Osmošolski Krik - osnovna šola Franceta Prešerna Kranj

Glasilo Osnovne šole FrancetaPrešerna v Kranju, letnik XXXIV,šolsko leto 1998/99, številka 4POSEBNA, OSMOŠOLSKAIZDAJA 1998/99Po mnenju ministrstva za šolstvo inšport št. 415-138/9 z dne 6. 12.1993 se šteje glasilo Krik medproizvode, za katere se plaèuje 5%davek od prometa proizvodov.Uredniški odbor:Sandra Milojeviè, 8.a; Ajda Blatnik,Ana Bajuk, Nina Kramar,Aleksandra Radojc, Nika Valjavec,8. b; Neža Nagliè, Maja Knific, TjašaObrulek, Jure Gros, 8.c; TejaVervega, Branka Babiè, SandraÈaviè, Aleš Piskernik, Jaka Jauh,8.èMentorica: Božena BogatajOblikovanje: Sandra MilojevièRisba na naslovnici: Sandra ÈavièNatiskano v 150 izvodihCena 100 SITInternet: http://www.o-fp.kr.edus.si/krik/krik998.pdfE-mail krik@o-fp.kr.edus.siKRIK 8RZA POPOTNICOKdo od vas ne bi vsaj enkrat v teh dnevihvzkliknil: “Konec!” Vendar, ali res? Kolo, kise vsako leto znova obrne in je za vsakegaosmošolca in njegove najbližje nekajposebnega. In vsak konec je vedno zaèetekneèesa novega.Veèina od vas si je izbrala pot in že danestrdno vidi, kaj želi doseèi. Nekateri si bodonašli svoje življenjske usmeritve kasneje, kotnov izvir, ki si išèe pot do izliva v reko. Tidnevi in ta napetost, ki z današnjim dnempopušèa, tudi nas, delavce šole navdaja zzadovoljstvom, da smo prepeljali skozišolanje še eno generacijo.Najveèje zadovoljstvo pa bo, ko se bomo èezèas sreèali, si izmenjali besedo, dve, mordasamo pogled v pozdrav. Vedeli bomo, danismo pozabili vseh skupnih let, ki smo jihpreživljali na hodnikih in v razredih te šole.Sivi lasje, ki so pognali na naših glavah, nasbodo spominjali na vaša junaštva in probleme,ki smo jim poskušali biti vsakodnevno kolikortoliko kos.Konec “trpljenja” in slovo od šole pa najpospremijo želje, da bi bilo tudi tam, kamorvas bo popeljala pot, vsaj tako prijetno, kot vamje bilo na naši šoli.RavnateljAleš Žitnik2

OSMI A8.aPISMO GOSPE RAZREDNIÈARKINapoèil je èas slovesa, napisali smo knjigo dogodkov iz osnovnošolskih dni insedaj odpiramo novo. Kot razred smo preživeli veliko lepih trenutkov in ni namžal, da smo jih lahko delili z Vami.V sedmem razredu smo bili postavljeni pred dejstvo, da smo izgubili sošolce izNakla, a smo se kmalu potolažili, saj smo spoznali nove prijatelje. Izgubili smotudi nekaj uèiteljev, a glej, tudi ti niso bili nenadomestljivi. Vi ste bili tisti, ki stenam pomagali, da smo se uskladili z njimi.Sedmi razred je pomenil leto novih prijateljstev in pubertete. Kar precej nas jerazganjala. Velikokrat ste Vi slišali tiste besede, ki so bile namenjene nam.Cenimo, da ste pogoltnili marsikatero grenko in potrpežljivo èakali na boljše èase.Konèal se je sedmi razred in bilo nam je žal, da smo izgubili tri sošolce. Vemo,da so bili glasni; a bili so tudi prijazni.Nastopilo je zadnje leto ne tej šoli. Osmi razred. Že na zaèetku leta smo pokazali,da smo za odtenek boljši kot prejšnje leto. K Vam smo se zatekali s svojimi skrbmiin stiskami. Bili ste nam kot mati. Radi smo imeli razredne ure, ki so bile namenjenekonènemu izletu.V tretjem delu šolskega leta smo medse sprejeli še enega uèenca. Postal je našsošolec. Mislimo tisti pravi sošolec. Pomenil nam je enako kot vsi ostali. Z Vašopomoèjo smo skupaj reševali težave in ga poboljšali.Ob koncu Vam želimo veliko sreèe in da bi tudi Vaš naslednji razred znal cenititako dobro razrednièarko, kot ste bili Vi, gospa Breda Šumi.Hvala!Vaš 8.a3

