Саркози: “ Я друг США, но не вассал” - Управление ...

Содержание:ДАЙДЖЕСТ ПРЕССЫ №12ИЗДАТЕЛЬУПРАВЛЕНИЕ ПО СВЯЗЯМС ОБЩЕСТВЕННОСТЬЮМГТУ ИМЕНИ Н.Э. БАУМАНАРУКОВОДИТЕЛЬ ПРОЕКТААНДРЕЙ ВОЛОХОВГЛАВНЫЙ РЕДАКТОРСВЕТЛАНА ВОЛКОВАРЕДАКЦИОННЫЙ СОВЕТИГОРЬ БУЛАНОВОЛЕГ КАТКОВВЕРСТКАВЛАДИМИР БОЛДЫРЕВ1. СМИ о Бауманскомуниверситете…....................................стр.22. Пресса о высшем образовании вРоссии………….…………….…............стр. 472.1. Новости из государственныхструктур……………………………........стр.472.2. Модернизация высшегообразования ........................................стр. 782.3. Национальный проект«Образование».…………………….....стр. 932.4. Наука и инновации....................стр. 952.5. Бизнес и образование….........стр. 1002.6. Молодежная политика,воспитание…………...........................стр. 1072.7. Военное образование в вузах......стр. 1113. Пресса об образовании и науке зарубежом………………………............стр. 114ПриложенияАДРЕС РЕДАКЦИИ105005, МОСКВА,УЛ. 2-Я БАУМАНСКАЯ, Д.5УПРАВЛЕНИЕ ПО СВЯЗЯМС ОБЩЕСТВЕННОСТЬЮМГТУ ИМЕНИ Н.Э. БАУМАНАТЕЛ. (495) 263-68-38(495)263-67-03E-mail: pr@bmstu.ru1. Полные тексты статей…….........стр. 1242. Поздравляем юбиляров……..........стр. 1423. Поздравления с награждением.....стр. 1424. Календарь событий….................стр. 1435. Новые документы министерстваобразования и науки….................стр. 1466. Фоторепортажи ..........................стр. 1482

1.СРЕДСТВА МАССОВОЙ ИНФОРМАЦИИО БАУМАНСКОМ УНИВЕРСИТЕТЕСаркози: “ Я друг США, но не вассал”Президент Франции ответил на вопросы студентовБауманкиВ среду с утра в главном техническом вузе страныдействительно было шумно — пол-Бауманки пришлиполюбопытствовать на Николя Саркози. Высокийгость прибыл без опоздания. Он долго жал рукиректору — академику Игорю Федорову, деканам и вособенности симпатичным преподавательницам, азатем поднялся на сцену, украшенную сразу тремяфлагами: России, Франции и Евросоюза.Свою речь французский президент в основномпосвятил новому мировому порядку. Он долго и своодушевлением говорил о России, о ее великойкультуре и необыкновенной русской душе, о том, чтоРоссия выдержала тоталитаризм и даже смоглапобедить его.Наталья Галимова, Ирина Ринаева, Игорь Сергеев«Московский Комсомолец» 11.10.2007Николя Саркози: «Мы должны бытьдрузьями»Сегодня президент Франции Николя Саркози посетилМГТУ имени Баумана; там он выступил передстудентами и преподавателями, а также ответил на ихвопросы«Московские Новости» 11.10.20073

Президент Франции подтвердил своиораторские способности в БауманскомуниверситетеВ среду завершился первый визит в Москву президентаФранции Николя Саркози. Помимо переговоров сВладимиром Путиным и участия в церемонии открытияпамятника полку «Нормандия–Неман» вчерашняяпрограмма Саркози включала также выступление передстудентами МГТУ им. Баумана.Полный текст на стр.124Юлия Петровская«Независимая Газета» 11.10.2007Будущее за “технарями”Президент Франции Николя Саркози выступил вМГТУ имени БауманаПрезидент Франции Николя Саркози не был бы самимсобой, если бы во время визита в Россию ограничилсялишь переговорами с руководством страны. Одним изважных пунктов его пребывания в Москве сталавстреча с учащимися МГТУ имени Баумана.Приезд французского лидера вызвал среди студентов“Бауманки” настоящий ажиотаж. Еще в девять утра удверей аудитории, где через полтора часа Саркозидолжен был начать свое выступление, скопилась целаятолпа учащихся. Каждый хотел поскорее занять местонеподалеку от главы французского государства. Тем,кто не успел протиснуться вовремя, пришлось втечение всей лекции сидеть на ступеньках.Дарья Юрьева«Российская Газета» 11.10.20074

Кроме того визит президента Франции НиколяСаркози в МГТУ им. Н.Э. Баумана освещалиследующие СМИ: «Известия», «Деловая газетаВзгляд», «Время Новостей», «Коммерсантъ»,«Эксперт», «Вузовский Вестник», «Бауманец»,«Кампус», top.rbc.ru, News.mail.ru, ИА «Росбалт»,ПРАЙМ-ТАСС, ИТАР-ТАСС, РИА Новости, Первыйканал, НТВ, Вести, ТВ Центр, радио «Маяк»,радиостанция «Эхо Москвы» и др.Жизнь в эпоху перемен: как инженеры сталипродавцамиСуществуют области торговли, в которыхпрофессиональные технические знания не простожелательны, а необходимы. Речь идет о фирмах,занимающихся поставкой инженерного,строительного и другого оборудования.Владимир Ширяев, директор ООО «Типография«Стандарт», выпускающего различные видыполиграфической продукции, считает, что овладетьпринципиально новой квалификацией ему позволилокачественное базовое образование. В свое время онокончил МГТУ им. Н.Э. Баумана по специальности«инженер-электромеханик». Технические знания непросто востребованы, но необходимы для успеха вторговле, когда речь идет о сложном оборудовании.Нередко именно инженерная квалификация продавцаопределяет выбор покупателя, что влияет нафункционирование целых систем – от частных домовдо заводов и водоканалов.«Обучение и Карьера» № 10 октябрь 20075

Нужны ли оценки в аттестате?Этот вопрос, и не только, обсуждался наоктябрьском заседании Президиума Совета ректороввузов Москвы и Московской области.Председатель Совета ректоров вузов Москвы иМосковской области Игорь Федоров доложил отекущей работе Президиума Совета ректоров, вкотором рассказал о создавшейся в связи с избраниемво многих вузах новых ректоров и президентовситуации. До отчетно-выборного собрания Советаректоров решеносчитать членами Президиума вновьизбранных ректоров тех вузов, ректоры которых быличленами Президиума, но в настоящее время избраныпрезидентами или перешли на другую работу.Андрей Борисов«Вузовский Вестник» № 19 1-15.10.2007Молодые ученые выбирают Россию16 октября в городе Переславле-Залесском состоялосьзаседание дискуссионного клуба молодых ученых,занимающихся информационно-коммуникационнымитехнологиями. Оно было организовано госдумскойфракцией “Единая Россия” и Институтомпрограммных систем РАН. Тема дискуссии -конкурентоспособность России в сфере высокихтехнологий и проблемы молодых ученых. На встречемного говорили об одной из главных бед российскойнауки постсоветского периода - утечке мозгов наЗапад.В 2005 году Владимир Путин учредил 500 ежегодныхпрезидентских грантов для государственной6

поддержки научных исследований молодых ученых -кандидатов наук.Такой способ финансирования науки во всем мирепризнан оптимальным. Именно за деньгами наисследования уезжали ученые на Запад. Например,обладатель президентского гранта Андрей Журавлев- сотрудник НИИ прикладной математики и механикиМГТУ им. Баумана рассказал на дискуссии, что ему“грант позволил решить важную научную иприкладную задачу - разработать комплекс методов иалгоритмов, которые позволяют распознаватьгрупповые объекты на изображениях в условияхминимальной информации о природе объекта”. Раньшеденьги на разработку интересной для него темыАндрей нашел бы только за рубежом.Космос начинается с библиотекиНиколай Жирнов«Известия» 18.10.2007Второй фестиваль науки в городе Москве прошел вФундаментальной библиотеке МГУ и еще на 30площадках по всей Москве.Несомненным гвоздем программы сталимногочисленные роботы. На стенде знаменитойБауманки красовались робот-станок, робот-разведчикдля разминирования и крохотный робот-врач,способный очищать кровеносные сосуды.– Все это – дипломные работы студентов. Мыпостоянно занимаемся разработками при поддержкепреподавателей и участвуем в выставках, в том числемеждународных, - рассказывает студент 6-го курсаМГТУ им. Баумана Александр Егоров.Еще Бауманка представила роботов, управляемых при7

помощи голоса, мобильного телефона и Интернета, атакже способных перемещаться по стенам и потолку.Молодая наука в действииДмитрий Трояновский, Елена Добрюха«Московский Комсомолец» 22.10.2007В столице стартовал “Фестиваль науки”. Учёные смировым именем и молодые специалисты делятсяпоследними разработками и обсуждаютперспективные идеи. Фестиваль проводится второйраз и уже получил статус общемосковского.Самое зрелищное на фестивале - соревнованиямобильных роботов. В их конструировании приуспелуниверситет имени Баумана. Но это так, говорятизобретатели, не самое серьёзное наше достижение.Сознательные студенты мечтают, чтобы напроизводстве было больше механических, а нелюдских рук.“Мы занимаемся созданием систем управленияпромышленными манипуляторами, которые могутработать на конвейере, осуществлять перенос деталей,сборку, доставку к станкам”, - объясняет АлександрЕгоров, студент МГТУ имени Н.Э.Баумана.Этот фестиваль должен ещё раз подтвердить - будущеенауки принадлежит университетам. И доказать, чтосерьёзные материи могут быть увлекательными, амолодая наука в России снова в моде, если студенты стаким увлечением тратят время и силы на изобретенияи достижения.Полина ЕрмолаеваВести-Москва 19.10.2007Телесюжет об участии бауманцев в фестивале наукипрошел и на телеканале НТВ.8

Вузы должны готовить патриотовПатриотическая работа с учащимися в университетеимени Баумана начинается с торжественнойцеремонии посвящения в студенты. Этот праздникпроходит в начале каждого учебного года. На немприсутствуют родители, родственникипервокурсников. Во дворе университета в такие днисобирается до пяти тысяч человек. После выступленийи поздравлений студенты вместе с ветеранамивозлагают корзину цветов к памятнику бауманцам,погибшим в годы Великой Отечественной войны.Студентов всех групп начального курса первым деломподробно знакомят с музеем университета, которыйзанял первое место по городу на конкурсе к 60-летиюПобеды среди музеев вузов.Как отметил заместитель председателя комиссииМГСВ по работе с ветеранскими организациями вузови председатель Совета ветеранов МГТУ им. БауманаИосиф Петрович Малышев, патриотическая работа состудентами осложняется тем, что ликвидируютсявоенные кафедры.«Московский ветеран» № 37-38 ноябрь 2007Молодежь Москвы сегодня востребованаОколо одного миллиона студентов обучаются сегодняв 117 государственных и 140 аккредитованныхнегосударственных вузах Москвы. Их подавляющеечисло – федерального подчинения. Однако это несмущает правительство столицы, оказывающеевсевозможную помощь высшим учебным заведениям,обучающейся в них молодежи и преподавательскомусоставу.9

и продолжают говорить и работодатели, и ректоры, истуденты.Свое мнение высказывает ректор МГТУ им. Н.Э.Баумана Игорь Федоров:- Переход российской образовательной системы «нановые рельсы» в соответствии с Болонской конвенциейвызывает тревогу. Эта схема не подходит ни дляинженерного, ни для медицинского образования.Разумнее всего было бы действовать так, как этоуказано в Болонской конвенции: каждая страна самаопределяет более подходящую для себя схемуобразования. В Бауманском сегодня есть и бакалавры,и магистры, и дипломированные специалисты. У насшироко используется так называемая «включеннаясхема обучения», когда студент в течение полугодадвухлет учится в вузе другой страны, например воФранции. В результате ребята получают два диплома:Бауманского университета и дипломы «ЭкольЦентраль» или «Эколь Политехник». Такая же работау нас ведется и с Германией.Громкое «нет!» наркотикамЮрий Медведев«Российская Газета» 27.10.2007Федеральной службой РФ по контролю за оборотомнаркотиков совместно с Комиссией Совета Федерациипо делам молодежи и спорту, Департаментомгосударственной, молодежной политики, воспитанияи социальной защиты детей Минобрнауки РФ иОлимпийским комитетом России организованаВсероссийская Олимпиада научных и студенческихработ в сфере профилактики наркомании инаркопреступности.На Олимпиаду присланы работы, содержащие11

