program doktorskih studija - stil - Katedra za transportnu tehniku i ...

4.2 Lekcija 24.2.1 OBRAZOVANJE I OBUKA ZA TQL4.2.2 CILJEVI4.2.3 ODGOVORNOSTI LIDERSTVA ZA STVARANJE KRITIČNE MASE4.2.4 CIM COLLEGE STRATEGIJA ZA OBRAZOVANJE I OBUKU ZA TQL4.2.5 PREGLED LEKCIJE5. Poglavlje 55.1 Lekcija 15.1.1 IDENTIFIKACIJA PROCESA5.1.2 CILJEVI5.1.3 RAZJAŠNJAVANJE MISIJE (AKTIVNOST 1.1)5.1.4 IDENTIFIKACIJA I DODELJIVANJE PRIORITETA KUPCIMA (AKTIVNOST 1.2)5.1.5 DODELJIVANJE PRIORITETA KUPCIMA5.1.6 IDENTIFIKACIJA I DODELJIVANJE PRIORITETA ZAHTEVIMA KUPACA (AKTIVNOST 1.3)5.1.7 PARETO DIJAGRAM5.1.8 IDENTIFIKACIJA ZNAČAJNIH PROCESA KOJI ZADOVOLJAVAJU ZAHTEVE KUPACA (AKTIVNOST 1.4)5.1.9 DIJAGRAM AFINITETA5.1.10 ZAKLJUČAK LEKCIJE5.2 Lekcija 25.2.1 POJEDNOSTAVITE I STANDARDIZUJTE PROCES5.2.2 CILJEVI5.2.3 OPIŠITE PROCES (AKTIVNOST 2.1)5.2.4 PREDNOSTI KORIŠĆENJA DIJAGRAMA TOKA5.2.5 POJEDNOSTAVITE PROCES (AKTIVNOST 2.2)5.2.6 STANDARDIZUJTE PROCESE (AKTIVNOST 2.3)5.2.7 DIJAGRAM TOKA "TAKAV KAKAV JESTE"5.2.8 DIJAGRAM TOKA POVOLJNIH PRILIKA5.2.9 DIJAGRAM TOKA ODGOVORNOSTI5.2.10 PREGLED LEKCIJE5.2.11 OPISYS METODOLOGIJA OPISIVANJA PROCESA5.3 Lekcija 35.3.1 STABILIZOVATI PROCES5.3.2 CILJEVI5.3.3. ODREDITE MERENJA U PROCESU (AKTIVNOST 3.1)5.3.4 KARTA TOKA5.3.5 ISPITAJTE PROCES KORISTEĆI KONTROLNE KARTE5.3.6 PRIMER KONTROLNE KARTE5.3.7 DELOVANJE NA POSEBNE UZROKE5.3.8 ODGOVORNOST ZA SMANJIVANJE VARIJACIJE5.3.9 PREKOMERNO I NEDOVOLJNO PODEŠAVANJE5.3.10 RAZLIKA IZMEĐU SPECIFIKACIJA I KONTROLNIH GRANICA5.3.11 PROCENA SPOSOBNOSTI5.3.12 NEDOSTATAK STABILNOSTI I SPOSOBNOSTI5.3.13 STABILAN I SPOSOBAN PROCES (SAMO OPŠTI UZROCI VARIJACIJE)5.3.14 PREGLED LEKCIJE5.3.15 PRIMER UNAPREĐENJA PROIZVODNJE5.3.16 PRIMER INERTNOSTI STABILNOG PROCESALekcija 45.4 Poboljšanje procesa5.4.1 CILJEVI5.4.2 POBOLJŠANJE PROCESA5.4.3 FAZA PLAN ( AKTIVNOST 4.1)5.4.4 ISHIKAWA DIJAGRAM5.4.5 FAZA DO5.4.6 FAZA CHECK5.4.7 FAZA ACT5.4.8 PDCA CIKLUS I POBOLJŠANJE PROCESA5.4.9 UČEŠĆE LIDERA U INICIJALNIM KORACIMA POBOLJŠANJA5.4.10 ALATI ZA POBOLJŠANJE PROCESA5.4.11 MENADŽMENT PROCESIMA, POBOLJŠANJE PROCESA I TIMOVI ZA POBOLJŠANJE PROCESA5.4.12 ZAKLJUČAK POGLAVLJA6 Vođenje i podržavanje TQL-a6.1 14 načela menadžmenta6.1.1 CILJ6.1.2 NAČELA6.1.16 PREGLED LEKCIJE5.2 Lekcija 26.1.17 PLANIRANJE I PRIVRŽENOST6.1.18 CILJEVI6.1.19 SVRHA PLANA6.1.20 VEŽBA PLANIRANJA6.2 Rezime PoglavljaLiteratura :1. TQL – Total Quality Leadership, Navy, 1997.2. Vojislav Stoiljković i drugi autori, Integrisani sistemi menadžmenta, CIM College d.o.o. & Mašinskifakultet Niš, 2006.Obaveze studenataPrisustvo predavanjima i vežbama, izrada projektaPrethodno obavezni položeni ispiti -Predispitne obavezeProjekat poboljšanja nekog sistema na TQL konceptuNačin polaganja ispitaTest na računaruProgram priredio: prof.dr Vojislav Stoiljković