dla poczÄ tkujÄ cych - Gimnazjum Nr 2 im. Jana Pawła II

• ile masz lat,• skąd pochodzisz,• gdzie mieszkasz,• jakie masz zainteresowania (2 informacje),• jak wyglądasz (2 informacje)...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................Po sprawdzeniu swoich wyników uczeń może ocenić swój faktyczny stan wiedzy,wypełniając TABELĘ SAMOOCENY. Porównując własny wynik z wynikiem możliwymdo zdobycia, wie, którą umiejętność / partię materiału posiadł bardzo dobrze, którązadowalająco, a czego musi się jeszcze nauczyć.Jeśli test zbudujemy, formułując zadania sprawdzające te same umiejętności iprzyznając za to taką samą liczbę punktów, co w teście do samooceny, wtedy poteście kontrolnym, uczeń otrzymuje natychmiast informację zwrotną, czy jego ocenawłasna pokrywa się z oceną zdobytą w teście.Tabela samoocenya)Zapisz swoje wyniki, a następnie oceń, czy jesteś przygotowany do testu.b)Wpisz swoje wyniki z testu kontrolnego.maksymalnaliczbapunktówTwójwynik☺ ☹ TestkontrolnyRozumienie ze słuchuPotrafię znaleźć w tekściesłuchanym potrzebneinformacje.Czytanie ze zrozumieniemPotrafię wyszukać potrzebneinformacje czytając tekst.Gramatyka1. Znam odmianę czasownikówregularnych.2. Znam odmianę czasownikówmögen, sein.3. Znam szyk wyrazów wzdaniu pytającym.4. Umiem odpowiadać8 8/.........8 8/.........(12)332412/.......53