dla poczÄ tkujÄ cych - Gimnazjum Nr 2 im. Jana Pawła II

sprzęt sportowy,imprezy sportowedlaczego określoną dyscyplinę sportową lubiszczególnie.produkcja pisemnie: Potrafi opisać w liściedo niemieckiego kolegi, jaka jest jegoulubiona dyscyplina sportowa.recepcja ustnie: Potrafi z radiowychinformacji sportowych wychwycićinteresujące go wyniki.recepcja pisemnie: Potrafi wyszukać z tekstuinformacje o akcesoriach, które są jemupotrzebne przy jego zainteresowaniach.Potrafi po zawodach sportowych, które gointeresują znaleźć w gazecie rezultatzawodów.mediacja ustnie: Potrafi przetłumaczyćniemieckiemu gościowi hotelowemuniektóre informacje z prospektu zawierająceofertę spędzania wolnego czasu, np.dyscyplina sportowa, miejsce i czas.zdrowie części ciała, interakcja ustnie: Potrafi powiedzieć, że boligo głowa.choroby i dolegliwości,w aptece,u lekarza,samopoczuciePotrafi odpowiedzieć na pytanie dotyczącesamopoczucia.interakcja pisemnie: Potrafi podać wankiecie informację o przebytych chorobach.produkcja ustnie: Potrafi w aptece poprosićo leki.produkcja pisemnie: Potrafi zanotowaćsobie sposób zażywania leku.recepcja ustnie: Potrafi zrozumieć polecenielekarza, jak często i jakiej dawce ma zażyćlekarstwa.recepcja pisemnie: Potrafi na ulotkach doleków zrozumieć proste polecenia(dawkowanie, czas zażywania leku).mediacja ustnie: Potrafi przetłumaczyćniektóre fragmenty niemieckojęzycznegolistu prywatnego, np. dotyczące pytań ozdrowie.technika korzystanie z produkcja ustnie: Potrafi zapytać o sposóbobsługi lub uruchomienia sprzętu32