интересные методики организации массовойпрофилактики, а также специальные предложения поорганизации работы с наркозависимыми.Торжественная церемония награждения победителейсостоялась в ДК МГТУ им. Н.Э. Баумана. Самоеактивное участие в Олимпиаде приняли студенты исотрудники МГТУ им. Н.Э. Баумана во главе сректором Игорем Федоровым.Желаем удачиГеннадий Семикин«Вузовский Вестник» № 29 16-31 октября 2007От имени коллектива МГТУ им. Баумана И.Б. Федоровпоздравил с 95-летием трудовой коллектив ФГУП«ММПП «Салют».В стиле техно«Русский инженер» № 4 октябрь 2007Профессия инженера опять входит в моду. В лучшихтехнических вузах – ожесточенная конкуренциямежду самыми умными абитуриентами.Новые специальности в технических вузах рождаютсядолго. Годы исследовательской работы чуть ли не наколенке, поиск студентов, которым эта темаинтересна, оборудование, собранное и переделанноеиз подручных материалов. Так в Бауманскомуниверситете преподавателями собранфрезеровальный станок, способный снимать с деталистружку толщиной 10-15 нанометров. Второго такогонанофрезерного станка больше нигде нет. Аспециалисты есть – но только в Бауманском. Модными12

нанотехнологиями Бауманский университетзанимается уже лет восемь. А в учебный планспециальность «нанотехнологии» ввели только в этомгоду.Когда на авиационном заводе в Комсомольске-на-Амуре начали собирать самолет «Суперджет-100»,выяснилось, что специалистов по новым материалам вместном университете не готовят. Зато они нашлись вБауманском университете. Игорь Буланов, проректорМГТУ им. Баумана, говорит, что они уже много летзанимаются исследованием и разработкой новыхкомпозитных материалов для авиации и космическойтехники. «Но только сейчас то, что мы делаем, сталовостребовано промышленностью. Вообще, эта областьнастолько нова и востребована, что некоторые нашитретьекурсники работают в институтах Академии наук– там таких специалистов сейчас не хватает».Среди новых специальностей МГТУ им. Баумана –оптотехника, биомедицинская инженерия,нанотехнология, фотоника и оптоинформатика,информационные системы и технологии.«Огонек» № 44 29 октября-4 ноября 2007Оперотряд - структура не силовая, носильнаяСейчас служба в оперотряде становится всепрестижнее и популярнее. Многих студентовинтересует, как можно попасть в оперотряд. Командироперотряда факультета «МТ» Ара Алексанян пояснил:надо связаться с командиром оперотряда своегофакультета и узнать, где пройти собеседование.О. Терскова«Бауманец» № 11 31.10.200713

Общежитие: планируется ростСтуденческие общежития занимают 10% от общихплощадей Бауманского университета. Во всехобщежитиях МГТУ проживает 4500 студентов. 300мест предоставлено иностранным студентам. Встуденческом городке «Измайлово» проживает 2500человек. 8000-10000 студентов нашего вуза нуждаютсяв предоставлении общежития. В 2009 г. будет сданоновейшее 10-этажное общежитие возлеспорткомплекса, 430 студентов поселятся, повидимому,в новом общежитии в 2010 г. Здание в 16этажей планируется возвести между общежитиями№8 и №9, чтобы ещё около 700 студентов смоглиобрести второй дом. 30% средств университетскогобюджета, выделяемых на оплату коммунальных услуг,уходит на оплату коммунальных услуг общежитий; 5%академической стипендии, или 63 рубля 25 копеек вмесяц, платят студенты за проживание.Чем кормят голодного студента?А.Гавриш«Бауманец» № 11 31.10.2007Корреспондент журнала составил рейтинг иантирейтинг студенческих столовок. Учитывал цену,качество блюд и сопутствующую пищеварениюатмосферу.МГТУ им. Баумана возглавляет рейтинг лучшихстоловых. «На дворе давно уже XXI век, а здесь всеещё социализм – в лучшем понимании этого слова. Всеочень дешево и качественно. Средний обед – первое,второе и компот – обходится максимум в 60 рублей.Особо хочется сказать о первом блюде, которое можно14

выставлять на конкурс. Несмотря на многотысячныйпоток студентов, оно не превратилось в баланду, аполностью соответствует понятию нормальногоборща. Кроме того, в Бауманке есть просто приятно:картины на стенах, чистые столы и пол, занавески наокнах, недавний ремонт, приятная музыка – все этосоздает ощущение комфорта и спокойствия, которыхпорой недостает в нелегкой студенческой жизни».Фотокросс по бульварамЛеонид Бамблевский«Кампус» 03.10.2007Студенты Бауманки открыли свой фотоклуб «2.8».Несмотря на то что вход в институт охраняется почищережимного объекта, стать членом клуба можеткаждый желающий. Чтобы каждый из пришедших смогсо временем стать настоящим асом, они собираютсякаждые две недели в небольшой студии, где решаюттворческие проблемы. А еще ребята проводят разныефотоакции. Например, фотокросс или отправляютсяна ночные фотопрогулки по Москве. Планыгромадные. Члены клуба хотят весной на одном измосковских бульваров провести фотовыставку работстудентов всех вузов столицы.РФГУК в лидерах, МГИМО в хвостеКонстантин Чуприн«Кампус» 03.10.2007С 22 по 29 сентября проходили игры III Московскойстуденческой универсиады, в которой 12 команд изведущих столичных вузов разыграли награды в 10видах спорта.15

Уже третий год подряд первое место достаетсякоманде РФГУК. В ее активе 127 очков. Второе местоу команды МГУ им. Ломоносова, которая набрала 118очков. Третье место заняла команда МГТУ им.Баумана, у которой 100 очков.Алексей Макеко«Кампус» 03.10.2007Сколько стоит вузДиплом московского вуза в этом году стал дороже на12-15%. Из представленной журналом таблицы видно,что МГТУ им. Н.Э. Баумана имеет среднюю стоимостьобучения по сравнению с другими вузами Москвы. Асамым дорогим в этом году стал МГИМО – за обучениепо специальностям «связи с общественностью» и«менеджмент и экономика» придется заплатить по 332тысячи рублей за первый год учебы.Василий Печко«Москва: инструкция по применению» 9-15 октября 2007Каких выпускников ценят в МосквеПредставители рекрутинговых агентств Москвыговорят, что более остальных ценятся выпускники,окончившие один из признанных вузов, с многолетнейисторией и высоким общим рейтингом. Средитехнических специалистов предпочтительны дипломыМИФИ, МГТУ им. Баумана, МАИ. Средняя зарплатавыпускника МГТУ им. Баумана 2006-2007 года вышедругих и составляет 1390 долларов.Анастасия Никифорова«Москва: инструкция по применению» 9-15 октября 200716

Легко ли покорять металл?Более тридцати лет существует традиция: ежегодно нанобелевские торжества приглашаются с научнымисообщениями 25 лучших молодых исследователей. Вэтом году в их число вошел Никита Джиндо, студентшестого курса МГТУ им. Н.Э. Баумана, именно онзавоевал право представлять научную молодежьРоссии в столице Швеции.О чем же будет говорить Никита , выступая переднобелевской аудиторией в Стокгольме? Отвечает: о техисследованиях, которые не первый год ведет подначалом своего научного руководителя, профессораБауманского университета Бориса ИвановичаСеменова. Речь вот о чем: с помощью хитроумнойтехнологии металлу придаются такие сложныесвойства, что он становится абсолютно послушным,покладистым, способным облекаться в детали, о какихраньше и помыслить было нельзя. И нет тут никакогочуда, предлагается «всего-навсего» воспользоватьсявозможностями так называемых тиксотехнологий.Под их воздействием металл или сплав оказываются внеобычном для себя состоянии. Не в твердом и не вжидком, а в твердо-жидком. На определенныйпромежуток времени они обретают свойствасуспензии, становятся , образно говоря, подобнымипластилину, из которого легко «лепить» все, чтотребуется…Виола Егикова«Московская Правда» 01.11.2007Инженер пока учится в школеТут требуется уточнение: речь идет о будущихинженерах, крупных ученых и талантливыхконструкторах, замечательных специалистах, которым17

ещё только предстоит сказать свое слово в различныхобластях науки, культуры, техники. А пока онишкольники, которые, возможно, даже не представляют,какой будет их профессиональная деятельность впредстоящей взрослой жизни, не подозревают о своихспособностях. Поможет их обнаружить очереднаяинициатива МГТУ им. Н.Э. Баумана, которыйпоследовательно предлагает интересные исодержательные программы поиска одаренноймолодежи. С 19 по 23 ноября на базе Бауманскогоуниверситета пройдет городская конференцияшкольников «Научно-техническое ТворчествоМолодежи». А первым итогом для победителейпредстоящей городской конференции станетприглашение к участию в главном финальноммероприятии программы «Шаг в будущее», котораяосуществляется под научным руководством ректораМГТУ им. Баумана, члена-корреспондента РАН,профессора Игоря Борисовича Федорова более 15 лет.Форум «Шаг в будущее» пройдет в Москве с 17 по 21марта 2008 года. Его лауреаты будут рекомендованы всостав национальных делегаций РФ для участия введущих зарубежных научных молодежныхмероприятиях.Виола Егикова«Московская Правда» 01.11.2007Аспирантов ждет «зачистка»В повестке дня – повышение интеллектуальногоуровня российских ученыхПервый вице-премьер, курирующий реформы вобразовании, и ректоры 20 наиболее авторитетныхвузов со всей страны собрались в стенах МГТУ имениБаумана, чтобы обсудить резкое снижение18

образовательного уровня новоиспеченных кандидатови докторов наук. Говоря о состоянии дел в этой сфере,Дмитрий Медведев не стеснялся в выражениях. Онзаявил, что в последние годы произошла резкая«девальвация статуса научной степени». ДмитрийМедведев также отметил резкое снижение в нашейстране числа диссертаций в области естественных,точных наук.Ректо Московской медицинской академии имени И.М.Сеченова Михаил Пальцев предложил провестирадикальные «зачистки» ученых советов и аспирантур.По его мнению, число вузов, имеющих правоприсваивать научные степени абитуриентам идокторантам, необходимо сократить хотя бы до 100.Дмитрий Медведев предложил подумать о том, чтобыувеличить срок подготовки аспирантов с трех лет дочетырех. Он предложил законодательно закрепитьсистему административных наказаний за «покупкудиссертации или за откровенный плагиат приподготовке таких работ».Дмитрий Владимиров«Российская Газета» 01.11.2007Аспиранты получат лишний год отсрочки отармии?Срок обучения в аспирантуре, возможно, будетпродлен на год. Трех лет учебы явно недостаточнодля написания качественной кандидатской, убеждаливчера ректоры первого вице-премьера ДмитрияМедведева на заседании Высшей аттестационнойкомиссии Минобрнауки. “Я думаю, что можно”, -согласился он. Но добавил, что вовсе не обязательнопри этом “дарить” лишний год каждому аспиранту19

- подход должен быть дифференцированным взависимости от сложности изучаемой дисциплины. Нокак бы то ни было, четырехлетняя аспирантура -большой подарок тем молодым людям, которые встенах вуза пережидают армейский призыв. Ведьпоступив в аспирантуру в 23 года сразу после вуза,вполне можно дождаться в академических стенахзаветного 27-летия.Елена Шишкунова«Известия» 01.11.2007Защитный валВ России лжеученым объявлена война. Будут ли в нейпобедители?В роде бы гром еще не грянул, но почему-то все мужинауки - академики, ректоры, министры - разомзаговорили о том, что отечественная системаподготовки научных кадров переживает серьезныйкризис. Правительство занялось пересмотромправовых норм, регулирующих функции Высшейаттестационной комиссии (ВАК). Самым слабымзвеном, по мнению ученого сообщества, являютсямногочисленные диссертационные советы вузов,неспособные “переварить” научные плоды кандидатови кандидатов в кандидаты и обеспечить качественнуюэкспертизу их работ. С этого и начнется реформасистемы аттестации кадров высшей научнойквалификации: глава Министерства образования инауки РФ Андрей Фурсенко предложил прекратитьполномочия тех советов, которые не будутсоответствовать заданным требованиям. В научныхкругах это предложение поддержали, а вот самиаспиранты и докторанты сомневаются, что количество20

