Jazyk

škodlivé ţiarenie. Aby nám aj naďalej neškodilo, rozhodli sme satúto dieru zašiť. Zobrali sme si niekoľko záplat a spoločne sme juzaplátali. Bola to poriadna fuška!Timo UhlíkOCHUTNALI SMESkúmali sme, kto z 3.B má najcitlivejší jazýček. So zatvorenýmiočami sme rozlišovali všetky chute, ktoré sa jazykom dajú rozoznať.Sladkú, slanú, horkú a kyslú. Niektoré jedlá boli sladučké a rozpúšťalisa nám na jazyku. Poriadne kyslá bola multivitamínová šumienka, priochutnávke ktorej sme sa aj zaškaredili. Rovnako by sme sa tvárili,keby sme mali na jazyku plátok citróna, či kyslú uhorku. Najmenejnám chutila horká čokoláda. Najviac zástupcov mali slané jedlá,pretoţe soľ sa pridáva do všetkého.Urobili sme si aj malý pokus, aby sme si dokázali, ţe chuť a čuchčasto spolupracujú. Zaviazali sme trom deťom oči a vloţili im do ústkúsok jablka alebo surového zemiaka. Chvíľočku ich poprevaľovali najazyku, ale potom ich bez problémov rozoznali. Potom sme impriloţili k nosu plátok cibule. Jej pach ich mal natoľko pomýliť, ţetentokrát sa mali pri určovaní pomýliť. Cibuľa, ktorú sme pouţili všakbola asi veľmi slabá, lebo všetky tri deti sa nepomýlili ani raz.Aďo StaňoSÚŤAŽILI SMEZnova zaujímavá hodina slovenského jazyka. Hravýmspôsobom sme si precvičovali neposlušné jazýčky. Súťaţilisme o najlepšieho jazykovedca z našej triedy. Podstatou tejtosúťaţe bolo zakrúţkovať z veľkého mnoţstva slov tie, ktoré súspisovné. Začali sme pracovať v štvorčlených skupinách.Potom sme sa rozdelili do dvojíc a riešili sme jazykovedný