dla poczÄ tkujÄ cych - Gimnazjum Nr 2 im. Jana Pawła II

Na początku cyklu nauki nauczyciel powinien rozpoznać, jakimi strategiami uczeniasię uczniowie już dysponują i potrafią je wykorzystać. Następnie w dalszym cyklukształcenia powinno się je rozwijać i stopniowo wprowadzać nowe.• Autorzy podręczników w cyklu trzyletnim w wymiarze 2 godzin tygodniowoZ zaproponowanego programu korzystać mogą również autorzy podręcznikówszkolnych do języka niemieckiego. Program uwzględnia podstawę programową napoziomie III.0 dla początkujących i dostosowany jest do nauki języka niemieckiego wwymiarze 2 godzin w trzyletnim cyklu nauczania.2.2. Warunki realizacji programu• Liczebność grupZe względu na wymiar godzin nauki języka niemieckiego (2h/tyg.) szkoła powinnazapewnić uczniom optymalne warunki pracy. Dlatego też program przewidziany jestdo realizacji w małych grupach (maksymalnie 15 osób). Pozwoli to nauczycielowi nalepsze poznanie zespołu klasowego oraz zindywidualizowanie pracy z uczniem,zarówno słabym, jak i szczególnie uzdolnionym.• Wyposażenie szkołyPodstawowym warunkiem efektywnego nauczania języka niemieckiego, który byłbydostosowany do naszego programu, jest dobre wyposażenie szkoły w techniczneśrodki nauczania. Przez dobre wyposażenie techniczne szkoły rozumiemyumożliwienie nauczycielom korzystania z odtwarzacza kaset i płyt CD, słownikówdwujęzycznych oraz ( w miarę możliwości) dostęp do magnetowidu, odtwarzaczaDVD, rzutnika multimedialnego, pracowni komputerowej z dostępem do Internetuoraz zakupienie materiałów pomocniczych w postaci map, ilustracji, plansz.Ponadto w gabinecie języka niemieckiego należy wygospodarować miejsce naprezentacje prac uczniów (np. tablice korkowe).• Materiały dydaktycznePodstawą efektywnej pracy z uczniem jest dobrze dobrany podręcznik, który realizujezaprezentowane w programie zagadnienia tematyczne i gramatyczne. Podręcznikpowinien pozwalać na zrealizowanie wszystkich celów zawartych w podstawieprogramowej nauczania języka obcego dla danego etapu kształcenia. Należy przy tymuwzględnić ilość godzin w cyklu nauki w gimnazjum, jaką nauczyciel ma do dyspozycji.Podręcznik powinien mieć odpowiednią obudowę w postaci kaset/płyt CD orazzawierać możliwie wiele materiałów autentycznych.6