перейдет в качество. Ведь если на защиту выстроятсяочереди, то левые “диссеры” просто станут дороже.Марина Зубакова«Итоги» 26.11.2007Институт Северо-Восточного Уэльсарасширяет сотрудничество с РоссийскимВУЗомОдно из крупнейших образовательных учрежденийг.Рэксем – Институт Северо-Восточного Уэльса(ИСВУ) – вновь подтвердило статус ведущего вобласти науки и техники, установив сотрудничество сВосточной Европой.ИСВУ приступил к осуществлению совместногопроекта с одним из московских университетов,направленного на широкомасштабные исследования икультурный обмен.Профессор Майкл Скотт, ректор Института, подписалМеморандум о Взаимопонимании с профессором И.Б.Федоровым, ректором МГТУ им. Н.Э. Баумана.Согласно договору, университеты разработаютсовместные исследовательские программы, а такжебудут осуществлять обмен информацией в целяхулучшения качества преподавания и обучения в обоихвузах.Схема сотрудничества предполагает ежегоднуюрегистрацию в ИСВУ на степень Магистра/ДоктораФилософии двух аспирантов из МГТУ и их работу вРэксеме сроком до 12 недель в год в рамках новых илисуществующих областей совместных исследований.Кроме того, планируется обмен студентами на базелетних школ ИСВУ и МГТУ.Профессор М.Скотт отметил: «ИСВУ заинтересован21

в сотрудничестве с уважаемыми во всем миреучебными заведениями, такими, как МГТУ. Этопривлечет наших студентов и академический персоналк проблемам и научным исследованиям, имеющиммеждународное значение, и, при этом, даст имуникальную возможность глубокого пониманияпроблем как национального так и международногоуровня. Более того, Северный Уэльс является хорошейбазой для исследовательской деятельности, инновацийи старта бизнес-проектов. Британские и иностранныестуденты, выпускники и аспиранты, - все выигрываютот обучения здесь: небольшие по количеству студентовгруппы, индивидуальный подход к каждому студентуи уникальные возможности для исследований».В ИСВУ существует более 30 программ для аспирантовпо различным дисциплинам от естественных наук ибизнеса до искусства и преподавания.«Wrexham Leader» (Великобритания) 02.11.2007Диссертаций под ключ больше не будетКачество образования становится приоритетом длявсех уровней власти – от федерального домуниципального. Для его поддержания будутиспользованы любые меры, включая самыенепопулярные и болезненные, заявил на совещании счленами ВАК и Минобрнауки первый вице-премьерправительства Дмитрий Медведев. Первым шагом вэтом направлении станет резкое сокращениечисленности диссертационных советов вузов,пообещал он.Марина Лемуткина«Московский Комсомолец» 15.11.200722

Защита под ключДиссертации бизнесменов и политиков скоропоявятся в сетиРособрнадзор завершил работу по созданиюдиссертационных советов. С февраля 2007 годапоступило 3,5 тыс. ходатайств от них. И более 2 тыс.диссертационных советов отказано в продлении ихполномочий. Соответственно с сегодняшнего дня«отказники» больше не смогут принимать к защитедиссертационные работы. Речь идет об изрядномколичестве несостоявшихся кандидатов и докторов...А несколькими днями раньше судьба диссертационныхсоветов решалась на заседании в Московскомтехнологическом университете имени Баумана. Около4 тыс. диссертаций выдает российское научноесообщество в год. Прирост докторских работ – на 2%,а кандидатских – на 8,5% ежегодно. Такие цифрыпривел на совещании ректоров первый вице-премьерДмитрий Медведев. «Почему-то многие депутаты ибизнесмены хотят иметь степень в видедополнительного бантика», – подметил на заседаниинедовольный первый вице-премьер.Не менее важно решить, что делать с аспирантурой.Нужно срочно менять статус аспиранта, так же как иотношение к самой аспирантуре, уверен ректор МГТУимени Баумана Игорь Федоров. Что такое аспирантурасегодня? Уход от армии, решение каких-то своих дел,гарантия устройства на работу. Раньше аспирант – эточеловек неработающий. Сегодня свыше 90% –аспиранты-заочники. Защищаться им некогда.Аспирантская стипендия не кормит.В общем, оценив угрозу «вала халтуры в деле защиты23

диссертаций», ученые мужи решили, что срочно нуженпортал, где были бы опубликованы все диссертации.Народ должен читать своих героев.Наталья Савицкая«Независимая Газета» 16.11.2007Награждение Геннадия Павлихина7 ноября 2007г. Господин Станислас де Лабуле, ПосолФранции в Российской Федерации, вручил ОрденКавалера Академических Пальм Господину ГеннадиюПавлихину, Проректору по международным связямУниверситета им. Баумана.Во время церемонии награждения, Посол отметилусилия господина Павлихина в создании Франкороссийскогоцентра передачи технологий,объединяющего Университет им. Баумана, ЛионскуюВысшую Центральную школу и недавно примкнувшуюк центру Марсельскую Высшую Центральную школу.Деятельность Центра направлена на промышленноеприменение результатов научных исследованийпартнеров на международном рынке технологическихинноваций. Он также подчеркнул ключевую роль г-наПавлихина в подготовке визита ПрезидентаФранцузской Республики МГТУ имени Баумана,состоявшегося 10-го октября этого годаУниверситет им. Баумана установил тесные иплодотворные связи с различными французскимипартнерами, высшими учебными заведениями икрупными предприятиями: Лионская, Марсельская иПарижская Высшие Центральные школы, ВысшаяПолитехническая школа, Национальныйполитехнический институт Гренобля, Парижская24

Высшая национальная горная школа, компанииSNECMA, Schlumberger, Renault, Danone и многиедругие. Начиная с 1994 года университет совместно сЛионской Центральной школой ведет совместнуюучебную программу, позволяющую российским ифранцузским студентам ежегодно получать двойныедипломы по инженерным специальностям.Ambafrance.ruМедицина и техника соединяются в МГТУим. БауманаОдной из постоянных тем исследований и разработокв МГТУ является создание биомедицинских приборови технических систем. О работе в этом направлениирассказывает д.т.н., профессор, декан факультета«Биомедицинская техника», зав. кафедрой медикотехническихинформационных технологий СергейИгоревич Щукин.Тематическое приложение к еженедельнику«Экономика и жизнь» № 45Топ-5 самых видных научных приобретенийи разработок университетовАртефакты с выставок достижений университетской науки:Всероссийский форум «Образовательная среда – 2007» и2-ой фестиваль науки в МГУ:- Система круглосуточного мониторинга чрезвычайныхситуаций – Московский институт радиотехники,электроники и автоматики;- Технология модификации полимеров – Московский25

государственный текстильный университет им. А.Н.Косыгина;- Многофункциональные роботы – Московскийгосударственный технический университет им. Н.Э.Баумана;- Интернет-лаборатория «основы электротехники» -Московский энергетический институт (техническийуниверситет);- Циклотрон (циклический ускоритель тяжелыхзаряженных частиц) – Научно-исследовательский институтядерной физики МГУ.Не в бровь, а в вену«Реакция» № 36 ноябрь 2007Наркомания в московских альма-матер, к сожалению,далеко не редкость. Пару лет назад министробразования Андрей Фурсенко предложилвыслеживать в студенческих рядах скрытыхнаркоманов. Инициативу подхватила и Госдума,которая выступила за введение тестов на наркотикисреди абитуриентов и студентов. Но пока чтостудентов только активно призывают сдаватьподобные анализы добровольно.В «Бауманке» наркотест проходит каждый студент,подавший заявление на военный факультет. – У нассвой медицинский комплекс, своя лаборатория. Оттестирования абитуриенты военного факультета покане отказывались, — пояснил пресс-секретарь МГТУим. Баумана Андрей Волохов.Айгуль Тухватуллина«Московский Комсомолец» 08.11.200726

Уровень по требованиюНедавно в МГТУ им. Н.Э.Баумана состоялось важноемероприятие - 15-й съезд Ассоциации техническихуниверситетов, проведенный совместно сКоординационным советом в области техники итехнологии Минобрнауки. В нем приняли участие нетолько руководители 124 российских вузов, входящихв состав ассоциации, но и представители федеральныхорганов исполнительной власти, общественныхструктур, а также ученые, бизнесмены. Каким бытьуниверситетскому техническому образованию? Каксочетается переход на уровневую системупрофессионального высшего образования спроблемой подготовки кадров длявысокотехнологичного комплекса страны? Чтотребуется для реализации принятых в последнее времязаконов и какие еще законодательные измененияназрели? Эти вопросы волнуют сегодня и образование,и бизнес.Переходу инженерного образования на уровневыерельсы уделил значительную часть своего доклада насъезде Ассоциации технических университетов ректорМГТУ им. Н.Э.Баумана Игорь Федоров. Онподчеркнул, что в условиях растущей динамичнойэкономики вопрос структуры подготовки инженеровочень непростой. Ведь учитывая сроки обучения, вузыдолжны работать с пяти-шестилетним опережением.По его мнению, в последнее время сложиласьправильная практика: госзаказ на специалистовформируется при активном участии работодателей.Оптимальное решение вопроса об уровнях подготовкивыпускников вузов, считает И.Федоров, - в создании“динамического равновесия”, при которомработодатель сам решает, выпускники какого уровня27

ему нужны, а вуз - удовлетворяет его требования. Ведьбывает и так, что по одному и тому же направлениюна предприятиях одного региона востребованыспециалисты, на предприятиях другого - бакалавры.И оптимальное решение состоит в том, чтобы по такимнаправлениям разработать стандарты всех трехуровней: и бакалавриата, и магистратуры, испециалитета.Наталия Булгакова«Поиск» 14.11.2007Застряли на порогеПроблема развития высокотехнологичных отраслей внашей стране и вывода наукоемкой продукции нарынок волнует и ученых, и бизнес, и правительство. Отом, почему мы застряли «на пороге прорыва»говорили на недавнем съезде Ассоциации техническихуниверситетов.Участники сошлись во мнении, что инновационноеразвитие страны тормозится главным образомотсутствием должной законодательной поддержки.Этой теме уделил значительную часть своеговыступления ректор МГТУ им. Баумана ИгорьБорисович Федоров:- Государственные образовательные учреждения неимеют возможности самостоятельно распоряжатьсясозданными результатами интеллектуальнойдеятельности. Кроме того, они не могутсамостоятельно заключать лицензионные соглашенияпо введению в хозяйственный оборот объектовинтеллектуальной собственности и уступать права наних третьим лицам. Соответственно, практическиневозможно ведение переговоров с потенциальнымиинвесторами в качестве полноправного партнера посозданию и доведению результатов научно-28

технической деятельности до конечного продукта. Посути, неспособность государственныхобразовательных учреждений самостоятельнораспоряжаться объектами интеллектуальнойсобственности «толкает» научных сотрудников вузовскрывать разработки, имеющие коммерческийпотенциал, получать правоустанавливающиедокументы на свое имя и лично заключатьлицензионные соглашения, самостоятельно учреждатькоммерческие инновационные предприятия.По мнению И.Б. Федорова, государственные вузывполне могут иметь возможность участвовать всоздании коммерческих юридических лиц. С позициейИ.Б. Федорова согласились многие: и представителибизнес-сообщества, и ученые, и руководители вузов.Депутат Госдумы и глава Рособрнадзора НиколайБулаев подчеркнул, что законодатели сегодня имеютпредставление о том, что им необходимо сделать длятого, чтобы снять искусственные препоны дляразвития наукоемкого бизнеса.Олеся Пенкина«Поиск» № 47 23.11.2007Студент на 100 тысяч рублейВ такую сумму должно обходиться одно бюджетноеместо в вузеОб этом заявил министр образования и науки РФАндрей Фурсенко, выступая на съезде Ассоциациитехнических университетов России. А сегодня одинстудент обходится государству в 20-40 тысяч рублей.По мнению министра, это недопустимо мало.Мария Агранович«Российская Газета» 09.11.200729

