Aðalnámskrá tónlistarskóla : rytmísk tónlist [Eingöngu á rafrænu formi]

Rytmísk tónlist – Rafbassigeti leikið framangreinda tónstiga tvær áttundir í 1. fingrasetningu ogeina áttund í 2. fingrasetninguskilji og hafi kynnst heimahljómum og heimatónstigum djassmolltónstiganshafi náð góðum tökum á leik tónstiga í gangandi tónbilum: tvíundir,þríundir, ferundir, fimmundir, sexundir og sjöundirhafi þjálfast reglulega í leik og notkun eftirfarandi hljóma:allir þríhljómar, sjöundarhljómar og níundarhljómar frá hvaða tónisem erallir hljómar aðrir en þeir sem nefndir eru í framangreindumarkmiði frá hvaða tóni sem erFjöldi og val verkefnaNemandihafi farið yfir viðunandi fjölda verkefnahafi fengist við fjölbreytt úrval verkefnahafi safnað a.m.k. 32 þekktum lögum á safnlista, þar af a.m.k. 16djasslögumSpuniNemandigeti spunnið liðlega yfir krefjandi hljómferli í dúr og mollgeti spunnið liðlega yfir krefjandi hljómferli sem ekki eru í ákveðinnitóntegundgeti spunnið liðlega yfir hljómferli sem innihalda samsetta og flóknahljómasýni grundvallartök á spuna utan ríkjandi tóntegundar 56sýni með spuna sínum mjög góðan skilning á hljómrænu innihalditónlistarinnarsýni góð tök á krómatísku nótnavali í spuna, m.a. með notkun ákrómatískum nálgunarnótum og breyttum spennumbeiti fjölbreyttum hryn í spunahafi kynnst pólýrytmum og rytmískri hliðrun 57leiki með öruggri hryntilfinningusýni sannfærandi hendingamótun í spunasýni eðlilega framvindu í spunasýni sannfærandi uppbyggingu í spunasýni sannfærandi sjálfsprottna notkun á mismunandi styrk ogstyrkleikabreytingum, bæði í spuna og flutningi laglínageti spunnið á sannfærandi máta út frá hljómagöngum laga afsambærilegri þyngd og nefnd eru sem dæmi um prófverkefni áframhaldsprófi56„Outside“.57„Displacement“.139