OSMI AOSMI APISMO RAZREDNIÈARKESedanji 8.a razred je doživel v letih šolanja napredmetni stopnji od 5. do 8. razreda kar nekajsprememb. V peti razred so prišli majhni inpreplašeni uèenci iz Naklega, Kokrice in Kranja. Dveleti sta kar hitro minili. Ravno ko smo se navadiliuteèenega dela v dvoizmenskem pouku, smodoživeli prve spremembe. Prešli smo naenoizmenski pouk in polovica razreda nas jezapustila. Uèenci iz Naklega so odšli v novo šolo.Naš razred pa je dobil nove uèence iz dveh drugihrazredov, tako da smo postali spet popoln razred.Kar celo leto je trajalo, da smo se vsi skupaj privadilina nov razred – uèenci na nove uèitelje, uèitelji pana nove uèence ter na enoizmenski pouk. Takrat smoimeli nekaj težav, še posebej z bolj težavnimi uèenci,vendar so nas na sreèo konec sedmega razredazapustili.Naš sedanji 8.a razred je zato prav v letošnjemletu zaživel bolj umirjeno in prijetno življenje, brezveèjih pretresov. Mislim, da smo to pozitivno vzdušjevsi skupaj z veseljem doživljali. Vse to se je šeposebej pokazalo na našem zakljuènem izletu naDunaju, kjer smo skupaj z 8.è razredom preživeli dvazelo prijetna dneva.Ko kot razrednik zakljuèiš razredništvo vosmem razredu in “tvoji” uèenci odidejo v srednješole, se veèkrat vprašaš, kaj ti je ta razred pomenil.Vèasih ti pomeni veè, drugiè manj. Mislim, da se bomtudi tega razreda z veseljem še veèkrat spominjala.Razrednièarka Breda Šumi8.a8.a8.aKDO JE 8.A?To je skupina veèèlenarjev iz roduhomosapiens (kaj hoèemo, sevidi,da smo iz biologije), ki jih jevsake toliko èasa popadla voljapo tem, da bi kakšni uèiteljiciprihranili uro dretja. Èe pa smokljub temu kdaj preglasni, nasutiša naša duhovna vodnica, našguru, naš zakon: ga. Breda Šumi.Ostali uèitelji nas imajo že èezglavo, in to zaradi našeganeprestanega “sodelovanja” pripouku. Sicer jim ne delamo sivihlas, le malo zatekle glasilke imajoob koncu ure in poslabšan sluh.Pa niè zato.Naš urnik, ki je silno zahteven innaporen, nas zelo, zelo, zeeeloutrudi. Saj ne, da bi se pritoževali(èe bi bilo po naše, bi imeli še veèur kemije, fizike, matematike inbiologije), ampak, kar je res, jeres.4

