dla poczÄ tkujÄ cych - Gimnazjum Nr 2 im. Jana Pawła II

3. Cele nauczania języka niemieckiego w gimnazjum3.1. Cele wychowawcze:• Rozwijanie w uczniach poczucia własnej wartości oraz wiary we własnemożliwości językowe, między innymi poprzez pozytywną informację zwrotnądotyczącą indywidualnych umiejętności językowych.• Stopniowe przygotowanie ucznia do samodzielności w procesie uczenia się językaniemieckiego.• Zapewnienie uczniom możliwości stosowania języka niemieckiego jako narzędziaprzy wykonywaniu zespołowych projektów, zwłaszcza interdyscyplinarnych.• Rozwijanie w uczniach postawy ciekawości, otwartości i tolerancji wobec innychkultur.• Rozbudzanie i rozwijanie indywidualnych zainteresowań ucznia.• Wprowadzanie ucznia w świat kultury i sztuki.• Rozwijanie umiejętności społecznych ucznia przez zdobywanie prawidłowychdoświadczeń we współżyciu i współdziałaniu w grupie rówieśniczej.3.2. Cele kształceniaCele kształcenia – wymagania ogólneI. Znajomość środków językowych.Uczeń posługuje się bardzo podstawowym zasobem środków językowych (leksykalnych,gramatycznych, ortograficznych oraz fonetycznych), umożliwiającym realizację pozostałychwymagań ogólnych w zakresie tematów wskazanych w wymaganiach szczegółowych.II. Rozumienie wypowiedzi.Uczeń rozumie bardzo proste i krótkie wypowiedzi ustne artykułowane wyraźnie i powoli,w standardowej odmianie języka, a także krótkie i proste wypowiedzi pisemne w zakresieopisanym w wymaganiach szczegółowych.III. Tworzenie wypowiedzi.Uczeń samodzielnie formułuje bardzo krótkie, proste i zrozumiałe wypowiedzi ustne ipisemne, w zakresie opisanym w wymaganiach szczegółowych.IV. Reagowanie na wypowiedzi.Uczeń uczestniczy w prostej rozmowie i w typowych sytuacjach reaguje w sposóbzrozumiały, adekwatnie do sytuacji komunikacyjnej, ustnie lub pisemnie, w zakresieopisanym w wymaganiach szczegółowych.V. Przetwarzanie wypowiedzi.Uczeń zmienia formę przekazu ustnego lub pisemnego w zakresie opisanym w wymaganiachszczegółowych.7