SbornÃk pÅÃspÄvkÅ¯ 2012 - Katedra hydromelioracÃ a krajinnÃ©ho ...

More documents

Recommendations

Info

Katedra hydromeliorací a krajinného inženýrství, FSv ČVUT v PrazeVODA A KRAJINA 2012nízkou propustnost. Zamezuje infiltraci srážkové vody do půdního profilu a významně zvyšuje erozníprocesy.Důležité je i zpevnění půdy kořenovým systémem vegetace. Ve svazích rostlinný kryt na půdnímpovrchu navíc zvětšuje hydraulickou drsnost půdního povrchu a dochází ke zmenšení rychlostiproudění povrchově stékající vody. To opět podporuje vsak vody do půdy a v neposlední řaděvegetace zlepšuje i půdní vlastnosti obohacením půdy o organické látky a dusík, kořeny rostlin půduprovzdušňují, mikrobiálně oživují atd. Nadzemní části vegetace také zastiňují půdní povrch avytvářejí vhodné mikroklima, které má pozitivní vliv na stabilitu půdních agregátů. Negativnípůsobení na půdní strukturu má naopak zhutnění půdy, například intenzívní sešlapání, opakovanépojezdy těžkých mechanismů, atd., čímž může docházet k výraznému snížení infiltrace [1]. Téměřvšechny zmiňované faktory a jevy byly posuzovány v řešeném problému – úhynu trávníku na hřištimateřské školky během dvou let užívání.3 ZAHRÁDKA ŠKOLKY – DĚTSKÉ HŘIŠTĚV prázdninových měsících roku 2012 bude Univerzitní školka již bezmála dva roky v provozu apřipravují se první opravné stavební práce. Kromě tradiční údržby je nutné vyřešit pohledově značně„opotřebovaný“ stav zahrádky-dětského hřiště. Přestože je v okolí školky dostatek parkové zeleně,plocha hřiště (cca 300 m²) s trávníkem a herními prvky je pro děti nezbytnou a oblíbenou součástí,zejména pro odpolední hraní v letních měsících. Původní svěží a relaxační prostor trávníku s řadoudřevěných herních prvků a středovým platanem však přes snahu kolektivu školky postupně schází nakráse.Obr. 2 Manželka prezidenta republiky, paní Livia Klausová při slavnostním otevření UMŠ.Plocha zahrádky byla v době otevření (v říjnu 2010) velmi čerstvě vytvořena travními kobercipoloženými na urovnanou pláň nově navezené zeminy (září 2010) a osazena novými herními prvky.Jelikož jde o plochu, z hlediska údržby, mírně problematickou a sešlo se zde několik negativníchvlivů, které vyústily v rozsáhlé poničení trávníku, pokusili se studenti 5. ročníku magisterského studiaoboru Vodní hospodářství a vodní stavby v rámci předmětu „Závlahy a odvodnění“ pod vedením Ing.Pavly Schwarzové, Ph.D. a Ing. Jany Veselé vytvořit „Studii obnovy zahrádky Univerzitnímateřské školky ČVUT“, která by dostatečně odborně shromáždila základní fakta o pozemku, jehoproblémech a pokusili se připravit podmínky pro obnovu kvalitního hřiště během prázdninovýchměsíců. Nejprve byl stanoven souhrnný výčet základních faktorů, které přispěly k úhynu trávníkuv prostoru hřiště Univerzitní mateřské školky Lvíčata:- trvalé zastínění plochy (nedostatek slunečního svitu), dlouhodobá vlhkost (problematickévysýchání)- nedostatečné prokořenění trávníku před počátkem užívání (říjen 2010)222