Технаря не найти без фонаряИнженерные вузы разобьют на кластеры.На съезде Ассоциации технических университетовРоссии шла речь о последних достижениях науки и отрудностях подготовки инженеров. Съезд былюбилейным: ассоциации исполнилось 15 лет. В МГТУ им.Н. Э. Баумана собрались ректоры и проректоры 130технических альма-матер России. Проблем у них, каквыяснилось, выше крыши. Во-первых, низкий конкурс.Лишь некоторые университеты (типа Бауманки, МИФИ,МФТИ и др.) могут похвастаться возможностью выбора.У большинства же институтов, особеннопровинциальных, с абитуриентами беда: конкурс нанекоторые специальности ниже одного человека наместо. Но закрывать их нельзя: инженеры очень нужнына производстве, особенно в оборонке. Но впередидемографический спад — значит, выпускников станетеще меньше. Выход один: резко повышать стипендию нанужных факультетах, как минимум — в десять раз. Тогда,может быть, народ и потянется…Вторая проблема — старение педкадров. Молодыхпреподавателей в институтах почти не осталось. Понятнопочему: даже кандидат наук получает около 10 тыс. руб.в месяц. Меньше, чем вузовский охранник. Способрешения — тот же: увеличить зарплату хотя бы до 30 тыс.руб.Третья проблема — студентов не на чем учить.Оборудование безнадежно устарело, его давно поравыбросить.Единственное спасение — правительственные премии,которые университеты получают по нацпроекту“Образование”.Игорь Сергеев«Московский Комсомолец» 12.11.200730

Городская конференция школьников«Научно-техническое творчествомолодежи».Московский государственный технический университетимени Н.Э.Баумана с 19 по 23 ноября 2007 года проводитГородскую конференцию школьников «Научнотехническоетворчество молодежи» («НТТМ-Москва‘2007»). Конференция проводится под девизом«Программа «НТТМ-Москва» - инновационномуразвитию страны».Старшеклассники московских школ продемонстрируютсвои исследовательские проекты на базе кафедр инаучных лабораторий университета, а также вмосковских школах.Тематика конференции охватит различныенаправлениями естественных и инженерных наук.Конференция насыщена интересными мероприятиями –это работа научных секций, выставки, индивидуальныенаучные консультации участников конференцииучеными.Эта конференция является реализацией Бауманскимуниверситетом научно-образовательной программыразвития научно-технического творчества молодежигорода Москва («НТТМ-Москва»), цель которой -профилирование научной подготовки творческиодаренных школьников и обучение учителей, активнопрактикующих исследовательские методы познания вучебной деятельности.Особый авторитет этим конференциям придает участиев их проведении ученых и специалистов нашегоуниверситета, Российской академии наук, Российскойакадемии образования.5ballov.ru31

Арифметика для инженераКак долго надо учиться в вузе?Пять, шесть лет, три плюс два года или четыре года иеще два? «Арифметические подсчеты» не потерялиактуальности с вступлением в силу закона одвухуровневом высшем образовании. Касается он иподготовки инженеров, а потому неудивительно, чтотема была одной из главных на прошедшем в началеноября в Москве съезде Ассоциации техническихуниверситетов. Мы попросили ее руководителя,ректора МГТУ им. Баумана, члена-корреспондентаРАН Игоря Борисовича Федорова ответить на вопросыгазеты.Виола Егикова«Московская Правда» 27.11.2007Полный текст на стр.134Грани грантаМинистерство образования и науки РФ принялорешение: до конца месяца выплатить гранты юнымталантам, победившим в рамках приоритетногонацпроекта «Образование». Таковых насчитывается5350 человек. Они получили президентские премии вразмере 60 30 тыс. рублей. Одна из них – москвичкаАрина Лякишева, заняла первое место винтеллектуальном марафоне для детей сограниченными физическими способностями. Недугне мешает 16-летней девушке радоваться жизни: Аринауже сдружилась со своими новыми одногруппниками.В этом году она поступила в МГТУ им. Баумана нафакультет биомедицинской техники.Шестнадцатилетняя студентка поставила перед собойцель: стать асом в области биомедицинской техники.32

Пока юный биотехник мечтает успешно сдать первуюсессию: учиться в Бауманке не только интересно, но исложно.Айгуль Тахватуллина, Игорь Сергеев«Московский Комсомолец» 15.11.2007Нужный возрастЧтобы найти перспективных молодых специалистов,работодатели идут на студенческие конкурсы.12 ноября в рекреации одного из корпусов Академиинародного хозяйства при правительстве РФ собралисьстуденты из восьми вузов. За 45 минут каждой команде,превратившейся в топ-менеджеров вымышленнойкомпании, нужно принять решение по 66 пунктам.- У нас проблема: народ загулял в этом квартале, - тычетпальцем в какую-то табличку единственная девушка вкоманде факультета инженерного бизнеса именеджмента МГТУ им. Баумана. – Кто болеет, кто вотпуске. Есть ли толк держать столько сотрудников?Участники чемпионата пока не рассматривают BusinessBattle как возможность получить интересноепредложение от крупного работодателя. «Хотелосьузнать, можем ли мы составить конкуренцию студентамэкономических вузов», - объясняет Петр Егоршин изМГТУ им. Баумана, чья команда заняла второе место напоказательном соревновании.Дина Юсупова«Ведомости» 16.11.2007России нет в рейтинге лучших вузов мираОпрошены почти четыре тысячи ученых и восемьсотен работодателейПриложение по высшему образованию к газете Times(The Times Higher Education Supplement, THES)33

опубликовало рейтинг 200 лучших университетов мира.Рейтинг THES–QS World University Rankings – этосовместный проект THES и QS (Quacquarelli Symonds),компании, занимающейся международными проблемамиобразования. Проект существует с 2004 года. Цель его –оценить академический уровень университетов, делаяупор на качество исследовательской ипреподавательской работы в них с учетоммеждународного значения вуза. Сразу после своегопоявления рейтинг вызвал множество комментариев иотзывов. Сегодня он – один из наиболее авторитетныхинструментов международных сопоставлений в сферевысшего образования.В рейтинге 2007 года пятерка лучших претерпеланезначительные изменения. Из 200 лучших вузов мирапервое место занял Гарвард, второе – Кембридж. Второеместо с Кембриджем разделили Оксфорд и Йельскийуниверситет (Yale University), таким образом улучшивсвои результаты. И замыкает золотую пятеркуЛондонский королевский колледж (Imperial College London).Если в первой десятке сюрпризов нет, лидируютамериканские и английские вузы, то в топ-50 рокировкиболее заметны. Там остались, хотя и ухудшив результаты,два китайских вуза. С 50-го места на 38-е перебралсяКитайский университет в Гонконге. Ощутимо движениевперед канадских и австралийских вузов. В топ-200попали новозеландский, тайваньский, сингапурские,бразильские вузы... И ни одного университета из России.Как прокомментировал некоторые позиции рейтинга для«НГ» ректор МГТУ имени Баумана Игорь Федоров,успех Гонконгского университета (он перешел с 33-го на18-е место) вполне объясним. Гонконгский вуз – один изсамых финансируемых ныне в своей стране. В Китаеделаются сегодня огромные финансовые вложения в34

образование. Соответственно отдача возрастает. Чтокасается успехов университета из Южной Африки, тоэто убедительное доказательство того, как многозависит от кадров. В эти вузы привлечены сейчаслучшие научные кадры со всего мира.Наталья Савицкая«Независимая Газета» 16.11.2007РИА Новости стало лауреатом премии,учрежденной ФСКНРоссийское агентство международной информацииРИА Новости стало лауреатом премии “Голос сердца”,учрежденной Федеральной службой РФ по контролюза оборотом наркотиков (ФСКН).Как передает корреспондент РИА Новости,торжественная церемония награждения проходит вМГТУ имени Баумана.РИА Новости заняло третье место в номинации средиэлектронных СМИ “За лучшее произведение в областипрофилактики наркомании”. Почетный диплом испециальный приз от лица агентства получилзаместитель главного редактора, руководительобъединенной редакции новостей РИА НовостиМаксим Филимонов.Премия “Голос сердца”, лауреатами которой сталимногие центральные и региональные СМИ, а такжеобщественные организации, была учреждена ФСКНРоссии в рамках федеральной целевой программы попротиводействию злоупотреблению наркотиков в2005-2007 годах.РИА Новости 19.11.200735

“Российскую газету” наградили премией“Голос сердца”Эта ежегодная премия учреждена Федеральнойслужбой РФ по контролю за оборотом наркотиков(ФСКН). Торжественная церемония награжденияпроходила в МГТУ имени Баумана.“Российская газета” заняла второе место средицентральных печатных СМИ в номинации ”За лучшеепроизведение в области профилактики наркомании”.Первую премию получила газета “Вечерняя Москва”,третью - журнал “Воинское братство”.Премия “Голос сердца”, лауреатами которой сталитакже руководство ряда регионов, многиерегиональные СМИ, общественные и религиозныеорганизации, была учреждена ФСКН России в рамкахФедеральной целевой программы “Комплексные мерыпротиводействия злоупотреблению наркотиков и ихнезаконному обороту на 2005-2009 годы”.Открывая церемонию награждения, заместительдиректора ФСКН, генерал-полковник полицииВладимир Зубрин подчеркнул, что “этот конкурспозволяет наградить тех, кто вместе с ФСКН ведетработу по ликвидации наркотической угрозы,принявшей характер агрессии против России”. Онтакже сообщил, что по сравнению с 2004 годомупотребление наркотиков в России снизилось в разныхрегионах от 16 до 20 процентов.Владимир Богданов«Российская Газета» 11.11.2007В Бауманке обсуждают проблемы ракетнокосмическойтехники19 ноября в Бауманском университете началась третьямеждународная научная конференция «Ракетно-36

космическая техника: фундаментальные и прикладныепроблемы».Организаторами конференции выступили Министерствопромышленности и энергетики РФ, Федеральноекосмическое агентство, Министерство образования инауки РФ, МГТУ им. Н. Э. Баумана, Российский фондфундаментальных научных исследований.Основные вопросы, которые волнуют участников – этоповышение эффективности отечественной космическойдеятельности, программа пилотируемой космонавтикиРоссии, новые технические решения для ракетнокосмическойтехники.Светлана Котлукова«От Винта» 19.11.2007Ученый предлагает использовать углеродныеплитки для теплозащиты на космическихкораблях.Российский ученый предлагает для снижениятеплонагрузки облицевать плитками из углеродавнешнюю поверхность перспективного российскогопилотируемого космического корабля, который будетсоздан после 2015 года.“Применение композиционных материалов - оченьперспективное направление. Они в два-три раза легчеалюминиевых сплавов, которые используются сейчас длятеплозащиты российских пилотируемых космическихкораблей. Кроме того, по теплостойкостикомпозиционные материалы выдерживают температурудо 400 градусов Цельсия”, - сказал кандидат физикоматематическихнаук МГТУ имени Баумана ВалерийТимошенко, выступая на третьей международнойнаучной конференции “Ракетно-космическая техника:фундаментальные и прикладные проблемы”.37

При входе в плотные слои атмосферы Земликосмический корабль, возвращающийся с орбиты напервой космической скорости, то есть около восьмикилометров в секунду, резко снижает скорость. В этотмомент внешняя поверхность корабля из-за торможениясильно нагревается. Ее температура может достигатьболее 700 градусов по Цельсию. В целях снижениятеплонагрузки на космических кораблях ученыепредлагают применять плитки или покрытие из углеродаи композиционных материалов, отметил ученый.По его словам, вместе с композиционными материаламина перспективном российском корабле должнаиспользоваться углеродно-керамическая плитка длятеплозащиты носовой части корабля, его крыльев инижней части его корпуса. “А композиционныематериалы должны использоваться для теплозащитыостальных частей космического корабля”, - сказалТимошенко.ИА «Новости-Молдова» 19.11.2007Форум номер один13 ноября прошел Первый форум московской молодежи,организованный департаментом семейной и молодежнойполитики города Москвы. 937 юношей и девушексобрались в мэрии на Новом Арбате, чтобы обсудить своинасущные проблемы и попытаться найти пути ихрешения.Вопросы на молодежном форуме звучали не детские. Оботсутствии семейных палат в больницах, о беспорядкахв студенческих общежитиях, о поддержке молодежныхбизнес-инкубаторов, о наставничестве на производстве,о засилье рекламы на исторических улицах Москвы, отом, что уже делается в городе и о том, что в планах.- Надо возрождать наставничество! – выдвинул идею38