OSEBNAKARTOTEKAIME: OsmiPRIIMEK: AKRSTNO IME: sv. Elita OsmihBIVALIŠÈE: uèilnica BIOLOGIJEMAMA: ga. Breda ŠumiATA: Marjan MohorièKRSTNA BOTRA: Marija KnapièPORODNIÈAR: Aleš ŽitnikBABCA: Suzana GeršakVARUŠKA: Marjana SitarVETERINAR: Daša FabjanSTOMATOLOG (zobar): MarijaPavecPEDIATER: Bojan AbazaOSEBNA TRENERJA:Mojca ŠkarabotAndrej ŽbogarKARDIOLOG (srce in ožilje): AlešPrevodnikLOGOPED (govor): Nino VerberNEVROLOG (možgani): BoženaPerkoDRUŽINSKI SVETOVALEC: AlojzPotoènikS P L O Š N AKARTOTEKA:ALERGIÈNI NA: uèenje,razgibavanje, premišljevanje,domaèe nalogePOGOSTE BOLEZNI: lenoritis,skleroza, pubertetni sindromCEPLJENJE PROTI: steklini(potrebno pogosto ponavljanje),ošpicam, bolham, ušemZDRAVLJENJE: sedenje, TV,surfanje po internetu, kino, brezdelje,12-urni spanecNEVARNOST: napada uèenja,dretja, fiziènega nasilja, petja oper(ob ponedeljkih po 4.uri) termnožiènega zehanja in spanja (pridoloèenih urah)OSMI ASPLOŠNO ZDRAVJE: fizièno dovoljali celo preveè zreli, psihièno šenedorasli, a precej v napredku,refleksi: kot crknjen konjIQ (inteligenèni kvocient): 007VIŠINA: od 100 pa do 180 cmTEŽA: fantje popolni, pri dekletihskrivnost8.aSLAVNEUÈENCEVBESEDEMichel: Kva, a sm biu jest?Sandra: Lovro, dej pušèiconazaj!!!Tanja: Ja, ja ... sej mislm ...aveš...Lea: Ej... ampak ...kok je pa taženska udarjena...Katarina: Ne, ej, ...ona je èist... aveš, kva je zanè nardila ... bla blabla...Lovro (zmer butne kakšno tako,de vsi dol padejo)Miha: Poglej...tle gre premicatko... potlej se pa...Darja: Ja ne lj... kuko ti veš, dase toèn to zgodi, ane... bla blabla...Karmen: A pa ste vi že vidlkakšno?Matej: Ja pa kva, èe znam...pakva...?Jera: Ja, tušica, to mate pa prov.Jasna: Ej, ..kva zdej govori?Tamara:.......................(ponavadje tih; èe ne, se pa smeje)Mojca: Maaa ... kok ma pa Alešdobro postavo...Sandi: Ma ja.Ado: Ma dej ... mi boš ti govorila,krava!Katja: Ja ne vem, ane (in dobiear2ear smile)Damir: They will die! Sir!!!Daša: Ammm...dons boš sreèalaenga z rjavo èupo...ne ne, sej sezezam...blond bo meu.Janez: Ampak ta našamladina...Taki nevzojen otroc...Lea: Ja, ne, tušica, jest sm samrekla, da ... ma ja, no.Didi: Uaaaa ... zdej pa pišemo ...ej, tak kou bom pisala, de sepobrala nam...ampak glej, da bošpomagalaJaka Jauh 8.è5

OSMI AKDO SO UÈITELJI 8.A?Skrivnostna pota maternega jezika nam razkriva “stroga” ga. Marija Knapiè. Vedno poudarja, da jeslovenski jezik ZELO pomemben (èeprav ga govori le dva milijona ljudi). Zanjo še posebej velja pregovor:“Šola je šola.”Naslednja naših najljubših, in zato skoraj na prvem mestu, je ga. Marija Pavec. V naše glave vlivaznanje matematike (èeprav menimo, da je v življenju ne bomo potrebovali) in nas vodi v skrivnostipiramid, enaèb, korenov..., tako da èloveka kar potegne, da bi šel študirat matematiko.Tretja, ki jo imamo radi, je gospodièna Marjana Sitar, uèiteljica angleškega jezika. To je eden izmedpredmetov, ki ga mladi potrebujejo za svoj razvoj in vsakdanjo rabo (pomislite, kako hitro lahko postanešzaljubljen, èe znaš samo en stavek: I love you): Sitarjeva je najmlajša tovarišica, ki nas uèi, zato šeposebej razume naše hormone in èe nas le preveè meèe, nas pošlje iz razreda, da pridemo malo ksebi.Èetrta, polna energije, je ga. Daša Fabjan, ki nas želi s svojim èasovnim strojem popeljati v zgodovinoèloveštva, tako da si èlovek nemalokrat želi, da bi imel ob sebi za vsak primer èelado, saj lahko njenovživljanje v vlogo èloveka iz 2.svetovne vojne poškoduje niè hudega sluteèega uèenca.Uèiteljica gospodinjstva ga. Koblar je dobrega srca. Takoj, ko zaènemo vtikati nos v omare in sespogledovati s štedilnikom, urno zavrti telefon in poprosi v kuhinjo za nekaj košèkov kruha. (Lahko bi senamreè zgodilo, da bi zaèeli v svoji neizmerni lakoti glodati mize). Zelo pa obžalujemo, ker ima svojouèilnico v kleti nekje bogu za hrbtom in se moramo prebijati vse do konca hodnika, da pridemo do nje.Fizika je predmet, ki ga naravnost ...(naj govori tišina). Je zelo pouèna, še posebej, èe izvajamo poskusena žarnicah in uživamo v njihovem pokanju.Ga. Božena Perko nas uèi, da moramo za to, da dobimo kakšno informacijo, sprehoditi svoje prstkepo leksikonu in pogledati, kaj se skriva za tistim naslovom. Drugaèe pa je ga. Perkova potrpežljiva in sene dere, vendar zato pogleda tako, da vsi takoj utihnemo.Zadnja predstavnica ženskega spola je ga. Škarabot,, ki skrbi za lepo postavo nežnejšega dela razreda.Je med tistimi, ki nam pri pouku ne utruja z raznimi pravili, ampak nam pomaga pri razvijanju novihtalentov, npr. padanja na nos, na glavo ...Na vrsti je prvi predstavnik moškega spola, seveda tisti, ki ga imajo naše punce najraje. To je gospodièAleš Prevodnik. Postaven, velik in prijazen, a na žalost je že oddan. Je tih in miren in bogovskepostave.Maratonec g. Andrej Žbogar je tisti predstavnik moškega dela uèiteljev, ki nenehno dokazuje, da jenaš planet zelo velik, saj po razredu še vedno ni nehal hoditi (menimo, da na ta naèin poskuša obhoditisvet). Mogoèe pa ga ravnatelj plaèuje po prehojenih kilometrih.Ura pri g. Ninu Verberju je polna oper in baletov, klasiène glasbe in na silo resnih obrazov. Njegove oèise med uro sprehodijo do vsakega uèenca, si ga dobro ogledajo in ko pride ukaz do možganov, le-tisprožijo ustno mišico in g. Verber izgovori: “Prosim za tišino, poslušajte, èeprav vas ne zanima.”Ker smo mladi in firbèni, nam g. Marjan Mohoriè, v razrednih krogih znan kot MacGyver, razlaga inkaže mnoge naèine, kako kaj dokazati v kemiji. Njegove poskuse in nasvete bomo mogoèe kdaj koristnouporabili. Ker se zavedamo, kako je ozonska luknja velika, smo v naši prehrani zmanjšali kolièinofižola, zelenjave in sploh vsega, iz èesar nastaja CH4 (omejili smo se na sladke stvari, saj problemovs holesterolom še nimamo). Oèi nam je seveda odprl g. MacGyver.6