Katedra hydromeliorací a krajinného inženýrství, FSv ČVUT v PrazeVODA A KRAJINA 2012- použití travních koberců s nevhodnou skladbou travní směsi (podle pozdějších slov paníučitelky Jitky Szokalové se jednalo o travní koberce vhodné pro anglický trávník, nikolizátěžové)- intenzívní pohyb padesáti malých dětí na velmi malé plošePrvním z faktorů je dispozice - zahrádka se nachází na severní straně Masarykovy koleje apětipodlažní budova malý pozemek z velké části zastiňuje. Osluněna je pouze cca ¼ plochy v časnýchranních hodinách a vlivem tohoto převážného zastínění trávníku je zde většinu času vyšší vlhkost aproblematické vysýchání, viz obr. č. 3.Obr. 3 Pohled na zastíněný prostor hřiště Univerzitní mateřské školky [5].Nedostatečné zakořenění a nevhodná skladba trávníku je dána realizací a konečně významnýmfaktorem k poničení trávníku je i intenzívní pohyb padesáti malých „Lvíčat“ na velmi malé ploše.Obr. 4 Pohled na poničený trávník UMŠ v těsné blízkosti budovy Masarykovy kolejePrvní patrné zničení trávníku, zejména v totálně zastíněné části zahrady (v těsné blízkosti budovy,viz obr. 4.) a v okolí hracích prvků, se paní učitelky pokoušely napravit nejprve vlastními silamiv letních měsících roku 2011. Pokusily o dosetí plochy travním semenem a alespoň základní zálivkuz blízkého vodovodu uvnitř školky. Vzhledem k tomu, že školka je o prázdninách též otevřena (jepouze mírně snížený provoz), vymezený prostor opět nebylo možné ochránit před pohybem dětí, atrávník se stabilně obnovit nepodařilo (opět nebylo umožněno dostatečné zakořenění travních semen).Výrazné sucho v listopadu 2011 a v jarních měsících roku 2012 poškození trávníku opět prohloubilo apaní ředitelka UMŠ začala rozmýšlet o způsobu generální obnovy.223
Page 3:
SBORNÍK PŘÍSPĚVKŮ KONFERENCE V
Page 6 and 7:
Katedra hydromeliorací a krajinné
Page 8 and 9:
Page 10 and 11:
=>=>Katedra hydromeliorací a kraji
Page 12 and 13:
Page 14 and 15:
Page 16 and 17:
Page 18 and 19:
Page 20 and 21:
Page 22 and 23:
Page 24 and 25:
Page 26 and 27:
Page 28 and 29:
Page 30 and 31:
Page 32 and 33:
Page 34 and 35:
Page 36 and 37:
Page 38 and 39:
Page 40 and 41:
Page 42 and 43:
Page 44 and 45:
Page 46 and 47:
Page 48 and 49:
Page 50 and 51:
Page 52 and 53:
Page 54 and 55:
Page 56 and 57:
Page 58 and 59:
Page 60 and 61:
Page 62 and 63:
Page 64 and 65:
Page 66 and 67:
Page 68 and 69:
Page 70 and 71:
Page 72 and 73:
Page 74 and 75:
Page 76 and 77:
Page 78 and 79:
Page 80 and 81:
Page 82 and 83:
Page 84 and 85:
Page 86 and 87:
Page 88 and 89:
Page 90 and 91:
Page 92 and 93:
Page 94 and 95:
Page 96 and 97:
Page 98 and 99:
Page 100 and 101:
Page 102 and 103:
Page 104 and 105:
Page 106 and 107:
Page 108 and 109:
Page 110 and 111:
Page 112 and 113:
Page 114 and 115:
Page 116 and 117:
Page 118 and 119:
Page 120 and 121:
Page 122 and 123:
Page 124 and 125:
Page 126 and 127:
Page 128 and 129:
Page 130 and 131:
Page 132 and 133:
Page 134 and 135:
Page 136 and 137:
Page 138 and 139:
Page 140 and 141:
Page 142 and 143:
Page 144 and 145:
Page 146 and 147:
Page 148 and 149:
Page 150 and 151:
Page 152 and 153:
Page 154 and 155:
Page 156 and 157:
Page 158 and 159:
Page 160 and 161:
Page 162 and 163:
Page 164 and 165:
Page 166 and 167:
Page 168 and 169:
Page 170 and 171:
Page 172 and 173:
Page 174 and 175: Katedra hydromeliorací a krajinné
Page 218 and 219: W [cm]I.II.III.IV.V.VI.VII.VIII.IX.
Page 220 and 221: W [cm]W [cm]I.I.II.II.III.III.IV.IV
Page 274 and 275:
Page 276 and 277:
Page 278 and 279:
Page 280 and 281:
Page 282 and 283:
Page 284 and 285:
Page 286 and 287:
Page 288 and 289:
Page 290 and 291:
Page 292 and 293:
Page 294 and 295:
Page 296 and 297:
Page 298 and 299:
Page 300 and 301:
Page 302 and 303:
Page 304 and 305:
Page 306 and 307:
Page 309:
ISBN 978-80-01-05107-8
show all

SbornÃ­k pÅÃ­spÄvkÅ¯ 2012 - Katedra hydromelioracÃ­ a krajinnÃ©ho ...

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?

SbornÃk pÅÃspÄvkÅ¯ 2012 - Katedra hydromelioracÃ a krajinnÃ©ho ...