Námety na využitie dejín a kultúry Židov pre výchovu žiakov ... - Infovek

1 OTÁZKY A PROBLÉMY VÝUČBY O HOLOKAUSTEPre mnohých učiteľov je vyučovanie holokaustu pomerne zložité, lebo jespojené so silnými emocionálnymi reakciami žiakov. Naším cieľom na hodináchobčianskej náuky a dejepisu je vyvolať spolucítenie, empatiu s obeťami a niekedysa neubránime ani slzám, keď počúvame rozprávanie väzňov o utrpení, ktoréprežívali v koncentračnom tábore. Je na učiteľoch hľadať najvhodnejší spôsobvýučby o holokauste primeraný veku žiakov. Stretla som sa aj s ojedinelýmnázorom o výučbe holokaustu tzv. šokovou metódou. Napríklad premietnuť žiakomfilm z koncentračného tábora s detailnými zábermi na mŕtve, zohyzdené telá obetí.Tieto zábery majú žiakov vydesiť, a tak ich vychovávať. Nie som zástancom takejtoformy vyučovania o holokauste.Podľa môjho názoru vo vyučovaní o holokauste musí byť istá postupnosť,systematičnosť. Najprv by sa mali žiaci dozvedieť základné informácie o Židoch, ožidovskom náboženstve – judaizmu o ich zvykoch a tradíciách, ktorými sa odlišujúnapríklad od kresťanov. Veľmi potrebné je v tejto súvislosti odstraňovať skreslenépredstavy, antisemitské stereotypy o Židoch napríklad, že Židia spôsobili smrťKrista. Až potom môžeme pristúpiť k vysvetľovaniu motívov, ktoré viedli Nemcov kvyvražďovaniu Židov.Žiakom by sme mali vysvetliť, že Židia neboli zabíjaní kvôli ichnáboženskému presvedčeniu, ale kvôli príslušnosti k etnickej skupine. Pri výučbe oholokauste by sme nemali zabudnúť, že diskriminovaní okrem Židov boli aj inéskupiny - Cigáni (Rómovia), Slovania, komunisti, homosexuáli, jehovisti, černosi,katolícki duchovní a protestanti.Rovnako je nesmierne dôležité žiakom zdôrazniť, že nie všetci Nemci súzodpovední za holokaust. Aj keď protinacistické sily neboli dostatočne silné navytvorenie serióznej opozície voči Hitlerovi, existoval aktívny odpor vo formeštrajkov a niektorí jednotlivci odmietali plniť rozkazy a vystupovali protinacionálnemu socializmu. Napríklad Herbert Baum - komunista bol s ďalšímidvadsiatimi príslušníkmi skupiny popravený. Ďalšou skupinou odporu voči Hitlerovibola "Die Weisse Rose" (Biela ruža) - Mníchovská skupina študentov bola v roku1943 zatknutá a popravená. Ďalšiu skupinu tvorili "Der Kreisauer Kreis"(Kreisauerský kruh) Graf von Moltke, Peter Graf Yorck von Wartenburg, ktorívytvorili kľúčový dokument odporu voči Hitlerovi - "Grundsätzlicke Erkärung" -- (Zásadné vyhlásenie). Pripravili aj atentát na Hitlera 20. júla 1944 a Graf vonMoltke bol zatknutý a 11.januára 1945 popravený.5