8.bOSMI BHIMNA 8.B RAZREDAÈe kdo ne ve,kdo je 8. be,ta mora hitr itin si ušesa umit.Saj okol se govori,da od nas hujših ni,da mi smo prava morauèiteljskega zbora.Prfoksi kr norijo,k ns za nadomešèanje dobijo.“Bog ne daj, sam tega ne,ne odprite redovalnice!”Tam kolov da kr mrgoli,v lenobi smo prvaki mi,ampak mi se ne sekiramo,važn je, da uživamo.Ampak veste, uèitelji,tud nas boste pogrešali,saj ni blo vedno tko hudo,saj vèas smo imel se prov lepo.Mojca Križaj in Nina FriedlOSEBNA IZKAZNICA NAŠEGARAZREDAIME: BaBy Boys;PRIIMEK: SK8;NASLOV: Slovenski jezik 3;STAROST: fantje znižujejo povpreèje ...1,5 leta;MATI: delimo si jo z Damirjem;OÈE: še preden smo se rodili, je ušel.NAJ GLASBA: Vstan se! Zdej bomnapisal ene dva tri stavka o enemnajboljših expresionistov na našem tlu.NAJ BARVA: poly country coloursNAJ HRANA: svinènikiNAJ UÈITELJ: je ušuNAJ PREDMETI: špaga (za obešanje),plonkciPOLBRATJE, POLSESTRE: A, C, ÈHOBIJI: lepljenje žveèilnov pod klop,plonkanjeSPOL: kratko malo...srednjiVEDENJE: simpatièno jezikavoREDOVALNICA: kot športna napovedPOVPREÈEN UÈENEC: kol pri kolu, polpa èe lih še kej ostane7