выпускник МГТУ им. Н.Э. Баумана, а ныне работникобъединения «Салют» Михаил Чеботарев, сампрошедший путь от помощника кузнеца дозаместителя главного металлурга.Людмила Волкова«Московский Комсомолец» 19.11.2007Митрополит Кирилл: «Я к вам обязательноприеду снова»9 ноября в МГТУ им. Баумана состоялась встречамитрополита Смоленского и Калининградского Кирилласо студентами и преподавателями московских вузов и сактивистами движения «Россия молодая».Митрополит на встрече упомянул о множестве проблем,царящих в мире, представителю церкви ничто не чуждо:«Мы все хотим, чтобы наша страна занимала достойноеместо в мире. У России нет другого пути, кромемодернизации». Митрополит ответил на вопросыстудентов. На прощание проректор МГТУ им. БауманаИгорь Буланов вручил митрополиту памятный подарокот вуза, а митрополит в свою очередь сказал, чтооченьрад был встрече, и пообещал встретиться вновь.ТуССОвочка – 2007Екатерина Федотова«Студенческая Правда» № 6227 ноября в 18.00 в Большом зале Дворца культуры МГТУим. Баумана соберутся представители студенческихотрядов МГТУ и вместе с Московским городским штабомССО проведут студенческий слет.«Студенческая Правда» № 6239

Студентов научат работать лопатойСамостоятельно зарабатывать сейчас хотят многиестуденты. Один из наиболее доступных способов добытьсвою трудовую копейку – бойцом. Хвататься за оружиепри этом необязательно – ведь у студенческих трудовыхотрядов (а именно их члены называются бойцами)«фронт» пролегает через супермаркеты, стройки.Железные дороги и детские лагеря. А посколькустуденческое братство – народ веселый и одним трудомсыт не будет, для работяг периодически проводятсявсякие развлекательные мероприятия. Так, недавно встенах МГТУ имени Баумана прошел 6-й слетмолодежных студенческих отрядов, приехавших из 40регионов России.- Как принято у технарей, я буду краток, - начал своепоздравление ректор Бауманки Игорь Федоров. –Возрождение трудовых отрядов – это возвращениепрекрасной студенческой традиции, которой почтиполвека.Первый заместитель мэра Москвы Людмила Швецовасорвала овации, признавшись, что она сама имеетшестилетний стаж работы в студенческом отряде – настроительстве дорог в Тюмени.Дубль дваДмитрий Трояновский, София Родкевич«Московский Комсомолец» 28.11.2007В 2006 году Ю.М. Лужков утвердил первый составстуденческого правительства дублеров. В этом годудублером префекта ЦАО Сергея Байдакова стал МаксимТкаченко.Максим Ткаченко – студент четвертого курса МГТУ40

им. Баумана, будущий инженер-системотехник в областиробототехники и комплексной автоматизации. «Учусь яхорошо, без «троек», почти отлично. Потихонечку идуна красный диплом. А вот общественной деятельностьюя занимаюсь по нескольким направлениям. Кромедублера префекта ЦАО я являюсь председателемстуденческого совета МГТУ им. Баумана факультетаробототехники. Все это занимает довольно многовремени. Я успеваю учиться, но не успеваю спать.(Смеется). Приходится чем-то жертвовать. Но, какговорится, тяжело в учении, легко в бою».Сами управимсяАнна Птушкина«Ты в центре» № 10 ноябрь 2007В МГТУ им. Баумана прошел «круглый стол»,посвященный развитию самоуправления в вузах Москвы.Обсудить проблемы студенческого самоуправления и егоперспективы собрались представители многихмосковских вузов.Как хозяева мероприятия вступительное слово взяли насебя представители студенческого самоуправленияМГТУ им. Баумана. Они рассказали об истории созданиястуденческого совета в своем вузе. Неофициальностуденческое самоуправление сформировалось многолет назад, а в 2006 году в МГТУ им. Баумана был созданофициальный Студенческий совет.Итогом «круглого стола» стали сформулированныеобщие проблемы, которые теперь отправятся нарассмотрение на Общемосковский молодежный форум.Юлия Семеркина«Ты в центре» № 10 ноябрь 200741

Стандарт: возможны вариантыПреподаватели вузов отмечают, что первокурсники скаждым годом все меньше готовы осваивать программувысшей школы. Причин тому несколько, значит, и решатьэту проблему предстоит комплексно. Об этом шла речьна круглом столе «Новые стандарты образования: чтождет школы и вузы?».«Принципиальное отличие нового поколения стандартовв высшей школе от старого заключается в том, что в немреализуется компетентностный подход, подчеркнулпроректор Московского государственного университетастали и сплавов Ю.Крупин. Образовательные программыбудут строиться на основе компетенций, которымидолжны обладать выпускники, чтобы бытьвостребованными на рынке труда. Эти компетенциивузам предстоит определить совместно сработодателями. А проректор МГТУ им. Н.Э. БауманаС.Коршунов напомнил, что делание высшегопрофессионального образования на уровни,подразумеваемое стандартами третьего поколения, — нетолько отклик на Болонский процесс. Ещё в царскойРоссии были бакалавры и магистры. Столыпин ,например, был бакалавром. «Современные стандартыделают систему подготовки в высшей школе болеегибкой», — подчеркнул проректор МГТУ.42Фирюза Янчилина«Поиск» № 47 23.11.2007Двойники сдают на «пятерки»В вузы вместо абитуриентов за деньги поступаютдублерыМожно ли стать студентом университета, если в знанияхты не уверен, а денег на платное отделение попросту нет?

Кто-то в таком случае выбирает вуз попроще, кто-тонанимает репетиторов на последние деньги, кто-то беретобразовательный кредит, а кто-то прибегает к весьмаэкстравагантным способам. О том, насколько реальнопоступить в вуз с фальшивым аттестатом, купленным впереходе метро, мы уже писали. Однако подчас фантазиягоре-абитуриентов и вовсе не знает границ. Как сталоизвестно “МК”, в престижном московском вузе учитсястудент, поступивший туда с помощью… “двойника”!Мнение экспертов:Отличить “двойника” от настоящего абитуриента бываетнепросто, особенно если фото состряпано в “Фотошопе”.Тут все зависит от внимательности членов приемнойкомиссии и преподавателей.— Таких “мастеров” мы отлавливаем еще на входе ваудитории — за что спасибо оперативным бригадам,которые дежурят у нас во время вступительныхиспытаний, — рассказал пресс-секретарь МГТУ им.Баумана Андрей Волохов. — Надо сказать, что“двойники”, так как являются банальными мошенниками,не сильно беспокоятся за судьбу своего клиента, поэтомуразоблачить их довольно легко.— Ситуация со студентами, заменявшими друг друга вуниверситете, с точки зрения отечественного уголовногоправа не более чем забавна, — объяснили “МК” в УБЭПГУВД Москвы. — Никакого уголовного преследованияза данную “аферку” не последует. Здесь нет хищения. Амошенничество, по действующему Уголовному кодексуРФ, — это именно хищение чужого имущества илиприобретение права на чужое имущество путем обманаили злоупотребления доверием. Другое дело, что туфирму, куда обращался абитуриент и котораяподыскивала похожего студента, можно привлечь за43

подделку документов, а во-вторых, за незаконноепредпринимательство.Анна Горчакова, Мария Лямина«Московский Комсомолец» 23.11.2007Пахари высшего звенаК проблеме восполнения научно-инженерной элитыРоссииНи чиновники, ни менеджеры любого, даже самоговысокого полета новых материальных ценностей,прорывных технологий и высокоэффективных средствпроизводства не создают. Это удел научноинженернойэлиты страны.Но откуда взять пахарей высшего звена? Только измолодых специалистов, выпускников вузов, выявляяеще на студенческой скамье самые талантливыеличности, склонные к исследованиям, разработкеновых технологий и конструкций, руководствунаучной и производственной деятельностью. Толькосистемным подходом можно в разумные срокизаложить основу новой генерации научно-инженернойэлиты. Однако российская инженерная школа,несмотря на отдельные мажорные факты, в целомскорее деградирует, нежели наоборот. Посколькуопределяющие начала: качество набора,старательность студентов, квалификация идобросовестность преподавателей, к сожалению,дрейфуют со знаком «минус». Стратегические усилияМинистерства образования и науки РФ направляютсяне на методологию обучения, а на принудительноенасаждение чужеродных организационных форм:двухуровневой подготовки, «кредитных» оценок,единых государственных экзаменов…44

А вузы продолжают жить по старым канонам, сприоритетом количества над качеством. Титаническиеусилия вузовских коллективов – от ректора допоследнего куратора – направляются не на огранкуталантов, а на буксировку разгильдяев. Ибо изгнаниедесятка таковых влечет увольнение одногопреподавателя.Был в послевоенные годы гордый девиз: «Бауманскийподонков и недоучек не выпускает!». Может, и вправдупрекратить выпускать, дешевле стране обойдется.Не стой в сторонкеЛеонид Волчкевич«Независимая Газета» 28.11.2007Забот у студенческого профкома и студсовета много:организация праздников и концертов в вузе и в городе,увлекательные учебные поездки, защита прав своегобрата-студента, всевозможные кружки, секции,клубы, семинары.О том, чем живут студенческие организации в МГТУим. Баумана, рассказывает заместитель председателястуденческого профсоюзного комитета ВладимирПетрович Бойко.Дарья Чаликова«Студенческий Меридиан» декабрь 2007МАКС – большой и маленькийУже несколько лет подряд помимо «большого» МАКСав Жуковском действует молодежный МАКС подназванием «Вузовская наука и авиационно-техническоетворчество молодежи».45

На научно-практической конференции молодежь отмала до велика представляла свои проекты и разработки.Жюри так увлеклось юными ломоносовыми, что подолгурасспрашивать старших регламент не позволял. Студент6-го курса МГТУ им. Баумана Александр Юнкервыступил с темой «Проектирование мобильного лунногомодуля для переработки реголита». Ученые муживнимательно следили за объяснениями студента…и незадали ни одного вопроса. Но Александр не обиделся –сам понимает, что времени на всех нет, а про себя и свойпроект он и сам все знает. Давно им занимается - комарноса не подточит.Дарья Чаликова«Студенческий Меридиан» декабрь 2007Главная тусовка – в центре!28 ноября в МГТУ им. Баумана съедется половинастуденческой Москвы. На устном выпуске газеты«Московский Комсомолец» и молодежного журналапрефектуры ЦАО «Ты в центре» ребятам не дадутзаскучать. Увлекаетесь техникой? Познакомьтесь сроботами! Ведете спортивный образ жизни? Сразитесьв баскетбол с акулами пера, известными спортсменамии своими кумирами, благо девиз праздника – «Набериочки»!Дмитрий Трояновский«Московский Комсомолец» 29.11.2007Чемпион по дзюдо тягает красавиц оптомВ среду вечером газета «Московский комсомолец» имолодежный журнал префектуры ЦАО «Ты в Центре»приехал в главный технический вуз страны с устнымвыпуском под девизом «Набери очки».46

Самые известные артисты не только развлекалипублику, но и попробовали себя в качествебаскетболистов.Михаил Задорнов не стал обманывать ожиданияпублики и не только повеселил новыми шутками, но ивстал на голову, а потом ещё и сел на шпагат…Залаплодировал стоя!Анастасия Гнединская«Московский Комсомолец» 30.11.200747

