dla poczÄ tkujÄ cych - Gimnazjum Nr 2 im. Jana Pawła II

PoziombiegłościB2 Osoba posługująca się językiem na tym poziomie rozumie znaczeniegłównych wątków przekazu zawartego w złożonych tekstach natematy konkretne i abstrakcyjne, łącznie z rozumieniem dyskusji natematy techniczne z zakresu jej specjalności. Potrafi porozumiewaćsię na tyle płynnie i spontanicznie, by prowadzić normalną rozmowęz rodzimym użytkownikiem języka, nie powodując przy tym napięciau którejkolwiek ze stron. Potrafi – w szerokim zakresie tematów –formułować przejrzyste i szczegółowe wypowiedzi ustne lubpisemne, a także wyjaśniać swoje stanowisko w sprawach będącychprzedmiotem dyskusji, rozważając wady i zalety różnych rozwiązań.C1 Osoba posługująca się językiem na tym poziomie rozumie szerokizakres trudnych, dłuższych tekstów, dostrzegając także znaczeniaukryte, wyrażone pośrednio. Potrafi się wypowiadać płynnie,spontanicznie, bez większego trudu odnajdując właściwesformułowania. Skutecznie i swobodnie potrafi posługiwać sięjęzykiem w kontaktach towarzyskich i społecznych, edukacyjnychbądź zawodowych. Potrafi formułować jasne, dobrze zbudowane,szczegółowe, dotyczące złożonych problemów wypowiedzi ustne lubpisemne, sprawnie i właściwie posługując się regułami organizacjiwypowiedzi, łącznikami, wskaźnikami zespolenia tekstu.C2 Osoba posługująca się językiem na tym poziomie może z łatwościązrozumieć praktycznie wszystko, co usłyszy lub przeczyta. Potrafistreszczać informacje pochodzące z różnych źródeł, pisanych lubmówionych, w spójny sposób odtwarzając zawarte w nich tezy iwyjaśnienia. Potrafi wyrażać swoje myśli płynnie, spontanicznie iprecyzyjnie, subtelnie różnicując odcienie znaczeniowe nawet wbardziej złożonych wypowiedziach.3.5. Wymagane umiejętności szczegółowe opanowane po ukończeniu gimnazjum: (według„Profile Deutsch”)A1Interakcja – ustniePotrafi zrozumieć i zareagować napodstawowe zwroty dotyczącepozdrowień i pożegnań.Potrafi przedstawić siebie i innych izareagować na przedstawienie osóbtrzecich.Potrafi zapytać o samopoczucie iodpowiedzieć na zadane pytania.Potrafi w prosty sposób opowiedzieć oswoich upodobaniach i antypatiach.Potrafi pozdrowić i pożegnać grupęznajomych lub przyjaciół, koleżankę/kolegę.Potrafi podać swoje imię i nazwisko,pochodzenie i zawód.Rozumie i odpowiednio reaguje naprzedstawienie innej osoby.Potrafi odpowiedzieć na pytanie dotyczącesamopoczucia znajomych, nauczyciela.Potrafi opowiedzieć o swoim hobby.Umie zapytać o zainteresowania innych.Potrafi opowiedzieć o swoich11