OSMI BKDO JE KDOPri KERKEZU nobena pesem brez eeejev ne mine.ŽURA pri biologiji, ko je vprašan, kozla ustreli - in cel razred se mu ko nor smeji.JANEZ zmeraj neki komplicira, pri Šumijevi ura ne mine brez prepira.DROLC zmeraj ene zajce prinaša, hrèke pa odnaša.KRAMARCA zjutrej zmerej matematko zamudi, ker doma vedno maèko lovi.FRNITKA vedno prej od ure gre, ker avtobus èaka jo že.MARÈANKI en kolešèek v glavi manjka, zato bo postala res dobra oblikovalka.BUKO pa DIDI res prava klovna sta, njun smeh se sliši prav do neba.KAKO RAVNATI PRI POSAMEZNIH UÈITELJIH???Ga. PAVEC: Redno delajte naloge in se nauèite vse OBRAZCE.Ga. PERKO: K uri prihajajte brez žveèilk.Ga. ŠUMI: Predno stopite v razred, zatisnite nos. Ne žalite njenih hrèkov, da smrdijo.Ga. FABJAN: Pri pouku bodite resni in se ji ne smejte. Poslušajte pozorno.Ga. SITAR: Èe nimate naloge, se najprej opravièite!!!Ga. PAJNTAR: Pipravite se na vsakdanje spraševanje.Ga. ŠKARABOT: Vsakiè, ko pridete v telovadnico, recite: “O, tovarišica, kako imatedons lepe nogavice!” To vedno vžge.Verjemite!Ga. KOBLAR: Bodite previdni, ker je zelo nežno bitje in se hitro naveže na vas.G: MOHORIÈ: Plonkci so dobrodošli!!!G: ABAZA: Èas za zabavo.G. ŽBOGAR: Vedno imejte pri sebi zemljevid. Ta stvarca mu je zelo pri srcu -mogoèe mu boste še vi!G. TERAN: Vsaj enkrat si nam ni treba umivati ušes, saj govori dovolj glasno.G. PREVODNIK: Èe se želite z njim pogovarjati, prinesite s seboj pruèko.G. VERBER: Èe vas glasba ne zanima, se vsaj pretvarjajte, da vas.ZADNJI NASVET (velja za vse uèitelje): BODITE PRIDNI IN NE GA LOMIT!Katja Marèan in Tina Pevec8.b8.b8.bIZJAVE UÈITELJEVNINOSLAV VERBER: Ustan se!MARIJA PAVEC: Usedte se, nalogo prpravte, ponavljajte obrazce... Sprašvalabom!?!?Pevec pred tablo! Prašana si!!! Kramar, maš nalogo? Nimaš?Cvek! Žura, žveèilni v koš!MARJAN MOHORIÈ: Preprièan sem, da imam 99,99% prav jaz. - A je kšnprostovolc? - Kratko malo...DAŠA FABJAN: Tem tko po piskru ubrisava! - Mene dons tko piskr boli! - Ta jelovska. - Ti bom tak kokos dalaMARJANA SITAR: Hej, Nejc!!!FRANCE TERAN: Posluš... Prosto po Jurèièu...BOJAN ABAZA: !#$%&=*?!!ANDREJ ŽBOGAR: Kerkez, utihn! - Dejte no, k bom mogu sprašvt.NADA PAJNTAR: Urh, naprej se ubrn.BOŽENA PERKO: Nes iz tvojega prežvekovalnika v koš.BREDA ŠUMI: ????????????? (Janez?) !!!LEA ŽUMER: Spet ta osm b !!?!!8

