break, pedal point, fadeþekki hugtökin: Swing, fusion, funk, shuffle, latin, ballade, straight 8ths.,waltzHlustun, greining og sagaNemandihafi öðlast leikni í að lýsa blæ tónverka með eigin orðumkunni skil á einröddun, margröddun 107 og fjölröddun 108hafi kynnst mismunandi stílbrigðum rytmískra tónsmíðaþekki uppbyggingu stórsveitar og hljóðfæri hennarþekki og geti greint helstu hljóðfæri sem notuð eru í popp-, rokk- ogdjasstónlisthafi kynnst völdum hljóðfærum frá mismunandi heimshlutumhafi nýtt viðfangsefni hljóðfæranámsins á fjölbreyttan hátt til aukinsskilnings í tónfræðanáminu106Spuna.107Hómófóníu.108Pólýfóníu.241