2.ПРЕССА О ВЫСШЕМ ОБРАЗОВАНИИ ВРОССИИ2.1.Новости из государственныхструктурЛондонский мэр с русским дипломомРоссия намерена увеличивать финансовые затраты наподдержку иностранных граждан, желающих учиться внашей стране, заявил первый вице-премьер ДмитрийМедведев.В Москве открылся второй Всемирный форуминостранных выпускников российских и советскихвысших учебных заведений. На него съехались в общейсложности почти тысяча человек из 135 стран мира.Достаточно было взглянуть на список участниковфорума, чтобы понять, насколько хорошоподготовленных специалистов выпускали и продолжаютвыпускать наши вузы. Список буквально «пестрит»именами высокопоставленных чиновников и успешныхбизнесменов.По данным министерства образования и науки РФ, вРоссии после распада СССР получили образование почти800 тысяч иностранцев. Впрочем, в последние годы числообучающихся у нас иностранцев снижается.Выступивший на форуме первый вице-премьер ДмитрийМедведев рассказал, что одна из задач курируемого имнацпроекта «Образование» сводится как раз к тому,чтобы повысить престижность и качество обучения вроссийских вузах и, как следствие, добиться увеличениячисла обучающихся у нас студентов из-за рубежа.Дмитрий Владимиров«Российская Газета» 02.10.200748

Д.Медведев: Россия продолжит добиватьсяпризнания своих дипломов“Разумеется, мы будем и дальше добиваться признанияза рубежом российских дипломов попрофессиональному образованию”, - сказал Медведев навтором Всемирном форуме иностранных выпускниковроссийских и советских высших учебных заведений.“Надеемся здесь на вашу поддержку, поддержку техассоциаций, в которые вы объединены”, - обратилсяМедведев к выпускникам отечественных вузов.По его словам, в настоящее время более чем в 70 странахдействуют национальные организации, объединяющиеиностранных выпускников российских и советскихвузов. Они, по словам Медведева, вносят большой вкладв сохранение традиций российской школы.Российские власти рассчитывают на заинтересованноеучастие выпускников вузов во многих проектах, в томчисле в рамках проходящего Года русского языка. “Ведьбольшинство из вас - авторитетные представителинациональной интеллигенции, главной миссией которойвсегда было нести свет гуманизма и просвещения, а этозначит - содействовать миру и согласию между людьмиразных культур, разных конфессий и национальностей,и ваше блестящее владение русским языком являетсяподспорьем в этой благородной миссии”, - сказалМедведев.Он сообщил, что Россия готова развивать филиальнуюсеть российских вузов за рубежом, причем не только погуманитарным направлениям, но и политехническиеинституты. Кроме того, по его словам, Россия планируети дальше совместно с партнерами из государств СНГсоздавать совместные образовательные учреждения сучетом национальной базы.Портал “Российское образование” 04.10.200749

Непедагогическая поэмаБольшинство работодателей недовольны качествомподготовки выпускников вузовКак показал опрос, проведенный в начале августаагентством “РейтОР” , далеко не все выпускникинамерены воспользоваться полученными в вузепрофессиональными знаниями.Опрос 1600 недавних студентов дал впечатляющиерезультаты. Так, “точно будут работать поспециальности” лишь 23 процента из них.К окончанию вуза работу нашли чуть больше четвертимолодых специалистов, остальные приступили к еепоискам уже с дипломом в руках. Карьера молодогоспециалиста все жестче зависит от уровня полученныхзнаний. Исследователи отмечают: работодателинечасто упоминают о том, что репутация вуза имеетдля них решающее значение, тем не менее на практикевыпускники малоизвестных учебных заведений иногдадаже не рассматриваются в качестве претендентов.50Жанна Трофимова«Российская Газета» 02.10.2007Китайская головоломкаНи один российский вуз, кроме МГУ, не попал в списоклучших учебных заведений мираИнститут высшего образования Шанхайскогоуниверситета Цзяо Тун опубликовал рейтинг лучшихуниверситетов мира. В первую сотню вошло 54университета США. Что касается России, онапредставлена одним-единственным МГУ (76-е место).Эксперты считают, что любой, даже самыйавторитетный рейтинг не может быть абсолютнообъективным, поскольку разные вузы оцениваются по

одинаковым критериям. Тем не менее к шанхайскомусписку стоит внимательно присмотреться. Однанепреложная истина в рейтинге отражена: образованиетем выше, чем больше внимания уделяет ему государство.Михаил Поздняев, Кирилл Шулежко«Новые Известия» 01.10.2007Зарплату вынули из сеткиБюджетники в разных отраслях будут получать поразномуОпубликовано постановление правительства о введенииновых систем оплаты труда работников федеральныхбюджетных учреждений и гражданского персоналавоинских частей. По сути, для этой категории работниковэто означает отмену Единой тарифной сетки иокончательный переход на новую отраслевую системуоплаты труда.Новая система обещает максимум самостоятельностируководителям бюджетных организаций. Зарплата будетзависеть от таких факторов, как объем работы, диапазонпрофессиональных обязанностей и должностныхтребований внутри одной квалификационной группы,уровень образования и квалификации конкретногоработника. Для каждой из квалификационных групппланируется установить утверждаемый правительствомбазовый оклад. А все остальное будут регулироватьповышающие коэффициенты двух видов:компенсационные и стимулирующие.Нина Егоршева«Российская Газета» 04.10.200751

5% — руководителюПравительство переходит от единой к отраслевымсеткам оплаты бюджетников. А руководителей ждутбольшие премииСогласно опубликованному вчера постановлениюправительства министерства — главные распорядителибюджетных средств — смогут направлять в премиальныйфонд до 5% бюджетных денег, выделенных за год на оплатутруда коллектива. Эти деньги пойдут на премиируководителям этих учреждений.Зарплата руководителя должна быть втрое выше среднейзарплаты в возглавляемой им организации, говорится впостановлении.Изменения в оплате труда затронут и коллектив. Вместоокладов по 18 разрядам единой сетки Минздравсоцразвитияустановит базовый оклад для отраслей.Алена Чечель, Ольга Кувшинова, Ольга КсенофонтоваВедомости №187 04.10.2007Странное ожиданиеДавненько в России не было такой забавной ситуации:деньги есть, а зарплату не повышают, поскольку нет наэтот счет никаких указаний Правительства РФ. По давноуже принятой схеме оно должно принять постановление,которое запустит механизм повышения на 15% зарплатработникам федеральных учреждений образования. Таквот постановление не приняло прежнее правительство,не торопится его принять и нынешнее. Рособразованиедаже перечислило необходимые средства на счетавузов и других федеральных образовательных52

учреждений, но все пока находятся в ожидании сигналана старт. Коллективы охватывает приятное чувствогрядущих выплат, а ректоров лихорадит от мысли, чтоне успеют истратить деньги до конца года и ониблагополучно отойдут в бюджет.Мало того, что нет постановления Правительства РФ оповышении зарплаты с 1 сентября 2007 года, так ещепоявляются декларации относительно того, что естьновый МРОТ и нужно выстраивать финансовуюполитику вокруг него. Только наивные полагают, чтоновый МРОТ (2300 руб.) улучшит жизнь работниковобразования. Дело в том, что его повышение в два разапроисходит при одновременной отмене всех доплат,надбавок и других выплат при модернизации и сжатиимежразрядных коэффициентов Единой тарифной сетки.Виктория Молодцова«Учительская Газета» № 41 09.10.2007Андрей Фурсенко: “В жизни важенконкретный ответ”Министр образования и науки сохранил свой пост.Каким будет “новый старый” курс министерства, АндрейФурсенко рассказал в интервью “МН”.Елена Кокурина«Московские Новости» 05.10.2007Наногонка вооруженийВысокотехнологичная война будет беспрецедентнобыстрой и разрушительнойОсвоение и внедрение нанотехнологий называюттретьей научно-технической революцией. Благодарятакому прорыву человек сможет создавать новый мирпо своему хотению, даже «конструировать» живую53

материю, основанную на саморегуляции. В будущемнанороботы будут способны к самовоспроизведению(невольно вспомнишь писателей-фантастов, которыепредсказывали выход машин из-под контроля ихсоздателей, что грозило уничтожением человечества).Однако все это дело отдаленного будущего.Практическое применение нанотехнологиям, как ивсяким новинкам в науке, первыми ищут военные.Новая техника, уверены ученые в погонах, в корнеизменит характер боевых действий — война станетбыстрой и разрушительной.Николай Поросков«Время Новостей» 05.10.2007Обгон разрешенМасштабными планами, от выполнения которыхзависят интеллектуальное лидерство иконкурентоспособность нашей страны, с участникамиВсемирного форума “Интеллектуальная Россия”поделился председатель Совета Федерации РФ ипрезидент форума Сергей Миронов.Перед кем в ответе?«Поиск» 05.10.2007Как известно, Российская академия наук по своей сутидолжна быть весьма демократичной организацией какпо внутреннему академическому климату, так и поформе ее структуры и управления. Cвои соображенияпо дальнейшему совершенствованию РАН в этойобласти излагает Александр ДЕРЯГИН, членкорреспондентРАН, президент Калужского научногоцентра.«Поиск» 05.10.200754

Как учитель учителюРуководителем Рособразования назначен профессорНиколай БулаевРаспоряжением от 4 октября 2007 г. N 1346-р премьерминистрВиктор Зубков назначил Николая Булаеваруководителем Федерального агентства пообразованию.На место Григория Балыхина, который руководилэтим ведомством с 13 марта 2004 года, пришел теперьуже бывший глава Комитета Госдумы по образованиюи науке, доктор педагогических наук профессорНиколай Булаев. Николай Иванович - заслуженныйучитель РФ, свою педагогическую деятельность началв 1978 г. в сельской школе, а потом и в Спасскомпедагогическом училище в Рязанской области, где до1990 года был директором.В связи с новым назначением Николаю Булаеву, скореевсего, придется проститься с работой в парламенте,так как, по его словам, депутатская деятельность иработа в федеральном ведомстве - вещинесовместимые. Кстати, именно при Булаеве -руководителе Комитета Госдумы по образованию инауке, были приняты не просто важные, апринципиальные для российского образованиязаконы: о Едином государственном экзамене, обобязательном общем среднем образовании, обинституте президентства в вузах, о двухуровневойсистеме высшего образования. Теперь же ему придетсязаниматься их реализацией на деле.Мария Агранович«Российская газета» 09.10.200755

Дума назначила нового главу комитета пообразованию и наукеГосдума во вторник единогласно утвердила главойкомитета по образованию и науке депутатаединороссаВалерия Гребенникова.Ранее Гребенников занимал пост заместителя главыкомитета по конституционному законодательству игосстроительству. Его кандидатура на новуюдолжность была выдвинута 8 октября фракцией“Единая Россия” в связи с досрочным сложениемполномочий бывшего главы комитета по образованиюи науке, Николая Булаева. В конце августа Булаеввозглавил Федеральное агентство по образованию,сменив на этом посту Григория Балыхина.Как сообщает РБК, объясняя во вторник депутатамназначение Гребенникова на пост главы комитета пообразованию и науке, глава думского комитета порегламенту Олег Ковалев отметил, что Гребенниковзанимался преподавательской деятельностью вуниверситетах, является доктором юридических науки его профессионализм соответствует предложеннойдолжности.Валерий Гребенников, вместе с коллегамиединороссамиВладимиром Груздевым и АлександромМоскальцом, является, в частности, автором недавнопринятой Думой в первом чтении поправки вфедеральный конституционный закон “Ореферендуме”, запрещающий выносить на референдумкакие бы то ни было вопросы, относящиеся кисключительной компетенции государственнойвласти.Lenta.ru 16.10.200756

Медведев: Высшее образование нуждаетсяв рассредоточенииВысшее образование РФ, сконцентрированноеглавным образом в Москве и Санкт-Петербурге,нуждается в «рассредоточении» по стране. Об этомзаявил первый вице-премьер Дмитрий Медведев,выступая на заседании совета законодателей припредседателе верхней палаты парламента.«У нас все высшее образование, и это не секрет, былососредоточено в Москве, Питере и частичнов Новосибирске, — отметил Медведев. —Рассредоточение базовых университетских центровпо стране должно дать очевидный эффект, когдамолодые люди будут готовиться по основнымспециальностям, и не только гуманитарногохарактера, и в Сибири, и на юге».Воспитывать самим или скупать?Росбалт 09.10.2007Подготовка вузами специалистов и дальнейшаявостребованность последних на рынке труда – тема неновая. К примеру, в Петербурге сегодня ощутимасерьезная нехватка специалистов техническогопрофиля, а также специалистов по информационнымтехнологиям. По прогнозам рекрутинговых агентств,будет нарастать потребность в специалистахстроительных специальностей.Сейчас на учете в Службе занятости населения состоятболее трехсот выпускников вузов. Большинство из нихне знают прикладные информационные программы.Для решения проблемы необходимо взаимодействие57