OSMI BEN NORMALEN DANTOREKZJutraj me zbudi glas radijskega napovedovalca: “Vreme bo oblaèno, ponekod padavine.” Ker me to ne zanima, hitrovstanem in ugasnem svojo staro budilko (ki kdaj tudi zataji). In potem rutina, ki se ponavlja dan za dnem. V kopalnico, jest,spet v kopalnico, v šolo... In tu smo vsi zbrani - še vsi zaspani - vsak dan tarnamo: “Spet ta šola! Kdaj je bo konec?!”In odcepamo v razred biologije. Gospa Šumijeva sprašuje. Vsi se zastrmimo v klopi pred sabo in èakamo, kdaj bo poèilo.Poklièe sošolca in iz razreda se zasliši skupinski oddih ter javkanje in tarnanje sošolca, da se ravno danes ni uèil, da jebil vprašan pet predmetov (pa je šele prva ura) itd. Izgovorov nikoli ne zmanjka.Prvo uro smo uspešno prebrodili, izvzemši seveda sošolca pred tablo. Sledi matematika. Komaj pridemo v razred, že ga.Pavèeva narekuje: “Pripravite nalogo, ponavljajte obrazce, spraševala bom.” Ta ura hitro mine, ker je pol porabimo , koposlušamo uèiteljico, da èe ne bomo delali domaèih nalog, ne bomo nikamor prišli itd. To nam pove vsak dan in vsakemuposebej.Sledi slovenšèina. Tudi tu pridiga (ponavadi: “Nejc, Janez! Kaj je bilo pri anglešèini?”). Nato sledi spraševanje. Pred tablosmo vsi prepoteni, ker je v uèilnici zelo vroèe.In nato ... radost, veselje, razlog, zaradi katerega uèenci hodijo v šolo: glavni odmor. Pol ure klepetanja, norenja, krièanja(pa tudi prepisovanja naloge in uèenja).Že smo vsi zbrani pred kemijo in hip nato vestno poslušamo našega tovariša in pa seveda slavno vprašanje: “Kakšenprostovolc?!” In mi vsi v en glas: “Tovariš, ne dons sprašvat, že tko dve kontrolke pišemo!” Uèitelj pa: “Prav, ampak jutri bompa 101% spraševal.” In že nadaljujemo s snovjo.Naslednji dve uri prebijemo z go. Fabjanovo, in to pri DMV in zgodovini. DMV ponavadi porabimo za spraševanje cvekarjev.Drži se nas paš sloves najslabšega razreda na šoli. Druga ura pa je namenjena spraševanju za znakce.Konèno sledi še en razlog, zaradi katerega uèenci prihajajo v šolo. To je odhod domov. Tapridni pa še na novinarski krožek(tapridni zato, ker sem med njimi tudi jaz). Tu preživimo eno lepo, zabavno uro, nato pa se vsi izèrpani od napornega dnevrnemo domov, kjer še dve uri popoldneva ali veèera preživimo med knjigami. Minil je še en normalen dan.Ajda BlatnikPRAV POSEBEN PRIMERZdej gremo do razreda... dons mamo dve uri matematke... Pavkla nam celouro razlaga en PRAV POSEBEN PRIMER PIRAMIDE. Vmes obravnavamoše EN prav poseben primer - Penezièko, ampak sej smo tega tko al tkovajeni... pol pregledamo naloge in trije, kot vedno, je nimajo... Nina in Tinaimata ravno konc zvezka al pa sta ga pozabli doma, Nejc pa je nalogo kotvedno narisal in ne napisal.No, potem zvoni in gremo v anglešèino.SMEH V ŠOLSKIH KLOPEHZgodilo se je v osmem razredu pri bigli. Ga. Šumijeva nam je razlagala o t.i.plazilcih ( men še zdej ni jasn, kva je to). S sošolcem sva sedela v èetrti klopi inkot ponavadi imela splošno zabavo. Nenadoma Šumièka vpraša: “Kateri plazilecje najveèji?”Midva pa kot iz topa: “Slon!”Razred se je zaèel rolat od smeha. “Kaj se dogaja? Oèitno slon ni pravi odgovor.Torej butneva še enkrat: Žirafa.”Nato se pridruživa smejanju razreda, èeprav nisva vedela, èemu se reživa.Sošolka odgovori: “Krokodil.”To je bil menda pravilen odgovor, ampak men še kr ni jasn, kaj imajo plazilci pritem.Vlado Kerkez9

1.Dvojnik Petrleta2. Z zemljevidom v roki3. Listen me very carefuly... Ejsorry, da nauš kšn kokos dobu4. +5, ker ni blo nobene napake5. poseben primer-->Pevec ,pred tablo, ja kva, prašana si !Ej (plosk) a daš mir!A nebi blo fajn, da bi me stresl.To bi užival8. A je kšn prostovolc Kratkomalo, jutr pišemo brez pardona9. Oooo punce... kuko ste kej?10.Ne me gledat u plešo.11.Luba duša, èitej zemljevid.12. Duet s Tomaževièevo13.Zelo je bogata.14. Prosto po Jurèièu15. Hrèek fan16. Mont Everest (obveznauporaba pruèke)17. 100 razliènih parov štumfov18. Pospravte že toto mtežo.19. Spet ta 8. b20. Nism plaèana za dretje21. NAAVLT22. Omeniš psa, pa se je ustavitine da.23. Èenèare! No, jenij..24. Ti dam, ti dam, ti dam,...25.Ti, kje je glavnik, ženska!26. ..................in Gogi show27. EVOKGOŠKOSMI A10

