13.07.2015 Views

Aðalnámskrá tónlistarskóla : rytmísk tónlist [Eingöngu á rafrænu formi]

Aðalnámskrá tónlistarskóla : rytmísk tónlist [Eingöngu á rafrænu formi]

Aðalnámskrá tónlistarskóla : rytmísk tónlist [Eingöngu á rafrænu formi]

SHOW MORE
SHOW LESS
  • No tags were found...

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

Rytmísk tónlist – Trommusettc) Samhæfingaræfingar: Undir þennan þátt falla æfingar og æfingakerfisem er ætlað að þjálfa samhæfingu handa og fóta (sjá nánar íverkefnalista og prófkröfum viðkomandi námsáfanga).ValLeikur handsetningaræfinga og samhæfingaræfinga (liðir b og c) miða aðþví að auka færni nemenda til að túlka gefinn rytma 63 með mismunandiaðferðum sem krefjast viðeigandi tækniæfinga. Æfingar geta verið sniðnarað áhuga og þörfum hvers nemanda. Kennari undirbýr með nemandasínum þær tækniæfingar sem hæfa viðkomandi áfangaprófi og útbýrlýsingu á þeim ásamt dæmi um gefinn rytma fyrir prófið. Dæmi tilviðmiðunar er að finna í köflunum um verkefni og prófkröfur í hverjumnámsáfanga og fjöldi þeirra tilgreindur ásamt hraða.Undir þessum þætti opnast möguleikar fyrir skapandi vinnu nemendasem geta falist í vali á einu af eftirfarandi atriðum: Frumsömdu verki, eiginútsetningu eða flutningi á verki samkvæmt klassískri námskrá á ásláttarhljóðfæri.Á mið- og framhaldsprófi bætist við möguleiki á verki afsambærilegri þyngd og önnur verkefni á sama prófi og að lokum getaframhaldsnemar á trommusett valið að leika á handslagverk eðavíbrafón/hljómborðs-slagverk með eða án undirleiks.NótnalesturUndirbúinn og óundirbúinn nótnalestur er mikilvægur þáttur námsins ogá áfangaprófum er geta nemenda í óundirbúnum nótnalestri prófuð ábæði sneriltrommu og trommusett. Sjá nánari umfjöllun á bls. 15 og 32–33.HeildarsvipurAlmenn framsetning námsefnis og atgervi nemanda skiptir miklu máli,bæði í námi og á áfangaprófi. Þar er átt við þá þætti sem varða flutning ogframkomu og snerta ekki tæknilega hlið hljóðfærisins beint. Dæmi umþetta er að nemandi sýni öryggi í allri framsetningu verka og æfinga, t.d.að tempó séu rétt, að talið sé inn fyrir hljómsveit á sannfærandi hátt (þegarvið á) o.s.frv. Á áfangaprófi fellur þessi þáttur undir „heildarsvip“. Sjánánari umfjöllun á bls. 15–16 og 33.HandslagverkDæmi um námsefni fyrir handslagverk er að finna aftast á verkefnalistunumí köflunum um mið- og framhaldsnám. Á framhaldsprófi geturnemandi leikið á handslagverk undir liðnum „val“.63Í þessari námskrá er hugtakið „gefinn rytmi“ notað yfir þær rytmísku hendingar sem túlkaðareru með mismundandi leikmáta (sjá dæmi um prófverkefni í öllum námsáföngum).150

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!