вузов с работодателями и подготовка техобразовательных программ, что востребованы сегодняна рынке труда.Говорит помощник генерального директора ФГУПНИИ «Вектор» Юрий Федюковский:- Мы стали заниматься проблемой подготовкиспециалистов давно. Была тенденция уходаспециалистов от нас через некоторое время работы,но сейчас ситуация переломлена. Мы начали«прикреплять» студентов с 3-4 курсов к предприятиюпо разным формам: создали базовые кафедры,мобильные инженерные группы, когда ребята, ещеобучаясь, приходят на предприятие и выполняютконкретную работу. После этого у них нет желанияидти в экономисты или бухгалтеры, а мы со своейстороны стимулируем ребят хорошей зарплатой. Семьлет сотрудничества с ЛЭТИ позволило омолодитьколлектив на десять лет и привлечь большойфинансовый ресурс.Наталья Алексютина«Учительская Газета» № 41 09.10.2007Выпускникам вузов и ПТУ грозятраспределениемРегиональные законодатели призывают Кремльвозродить советскую систему трудоустройствамолодых специалистовНад выпускниками высших и средних специальныхучреждений нависла новая угроза: целый рядрегиональных лидеров выступили с предложениемвернуться к существовавшей во времена СССР системе,когда только что выпущенные вузами, техникумами ипрофтехучилищами специалисты были обязаныотработать по государственному распределению 2–358

года. Этот вопрос был поставлен на заседании Советазаконодателей, в работе которого принял участиепрезидент Владимир Путин. Независимые экспертыпротив – вопросы дефицита кадров на отдельныхнаправлениях нужно решать путем увеличениязарплат и улучшения условий труда, а неадминистративным диктатом.Сергей Куликов, Алексей Щеглов«Независимая Газета» 10.10.2007Госдума отделила бакалавров от магистровЗакон о создании двухуровневой системы высшегообразования принят Госдумой. В четверг депутатыутвердили его в третьем, окончательном, чтении. Всоответствии с документом, студент вуза можетполучить степень бакалавра за четыре года. Чтобыполучить степень магистра, надо будет проучиться ещедва года после бакалавриата.Помимо прочего, принятый закон предусматриваетпредоставление отсрочки от службы в армиистудентам обоих уровней. Новая система начнетприменяться на территории Российской Федерации с1 сентября 2009 года.Lenta.ru 11.10.2007Ученым придумали игру на деньгиНИИ получат гранты за разработку промышленныхидейМинобрнауки разработало проект поддержки ведущихнаучных организаций. Проект постановления, которыйпозволит НИИ получить дополнительноефинансирование на общую сумму 10 млрд руб., проходит59

согласование в кабинете министров. Проект направленна коммерциализацию научных разработок, но попутноможет ослабить позиции президиума Академии наук:рассчитывать на гранты смогут лишь научныеорганизации, поддерживающие реформу науки.Какие профессии исчезаютЮлия Таратута«Коммерсантъ» 15.10.2007Журналисты, радиоведущие, ювелиры, фермеры ипрограммисты объявлены американским журналомForbes вымирающими видами. Как это ни прискорбно,но в XXI веке их услуги больше не будут востребованыобществом.“Известия” выяснили, стоит ли российским студентами школьникам ориентироваться на американскийантирейтинг.Российские экономисты полагают, что эхоамериканских тенденций дойдет и до нас, но внесколько ином виде. Кто в России никогда непропадет, так это чиновник.Ольга Горелик«Известия» 15.10.2007Дума назначила нового главу комитета пообразованию и наукеГосдума единогласно утвердила главой комитета пообразованию и науке депутата-единоросса ВалерияГребенникова. Ранее Гребенников занимал постзаместителя главы комитета по конституционномузаконодательству и госстроительству. Егокандидатура на новую должность была выдвинута 860

октября фракцией “Единая Россия” в связи с досрочнымсложением полномочий бывшего главы комитета пообразованию и науке, Николая Булаева. В конце августаБулаев возглавил Федеральное агентство пообразованию, сменив на этом посту Григория Балыхина.Университет открытых дверейLenta.ru 16.10.2007Южный Федеральный университет – один из двухоказавшихся на острие вузовского эксперимента ивводящих в России новые технологии высшегообразования. Ректор ЮФУ Владислав Захаревич знает,как попасть в сотню лучших университетов мира.Елена Яковлева«Российская Газета» 17.10.2007Таганрогский инженер американскогоуровняПрофессия инженера, несмотря на реверансыэкспертов, анализирующих потребности рынка в техили иных профессиях, до сих пор остается не самойпрестижной. И хотя дефицит хороших инженеровиногда превышает дефицит хороших экономистов илиюристов, зарплаты первых еще пока не сравнялись сзарплатами последних. Как вывести инженерноеобразование на мировой уровень? Как сохранитьроссийские технические школы? Вошедший в ЮФУТаганрогский радиотехнический институт сумелсправиться с этой задачей.Анна Спицына«Российская Газета» 17.10.200761

Какие специальности будут востребованычерез 5-8 лет?Мнения по этому поводу рознятся. Рано еще говоритьо неактуальности юристов и экономистов. В недалекомбудущем возрастет спрос на специалистов,занимающихся веб-дизайном, исследованиемискусственного интеллекта, бизнес-информатикой,создающих компьютерные программы и игры. Неостанутся в стороне системные администраторы,интернет- и телеком-специалисты. Понадобятсяменеджеры разного профиля. На производствеповысится спрос на специалистов по автоматизации.В 2005-2006 годах абитуриент снова повернулся лицомк инженерным специальностям. Со временем спрос наинженеров только увеличится. Уже сегодня фирмыборются за технарей, предлагая им высокие оклады.Зарплата главного инженера по технадзору сейчассоставляет примерно $2000 в месяц. На те же деньгизовут инженеров по мониторингу, по проектам итехнике безопасности, по поверхностной обработке.Ведущему инженеру-разработчику энергетическихсооружений и оборудования в фирме положат $1700,инженеру-проектировщику, разработчикуэнергетических сооружений и оборудования - $1500.Марина Макеева«Обучение и Карьера» № 10 октябрь 2007В России необходимо запустить системуподготовки кадров для госслужбыОб этом сегодня заявил министр образования и наукиРФ Андрей Фурсенко на международном симпозиуме“Подготовка кадров для государственной службы в62

рамках системы элитных высших учебных заведений”.Как рассказал глава Минобрнауки, в настоящее время“этот вопрос обсуждается с рядом ректоров ведущихвузов, с представителями госструктур и бизнеса - всеговорят о том, что необходимо иметьквалифицированных и ответственных людей вгосслужбе, и необходимо для этого людей готовить”. “Внастоящее время существуют достаточно большиепроблемы, связанные с подготовкой специалистов,которые могут эффективно работать на госслужбе, -сказал Фурсенко. - Кроме этого в обществе существуетмного вопросов и претензий к госслужбе, причемпретензии, которые молодых и способных людей от этойслужбы отталкивают”. “Вот эта система образования ивоспитания должна готовить молодых людей к тому, чтослужить на госслужбе - это достойное занятие, котороеимеет хорошую перспективу, даже если на каком-тоэтапе потом будет принято решение эту службу оставитьи пойти работать в частный бизнес”, - добавил Фурсенко.Как подчеркнул на симпозиуме замруководителяадминистрации президента, помощник президента РФВладислав Сурков, “перед Россией сейчас стоит задачане просто создать хорошее чиновничество, нопринципиально более сложная задача”. “Фактически мызаново создаем не только российскую бюрократию, нои весь ведущий слой страны, всю элиту общества, -пояснил он. - Нам нужны не только хорошиегосчиновники, но и эффективные управляющие, хорошиепредприниматели, люди, которые умеют в современныхусловиях заниматься искусством, изобретатели, которыеумеют превращать изобретения в реальный продукт”.ИТАР-ТАСС 17.10.200763

В дефиците ученые и сварщикиПрестиж российской науки поднимут с помощьюфедеральной целевой программыНа форуме «Молодые кадры наукоемких отраслейинновационной России» первый вице-премьер СергейИванов заявил: «Государство сейчас прилагаетзначительные усилия, чтобы создать благоприятныеусловия для академической и исследовательскойдеятельности».В ведущих научно-образовательных центрах страны надосформировать жизнеспособные научные коллективы исоздать современную лабораторную базу. Однако«размазывать» государственные средства по всем безисключения вузам – пустая трата финансов. Поэтомурешено оказывать поддержку и привлекать частныеинвестиции только после конкурсного отбора научныхпроектов, выполненных ведущими профессорами,доцентами и специалистами. Часть полученных средствпойдет на оплату труда сотрудников. По мнению первоговице-премьера, это поможет закрепить кадры в науке,образовании и сфере высоких технологий.Чтобы господдержка талантливой молодежи обреласистемный характер, подготовлена федеральная целеваяпрограмма «Научные и научно-педагогические кадрыинновационной России». Сейчас она проходитсогласования, но уже известно, что в 2009-2013 годах еепланируется профинансировать 54 миллиардами рублей.Юрий Гаврилов«Российская Газета» 18.10.200764

На учебу без политикиО научно-образовательных проектах, существующихмежду Россией и США рассказала во время недавнеговизита министр образования США МаргаретСпеллингс:— Мы заинтересованы в более интенсивном развитиидвустороннего сотрудничества. В обеих странах естьогромный интерес к изучению инженернотехническихспециальностей, математики,естественных наук, языкознания, общественнополитическихдисциплин. Мы знаем, что вашаэкономика нуждается в специалистах в областивысоких технологий. Российское образование, в своюочередь, является очень сильным в таких областях, какматематика и естественные науки, здесь вамдействительно есть что предложить американскимстудентам.Дарья Юрьева«Российская Газета» 23.10.2007Тайны госзаказаЮристов и экономистов готовят в два раза больше,чем нужноСтабильно растущая сегодня российская экономикапрежде всего нуждается в кадрах инженернотехническихи рабочих специальностей – так обрисовалсложившуюся ситуацию президент РФ Владимир Путин,выступая на встрече Совета законодателей.По словам министра образования и науки АндреяФурсенко, регионы сами не хотят снижать заказ наэкономистов и юристов. По данным директора Центра65

бюджетного мониторинга Петрозаводскогогосударственного университета Валерия Гуртова, сейчасв России специалистов с высшим образованиемготовится в два раза больше, чем готов принять рыноктруда.Мария Агранович«Российская Газета» 30.10.2007Академики теряют в весеВ мировом научном рейтинге Россия опустилась вконец первой десяткиСпособ оценки труда ученого по количеству научныхпубликаций, принятый во всем мире и предлагаемыйсейчас минобрнаукой, вызывает резкое возражение умногих наших академиков. Пропустив вперед себяКанаду, Италию и Китай, Россия скатилась в мировомрейтинге с 6-го на 9-е место. Показательно, что в мировойнаучной периодике безусловно лидирует медицина,почти в два раза опережая химию. А вообще общий «вес»наук о жизни явно перетягивает ещё недавних фаворитов– химию, физику, математику.Тем не менее, у нас ещё есть чем гордиться. Наши физикипо числу публикаций занимают почетное четвертоеместо, химики – шестое, специалисты в области наук оЗемле – десятое. Неплохо мы смотримся в математике,астрофизике, материаловедении, металлургии, ядернойтехнике, приборостроении.– Что касается причин тревожной ситуации, то она длявсех очевидна – низкое финансирование, — сказалад.ф.н. из Института философии РАН Ирина Маршакова-Шайкевич. – Причем как из государственной казны, таки со стороны бизнеса.Аркадий Симонов«Российская Газета» 31.10.200766