OSMI B11OSMI B

8.cOSMI CHIMNAV matematki je živel,vsake tolko mal zaklel,se pouka veselilin nikoli niè zalil...Ko prišel je v šolo žvet,ga prijelo je na skretin že kmalu - èisto hinjoobesil je na klin.In dejal:“Osem let že trpim,se vsak dan potim -zdaj za vednoiz šole zbežim!”KAJ MISLIJO UÈITELJI ONAŠEM RAZREDU? POÈEM SI NAS BODOZ A P O M N I L I ?Spraševal je razredni predsednik JANŽIDANIK (in zato so odgovori taki, kotso...)G. ŽITNIK, ravnatelj: Asociacije,povezane z 8.c: problemi in težave,spremembe na šoli, slaba volja.Ga. KOBLAR: Po tebi, Jan.G. ŽBOGAR: Po tem, da ste bili sigurno“najbolj priden” razred na šoli.G. VERBER: Najpametnejši razred,vendar vam je pozno prišlo “od riti doglave”.G: KOGOVŠEK: Brez pripomb.VARNOSTNIK: Èim prej bi vas radpozabil.Ga. FABJAN: Glede na to, da smo sespoznali šele letos in po zaèetnemmerjenju moèi moram reèi, da semrada uèila v tem razredu.G: TAVŽELJ: Po tebi, Jan.Ga. BOGATAJ: Po zelo prijetni veèini in12do kraja nemogoèi manjšini.

KAJ MISLIMO UÈENCI O SVOJEM RAZREDU?Svoje osemletno šolanje bom zakljuèil v 8.c razredu. To je živahen razred, v katerem se med seboj dobrorazumemo in znamo stopiti skupaj takrat, ko nam gre za nohte.Naš razred je v svoji dolgoletni tradiciji doživel marsikaj: od velikih uspehov na športnih tekmovanjih in tistih izznanja razliènih predmetov, do velikih polomov pri kakšni kontrolni. Toda vedno znova smo se znali zbrati inponovno poskusiti.V preteklosti se je v našem razredu zvrstilo veliko razliènih uèencev: od uèencev iz Nakla, ki so nas zapustili, koso dobili svojo šolo, pa do tistih, ki jim je v nekem razredu spodletelo in so morali ponavljati.Vedno so nas uèitelji in drugi delavci šole imeli za zelo problematièen razred, èe ne celo za najhujšega na šoli.Veliko èasa na konferencah so porabili za to, da so se lahko pogovorili o lumparijah, ki jih je ušpièil 8.c.Ravnatelj bo imel drugo leto veliko manj dela, saj bo odpadlo mnogo “pogovorov na štiri oèi”, ker se bo našrazred poslovil od osnovne šole.Matic KokaljOSMI C8.c? Da, v 8.c hodim in moram priznati, da sem kar zadovoljen s svojimi sošolci. Lahko bi bili boljši, ampak nihèeni popoln. Do pred kratkim nas je bilo 23, a se je eden odpravil v drug razred (da ne bi veè motil nas, mi pa njega).Smo vesel razred, ki si skuša uèenje narediti èim bolj zabavno. Vsak izmed uèencev 8.c ima svoj vzdevek inzgodbico, kako je prišel do njega. Recimo: jaz sem jih v osmih letih nabral kar štiriintrideset.Najstarejši med nami je Grega, najmlajši pa Jan, ki je hkrati tudi predsednik našega razreda.Smo povpreèen razred, ki bi bil lahko tudi boljši, kar se tièe uèenja. Uèitelji se pogosto pritožujejo nad našonedisciplino in motenjem pouka. Paè, puberteta nas razganja.Imamo razrednièarko, ki se vsakokrat potegne za nas in nas nikoli ne pusti na cedilu. No, skoraj nikoli.Skratka, smo zabaven razred, ki vedno drži skupaj. Delujemo kot ekipa in prav zato spoštujem ta razred.Tisto, da smo najbolj razgrajaški, pa ni res. Ne verjemite obrekljivcem.Sandi KremenovièOh, kakoso bliluštni!13

