dla poczÄ tkujÄ cych - Gimnazjum Nr 2 im. Jana Pawła II

na dworcu,na granicy,plany wakacyjne,informacja turystyczna,zwiedzaniezanotować plan i trasę podróży.Potrafi opisać swoją codzienną drogę doszkoły.recepcja ustnie: Potrafi zrozumieć wsamolocie informacje dotyczącebezpieczeństwa, przekazywane przezstewardessę.Potrafi zrozumieć krótką informację nalotnisku.recepcja pisemnie: Potrafi zrozumiećpozdrowienia z wakacji.Potrafi z rozkładu jazdy wyszukać informacjedotyczące czasu odjazdu i przyjazdu pociągu.Wyszukuje z oferty wakacyjnej informacjedotyczące terminu, czasu wycieczki i celuwycieczki.mediacja ustnie: Potrafi przetłumaczyćniemieckiemu turyście najważniejszeinformacje z zapowiedzi na dworcu, np.opóźnienie pociągu.Potrafi przetłumaczyć na dworcu kolejowympolskiemu turyście niektóre informacje zrozkładu jazdy.kultura dziedziny kultury,uczestnictwo w kulturze,interakcja ustnie: Potrafi opowiedzieć oulubionej muzyce i rodzaju muzyki, której nielubi.produkcja ustnie: Potrafi opowiedzieć oswojej ulubionej dziedzinie sztuki.produkcja pisemnie: Potrafi napisaćzaproszenie na imprezę muzyczną w swojejszkole.recepcja ustnie: Potrafi wyszukać nawkładce płyty kompaktowej dane dotyczącemuzyków.sportpopularne dyscyplinysportowe,zalety i wady różnychdyscyplin sportowych,interakcja ustnie: Potrafi powiedzieć,dlaczego nie chce jeździć na rowerze.interakcja pisemnie: Potrafi podać wankiecie informacje o uprawianychdyscyplinach sportowych.produkcja ustnie: Potrafi powiedzieć,31