dla poczÄ tkujÄ cych - Gimnazjum Nr 2 im. Jana Pawła II

Szósta paraUczeń AWoher, ihr ?Polen. Was, gern machen?Sport(–) joggenUczeń BPortugal. Ihr?Computerspiele. Ihr?Fußball?Ostatnią częścią sprawdzianu ustnego są monologi. Tu również przygotowujemy karteczki zzadaniami do wylosowania przez uczniów. Każdy z uczniów losuje zadanie, przygotowuje siędo prezentacji tematu. Każdego ucznia oceniamy bezpośrednio po prezentacji, stosującnastępujące kryteria:Treść: (max. 2 pkt)2 pkt – wypowiedź na temat, w pełni zgodna z poleceniem,1 pkt – wypowiedź częściowo na temat, nieznacznie odbiegającą od polecenia,0 pkt – wypowiedź niezgodna z poleceniem lub brak wypowiedzi.Prezentacja: (max. 2 pkt)2 pkt – prezentacja spójna, logiczna i w pełni samodzielna,1 pkt – wypowiedź nie w pełni spójna i logiczna, prezentacja z pomocą nauczyciela,0 pkt – prezentacja niespójna i nielogiczna, uczeń nie potrafi zaprezentować tematu,mimo pomocy nauczyciela.Poprawność językowa: ( max. 2 pkt)2 pkt – bardzo dobra znajomość słownictwa i struktur gramatycznych, nielicznebłędy,1 pkt – zadowalająca znajomość słownictwa i struktur gramatycznych, błędyjęzykowe częściowo zakłócają komunikację,0 pkt – niewystarczająca znajomość słownictwa i struktur leksykalnych, rażące błędyznacznie utrudniają lub uniemożliwiają komunikację.Poniżej podamy przykłady tematów takich monologów. Po zakończonymsprawdzianie ustnym, uczniowie wpisują swoje wyniki do ich indywidualnych kart oceny,prezentowanych wyżej.MONOLOGI 6 pktPrzygotuj się do wypowiedzi zgodnie z otrzymanym opisem1. Wciel się w rolę Anke i opowiedz o sobie.Nazywasz się Anke Maier, masz 14 lat. Chętnie słuchasz muzyki. Grasz na pianinie, ale nielubisz tańczyć. Chętnie gotujesz.2. Wciel się w rolę Dennisa i opowiedz o sobie.59