OSMI CINTERVJU Z NAŠO MAMO DANI8.c: Gledali ste nas cela štiri leta - prav vsak delavnik. To je precejšenkup sivih ponedeljkov in zaspanih torkov. Kateri dan v tednu smo bilinajbolj razdražljivi?M.D.: Letos se mi zdi, da vsak. Pomlad pa še prav posebno vpliva navas.8.c: Znano je, da vsi v razredu jemo (oprostite izrazu) kot prašièi. Poèigavi zaslugi, menite, je temu tako?M.D.: Po vaši.8.c: Èe bi se po èudnem nakljuèju znašli z nami na tujem planetu - kajbi naredili?a) Poiskali kakšno vnetljivo snov, iz žepa potegnili vžigalnik in naszažgali na grmadi;b) Raje bi zažgali sebe - komu pa je sploh živeti ob podivjani hordi?c) V miru bi pustili, da se pokoljemo med seboj.M.D.: C8.c: Koliko sivih las ste v teh štirih letih “pridelali” zaradi nas?M.D.: Nobenega. Imam dobro dedno zasnovo glede sivenja.8.c: Med uèenci se ve, da se radi potapljate. Katera je vaša najveèjadosežena globina?M.D.: 20 metrov.Lea Niniè 8.a8. c: Kaj od spodaj naštetega bi si sedajle najraje privošèili?a) vampe z ocvirki;b) osebke iz osmega ce, lepo popražene po trebušèkih in potresenez drobtinicami in peteršiljem;c) pasjo èokolado;è) svežo in okusno hrano (ehm, ehm) iz firme SODEX-HOM.D.: Niè od tega. Raje dobro kavico.8.c.: Èe bi vas med uro matematike skušali pripraviti do tega, dazaplešete polko - bi to naredili?M.D.: Seveda, èe bi imela pri sebi narodno nošo.8.c: Je naše obnašanje med fiziko po vašem mnenju moralno in èene, zakaj ne?M.D.: Zdi se mi èisto v redu, sploh zato, ker vedno pol razreda manjka.8.c IZJAVA ZA KONEC?M.D.: Mislim, da se vas bomo po dobrih in manj dobrih stvareh zapomniliše za kar nekaj èasa.Intervjuvali: MLADIÈKI14

OSMI C8.c8.cTUDI PRFOKSI SE IZGOVARJAJOKonec leta je že èisto pred vrati. In bolj kot se nam bliža, vse teže je. Kot bi reševal kontroiz matematike - zaèetek lahek, konec pa tak, da se ti že èisto zblede. In kaj je tisto, kartrenutno najbolj muèi nas osmošolce?Ja, prfoksarski izgovori vendar!!!?????????????????????????????Ne razumete? Ni kaj razumeti. Saj tudi mi ne. Sedaj, na koncu, so udarili po nas kot strela zjasnega. Kontrolne kar padajo z neba. Naših pripomb živ krst ne upošteva, pritožimo selahko na tramvaj komando, èe se nam zdi vredno. Pa se nam ne, ker ne bo niè pomagalo.Naša mama Toporš na primer pravi: “Ja, jest sem to kontrolno vpisala že ne vem kolk dolgnazaj in ne mislm èist nè prestavlat. Ker, aaaaa, do ekstercov vam morm jest že zakluèet.Morm! Pa še to je ...”Zgodbica se vse bolj zapleta.Irena Godniè, biglarca (po enem tednu): “No, glede kontrolne: jaz sem to vpisala že marca,pardon, aprila (se reži), in to še preden je bila katera druga kontrolna vpisana (ja, ja, veš da).In naj vam obnovim, kaj pišemo: paleontologijo,... (dream on)!Božena Bogataj, slovarca: “To kontrolno sem vpisala prva, pa dobr veste, da moramo topred eksterci pisat, no!”In tako dalje in tako naprej. In to samo zato, ker se naši Predragi Pametni Prfoksi (živelaaliteracija!) ne znajo zmenit med sabo!Maja Knific in Tjaša Obrulek15

8.èOSMI ÈOsmi è najboljši je,vsak pred nami klanja se,fantje najbolj moèni smo,romantièni, èe hoèemo,naše punce sexi sona šoli takih ni še bilo,vsak uèenec si želi,da bil bi takšen kot smo mi,uèiteljem všeè smo vsi,saj brez nas zabave ni,vse na šoli všeè nam je,le ura vsaka dolga je,v šoli delamo vse,brez nas uèencem dolgèas je,èeprav smo to objavili,pesem ta všeè nam ni,saj v vsaki kiticiresnice niti malo ni.BESEDARAZREDNIÈARKEMi smo tu in èakamo novegeneracije otrok, ki zmeraj zagotovopridejo. Ustavijo se za štiri leta, zakatera pravimo, pravijo, da so kratka.Spoznavamo se in spoznamo, seocenjujemo, prièakujemo in siodpušèamo. Ko pa se navadimodrug drugega, se razidemo.Mi ostajamo, vi odhajate. Iz otrok stepred našimi oèmi zrasli vmladostnike s svojo pametjo, voljoin z lastnimi naèrti. Iz zavetjaosnovne šole se boste podali vživljenje, ki vas, polno pasti in radosti,èaka na dolgi poti.Hvala vam za spoznanje in lepetrenutke. Bili ste, kot vsi otroci tegasveta, krasni.Sreèno, 8.è!Vaša razrednièarka Karmen Valant16