YENİ KİTABLAR Annotasiyalı biblioqrafik göstərici - Prezident ...

Azərbaycan Respublikası Prezidentinin İşlər İdarəsininP R E Z İ D E N TK İ T A B X A N A S Iинновационные технологии, содержание и методы преподаванияэкономических, общегуманитарных, естественно-научных,лингвистических дисциплин, юриспруденции, связей с общественностью,формирующие инновационное мышление.683. 74.00я73Б 94Бухарова, Галина Дмитриевна. Общая и профессиональная педагогика:учебное пособие / Г. Д. Бухарова, Л. Д. Старикова.- М.: ИЦ Академия,2009.- 336 с.В учебном пособии раскрываются основные вопросы общей ипрофессиональной педагогики, истории педагогики и философииобразования, а также теории управления образовательными системами.684. 74.04(3)Д 53Дмитриев, Григорий Данилович. Анатомия американского университета/ Г. Д. Дмитриев.- М.: Школьные технологии, 2010.- 224 с.В книге рассматриваются вопросы структуры, управления ифинансирования, построения учебного процесса, подготовки научныхкадров, научной, преподавательской и студенческой жизни вуниверситетах и колледжах США, приводится необходимая справочнаяинформация.685. 74.202З-14686. 74.5я723М 74Загвоздкин, Владимир Константинович. Теория и практика применениястандартов в образовании / В. К. Загвоздкин.- М.: Народное образование:НИИ школьных технологий, 2011.- 344 с.Модульные технологии: проектирование и разработка образовательныхпрограмм: учебное пособие / О. Н. Олейникова [и др.].- 2-е изд., перераб. идоп.- М.: Альфа-М: ИНФРА-М, 2010.- 256 с.Рассматриваются принципы и процедуры разработки модульныхпрограмм, основанных на компетенциях. Приводятся рекомендации по ихреализации. В пособии анализируется влияние перехода к обществу,основанному на знаниях, на развитие профессионального образования,обобщаются аспекты, связанные с распространением в международнойпрактике технологий модульного обучения, раскрывается соответствиепредлагаемых технологий и федеральных государственныхобразовательных стандартов НПО и СПО третьего поколения.687. 74.58я73П 57Попков, Владимир Андреевич. Теория и практика высшегопрофессионального образования: учебное пособие / В. А. Попков,А. В. Коржуев; Московский государственный университет им.М. В. Ломоносова.- М.: Академический Проект, 2010.- 352 с.В пособии излагаются общие и частные научные и практические проблемыдидактики высшего профессионального образования. анализируютсяобщедидактические принципы вузовского обучения, формы организациипознавательной деятельности студентов, представлены теория вузовскогоучебника и теория познавательных барьеров, проблема историзациисодержания высшего образования и педагогической импровизации.688. 74рП 64Поташник, Марк Максимович. Управление профессиональным ростомучителя в современной школе: методическое пособие / М. М. Поташник.-М.: Педагогическое общество России: Центр педагогического образования,2011.- 448 с.179