СаÑкози: â Я дÑÑг СШÐ, но не ваÑÑалâ - УпÑавление ...
СаÑкози: â Я дÑÑг СШÐ, но не ваÑÑалâ - УпÑавление ... СаÑкози: â Я дÑÑг СШÐ, но не ваÑÑалâ - УпÑавление ...
Об этом шла речь на заседании президиума Советаректоров вузов Москвы и Московской области. Советректоров считает целесообразным проведениевыпускных экзаменов в Москве в этом году строго вдобровольной форме по всем общеобразовательнымпредметам, определенным Департаментом образованияМосквы и Министерством образования Московскойобласти, кроме русского языка и математики. По этимдисциплинам в июне 2008 года все выпускники столицыи области будут сдавать ЕГЭ. Вузам рекомендованоучитывать результаты ЕГЭ в качестве итоговвступительных испытаний при приеме на всеспециальности. Совет ректоров рекомендует учитыватьпри зачислении в вуз оценки по русскому языку иматематике только по сертификатам ЕГЭ.Виола Егикова«Московская Правда» 04.09.2007Армия ненужных бакалавровК 2009 году Россия полностью перейдет на системудвухуровневого образованияГосдума приняла во втором чтении закон о введениидвухуровневой системы образования – магистратурыи бакалавриата. По словам авторов проекта, новаясистема позволит студентам без лишних проволочекпродолжить учебу на Западе. Однако, по словамэкспертов, для признания наших дипломов во всеммире перехода на систему «бакалавр – магистр»недостаточно. Прежде всего, необходимо доказать,что уровень коррупции в сфере образования резкоснизился. А законопроект, напротив, открывает новыевозможности для взяточничества.Анна Семенова«Новые Известия» 08.10.2007, «Газета» 17.10.200780
Магистр и специалист на равной ногеВ предыдущем номере “Известий” было подробнорассказано о нововведениях в высшем образовании,которое переходит на принятую в Европе 2-уровневуюсистему “бакалавр - магистр”, подкрепленную третьейотдельной ступенью “специалист”. Отныне российскиестуденты смогут свободно кочевать по европейскимвузам, а у выпускников появится больше возможностейтрудоустройства за границей. Реформа достаточносложна, и у наших читателей возникло нескольковопросов, на которые “Известия” незамедлительноотвечают.Сергей Лесков«Известия» 10.10.2007Полный текст на стр. 127Министр образования и науки АндрейФурсенко: не надо придумывать мифы- То, что сейчас мы реформируем советскую системуобразования, - это миф, и от него пора отказаться.Этой системы, к сожалению, в значительной степенидавно нет. Мы сейчас хотим, напротив, поднятьуровень нашего высшего образования, сделать егоконкурентоспособным.По сути, дело не в том, учится человек 4 года, 5 или 6лет. Вопрос, насколько качественно его учат, как онможет применить свои знания на деле. Еще 30 лет назадподавляющая часть не только гуманитарного, но ивысшего технического образования у нас былачетырехлетней. За эти четыре года готовили не такихуж плохих специалистов. Где учили пять лет? Там, гдебыли военные кафедры, и в тех университетах, где81
- Page 29 and 30: технической деятел
- Page 31 and 32: Городская конферен
- Page 33 and 34: Пока юный биотехни
- Page 35 and 36: образование. Соотв
- Page 37 and 38: космическая техник
- Page 39 and 40: выпускник МГТУ им.
- Page 41 and 42: им. Баумана, будущи
- Page 43 and 44: Кто-то в таком случ
- Page 45 and 46: А вузы продолжают ж
- Page 47 and 48: Самые известные ар
- Page 49 and 50: Д.Медведев: Россия
- Page 51 and 52: одинаковым критери
- Page 53 and 54: учреждений, но все
- Page 55 and 56: Как учитель учител
- Page 57 and 58: Медведев: Высшее об
- Page 59 and 60: года. Этот вопрос б
- Page 61 and 62: октября фракцией “
- Page 63 and 64: рамках системы эли
- Page 65 and 66: На учебу без полити
- Page 67 and 68: Уставные устранени
- Page 69 and 70: подготовки специал
- Page 71 and 72: в области науки и о
- Page 73 and 74: Золото с именами фи
- Page 75 and 76: собрания РАН. «Не б
- Page 77 and 78: кредиту будет гаси
- Page 79: управления, он долж
- Page 83 and 84: Вуз и ныне тамМогут
- Page 85 and 86: большинством голос
- Page 87 and 88: Высшее «недообразо
- Page 89 and 90: чиновники вынужден
- Page 91 and 92: Чья повестка?Модер
- Page 93 and 94: традиционной форме
- Page 95 and 96: традиционной систе
- Page 97 and 98: организацией по вс
- Page 99 and 100: За двумя физически
- Page 101 and 102: (МКС). Ведь сегодня
- Page 103 and 104: обязательно обжалу
- Page 105 and 106: предметов и отправ
- Page 107 and 108: МГИМО, Санкт-Петерб
- Page 109 and 110: “Наши” Василий Як
- Page 111 and 112: Бугаев. На заседани
- Page 113 and 114: объективной оценко
- Page 115 and 116: 3.ПРЕССА ОБ ОБРАЗОВ
- Page 117 and 118: идущие на границе р
- Page 119 and 120: низким качеством у
- Page 121 and 122: Идеологический фил
- Page 123 and 124: они должны быть рас
- Page 125 and 126: ПРИЛОЖЕНИЕНезавис
- Page 127 and 128: перспективным.По д
- Page 129 and 130: находиться среди в
Магистр и специалист на равной ногеВ предыдущем номере “Известий” было подробнорассказано о нововведениях в высшем образовании,которое переходит на принятую в Европе 2-уровневуюсистему “бакалавр - магистр”, подкрепленную третьейотдельной ступенью “специалист”. Отныне российскиестуденты смогут свободно кочевать по европейскимвузам, а у выпускников появится больше возможностейтрудоустройства за границей. Реформа достаточносложна, и у наших читателей возникло нескольковопросов, на которые “Известия” незамедлительноотвечают.Сергей Лесков«Известия» 10.10.2007Полный текст на стр. 127Министр образования и науки АндрейФурсенко: не надо придумывать мифы- То, что сейчас мы реформируем советскую системуобразования, - это миф, и от него пора отказаться.Этой системы, к сожалению, в значительной степенидавно нет. Мы сейчас хотим, напротив, поднятьуровень нашего высшего образования, сделать егоконкурентоспособным.По сути, дело не в том, учится человек 4 года, 5 или 6лет. Вопрос, насколько качественно его учат, как онможет применить свои знания на деле. Еще 30 лет назадподавляющая часть не только гуманитарного, но ивысшего технического образования у нас былачетырехлетней. За эти четыре года готовили не такихуж плохих специалистов. Где учили пять лет? Там, гдебыли военные кафедры, и в тех университетах, где81