Уставные устраненияСколько еще ждать утверждения основного документаРАН?Близится к развязке затянувшаяся эпопея с УставомРоссийской академии наук. На последнем заседанииПрезидиума РАН вице-президент академии АлександрНекипелов сообщил о недавней встрече в аппаратеПравительства РФ, на которой представители РАН иответственных министерств обсуждалиокончательную редакцию проекта правительственногопостановления “Об утверждении Устава РАН”.По поводу ситуации с уставом, А.Некипелов сообщил:вместо того, чтобы завизировать согласованныйвариант постановления, Минфин вновь разослал егопо своим подразделениям. Выльется ли это в очереднойвиток обсуждений и новую затяжку с принятиемосновного закона РАН, покажет время...Счет не в нашу пользуНадежда Волчкова«Поиск» 08.11.2007За последние двадцать лет наша страна потеряла до740 тысяч ученых, по данным руководителя центранауковедения Института истории естествознания итехники РАН Александра Аллахвердяна. Лишь 5%научных работников уехали в другие страны,остальные перешли в другие сферы деятельности – вбизнес, на государственную службу илипреподавательскую работу. Как показываетстатистика, в течение трех лет – с 1999 по 2001 год –отток научных кадров остановился, но с 2002 годавновь начался. Как и в прежние годы, за рубеж уезжает67

в основном молодежь, а в отечественной науке резкоощущается нехватка ученых среднего возраста. Вместес тем в наши дни стала ощущаться тенденциявозвращения в Россию отечественных программистов,что объясняется развитием в стране информационныхтехнологий.«Московская Правда» 13.11.2007Каждому священнику - по дипломуСкоро выпускники всех религиозных учебныхзаведений начнут получать дипломы государственногообразца. Вчера в Казани первый вице-премьерДмитрий Медведев обнадежил этим преподавателейРоссийского исламского университета. Кромедипломов и господдержки учителям Закона Божьегопообещали “социальную ипотеку”. “Всевышнийсказал, что надо без первоначального взноса”, -уточнили в университете.Елена Шишкунова«Известия» 13.11.2007Дотянулся до космосаБалтийскому государственному техническомууниверситету “Военмех” исполнилось семьдесят пять.Он создан в тридцать втором, когда большинствосоотечественников еще ни разу не летали на самолетах.А его выпускники уже конструировали искусственныеспутники Земли, космические корабли и осваивалиВселенную.“Военмех” изначально был одним из немногих вузовстраны, которые готовили инженеров-конструкторовдля предприятий оборонной и военнойпромышленности. Позже он стал главным центром68

подготовки специалистов для ракетной и космическойотрасли.Сегодня в Военмехе есть все, что позволяет ему бытьинновационным вузом. 16 ноября он откроет именныегалереи лабораторий стратегических партнеров. К ужедействующим уникальным “представительствам”обоих “Арсеналов”, концерна “Алмаз-Антей”присоединятся аудитории Уралвагонзавода и другихпредприятий.Ирина Радова«Известия» 14.11.2007Духовное образование признают высшимЦерковные учебные заведения уравнивают в правах сгосударственными.Госдума в первом чтении приняла законопроект онаделении религиозных вузов правом выдаватьдипломы государственного образца. Этого добивалиськлирики, более двух лет боровшиеся за равенстводуховных и светских учебных заведений. Впрочем,лоббистам законопроекта пришлось пойти нарадикальную уступку: религиозные вузы смогутаккредитовать в качестве государственных своиобразовательные программы, но статусгосучреждения получить не смогут.Павел Коробов, Юлия Таратута«Коммерсантъ» 14.11.2007Экономика знанийВиктор Зубков вручил премии в области образованияЛауреатов премии правительства за 2007 год в областиобразования чествовали на Краснопресненской69

набережной. Именно эти 19 человек создали системыи «практики, имеющие большой задел наперспективу». Как заметил Зубков, «это во многомпоможет России стать полноправным участникомединого образовательного пространства и создатьконкурентоспособную экономику знаний». Премьеруверен, что успех этих лауреатов «станет достойнымориентиром для коллег, а качество работ,представляемых на соискание премий в областиобразования, будет только расти». Ученые не стали встоль торжественный день огорчать премьерарассказами о низкой заработной плате и недостаткефинансирования. А обещали решать ещё болеемасштабные задачи.Елена Лашкина«Российская Газета» 15.11.2007Интеллигентное содружествоАстана приняла у себя участников Форуматворческой и научной интеллигенции стран СНГНа этой неделе в Астане открылся II Форумтворческой и научной интеллигенции странСодружества при поддержке Межгосударственногофонда гуманитарного сотрудничества государств —участников СНГ. Наряду с представителямикультурной и научно-образовательной элиты этихстран в форуме принимали участие представителипрофильных структур, ведомств и организацийгосударств СНГ, а также международных творческихи общественных организаций Содружества, в томчисле ЮНЕСКО и ЕврАзЭС.Особое внимание на форуме было уделено молодомупоколению стран СНГ. Учреждены ежегодные грантымолодым творческим деятелям и премии Содружества70

в области науки и образования, культуры и искусства,гуманитарной и общественной деятельности, которыебудут вручаться от имени Межгосударственногофонда гуманитарного сотрудничества государств —участников СНГ.Наталия Кирилинская«Время Новостей» 15.11.2007Ректоры вузов России призывают обеспечитьвыпускников работойРекторы университетов предлагают российскимпредпринимателям обеспечить работой их выпускников,чтобы избежать утечки квалифицированных кадров заграницу.“Бороться с этим (с утечкой кадров) должныуниверситеты вместе с бизнес-сообществами. Еслистудент в процессе учебы уже начал работать напредприятии, знает свое будущее рабочее место,зарплату, которую будет получать, социальные льготы,если он за время обучения создал свою компанию и онауже начинает работать, конечно, он никуда не уедет”, -сказал ректор Казанского государственноготехнологического университета Герман Дьяконов в ходевидеоконференции Москва - Санкт-Петербург - Казань- Уфа.Со своей стороны, ректор Государственноготехнологического университета “Московский институтстали и сплавов” Дмитрий Ливанов отметил, чтоколичество заявок работодателей на сегодняшний деньзначительно превышает количество выпускниковмосковских вузов.“Для работодателя, на самом деле, не важно, что учеловека написано в дипломе: бакалавр, магистр илиинженер, ему важно, что умеет этот человек, в какой71

степени он может активно и быстро включиться в работу.Если мы сможем сделать так, чтобы наши выпускникибыстро принимались на работу и быстро включались впроизводство, их востребованность, безусловно, будеттолько расти”, - добавил он.РИА Новости 15.11.2007Научно-партийный балаганАкция протеста ученых в Приморьезавершилась безрезультатноВо Владивостоке прошел митинг научнойобщественности Приморья.Собрал людей профсоюз работников Российскойакадемии наук (РАН) в рамках Всероссийской акции взащиту социально-экономических прав. Во Владивостокев ней приняли участие около двух сотен человек.Ученые Дальневосточного отделения (ДВО) РАН шумелив конференц-зале своей поликлиники не случайно. Еслиправительство РФ воплотит идею передачи социальнойсферы отделений Академии наук в ведение субъектовФедерации и муниципальных образований, тодальневосточные ученые лишатся не только своейполиклиники, но и больницы, и библиотеки, и детскихсадов, и организаций научного обслуживания(издательских и автотранспортных предприятий,ремонтно-строительных организаций и т.д).Партийные оппоненты быстро превратили митинг вбалаган. Дискуссия закончилась безрезультатно, иобиженные ученые мирно разошлись.Татьяна Двойнова«Независимая Газета» 16.11.200772

Золото с именами физиковПринято решение об учреждении трех новых золотыхмедалей Российской академии наук. На заседанииПрезидиума РАН 14 ноября решено учредить триновые золотые медали имени выдающихся ученых.Награды будут вручаться за крупные достижения вобласти физики, ибо учреждаемые золотые медалисвязаны со знаменитыми российскими физиками,лауреатами Нобелевской премии, внесшими огромныйвклад в развитие науки. Золотая медаль имениакадемика Александра Михайловича Прохорова будетвручаться уже со следующего года. Ещё через два года,в 2010-м, пройдет первая церемония вручения золотоймедали имени академика Николая ГеннадьевичаБасова. Третья золотая медаль – имени академикаИгоря Евгеньевича Тамма – будет вручаться вместосуществующей одноименной премии.«Московская Правда» 17.11.2007«У нас почти не осталось инженеров»Для модернизации экономики РФ надо развивать нетолько сырьевой, но и производственный сектор.Есть ли у России несырьевое будущее? Таким вопросомзадались участники прошедшей в Москве четвертойМеждународной Кондратьевской конференции.Экономисты считают, что есть. Однако для того, чтобыэто будущее настало, необходимо определитьнаправления развития. Главное – не терять времени,которого у страны осталось не более 6–7 лет.Для модернизации экономики нужно новоеоборудование, которое мы сами не производим, а73

закупаем за рубежом. Пока мы его осваиваем,появляется техника, которая еще новее, а нашизакупки становятся вчерашним днем научнотехническогопрогресса. Поэтому, считают участникиконференции, основным приоритетным направлениемразвития российской экономики должно статьобразование. Президент Международного фондаимени Николая Кондратьева, директор Институтаэкономики РАН Руслан Гринберг рассказал «НИ»:«Мы наплодили менеджеров, девелоперов ипромоутеров, но у нас не осталось инженеров». По егословам, это уже привело к технологическойдеградации страны.Петр Гельтищев«Новые Известия» 19.11.2007Устав академии принят и ждет подписиПравительство РФ наконец приняло устав РАН,регламентирующий работу высшего научногоучреждения страны. Пока документ окончательно незаверен формальной подписью, поэтому правлениеакадемии воздерживается от официальныхкомментариев. Тем не менее, научное сообщество нескрывает своей радости по поводу долгожданногособытия. «Это, безусловно, важная новость для всехнас и российской науки в целом, – рассказал «НИ»российский астроном, академик Николай Кардашев.– Все это время вокруг устава между академиками ичиновниками шли настоящие баталии. Каждыйнастаивал на своем варианте документа. Теперь,надеюсь, все позади». Академики уверены, чтосущественных поправок чиновники в документ невнесли. Иначе это противоречило бы мнению общего74

собрания РАН. «Не было никаких существенныхпричин для оттягивания утверждения уставароссийским правительством. Можно только сожалеть,что пришлось ждать его утверждения так долго», –пояснил «НИ» физик-теоретик, академик ЮрийКаган.Андрей Леонов«Новые Известия» 19.11.2007Рособразование поддерживает конкурс“Сименс”Федеральное агентство по образованию заявило оподдержке конкурса научно-инновационных проектов“Сименс” под названием “Энергосберегающиетехнологии для повышения качества жизни людей”.“Для компании “Сименс” имеет очень большоезначение тот факт, что в этом году Федеральноеагентство по образованию поддержало нашобразовательный конкурс для старшеклассников, -подчеркнул Президент “Сименс” в России и Вицепрезидент“Сименс АГ” д-р Дитрих Мeллер. - В России“Сименс” активно реализует целый ряд социальныхинициатив. Всероссийский конкурс научноинновационныхпроектов “Энергосберегающиетехнологии для повышения качества жизни людей”проводится в рамках международной программы“Сименс” по поддержке молодежи “Поколение 21”. Впрошлом году на организованный нами конкурс“Город для людей” российские старшеклассникиподали более 400 заявок. Мы надеемся, что в этом годуколичество представленных проектов значительновозрастет”.“Мы рады, что участие крупных компаний в75

программах по поддержке образования и науки вРоссии уже стало хорошей традицией, - отметилзаместитель руководителя Федерального агентства пообразованию Александр Александрович Казенов. - Мывсячески поддерживаем инициативу компании“Сименс”, которая не первый год работает сроссийскими школьниками, помогая им раскрыть свойтворческий и научный потенциал. Мы надеемся, чтоэтому примеру последуют и другие компании,заботящиеся о будущем страны и молодого поколенияРоссии”.Портал “Российское образование” 19.11.2007Студенты, поступившие на бюджетныеместа, смогут рассчитывать на социальныйобразовательный пакет20 ноября депутаты Государственной думы РФМаргарита Баржанова и Валерий Панов внесли вГосдуму законопроект “О социальномобразовательном кредите”.По словам Баржановой (“Единая Россия”), насоциальный образовательный кредит смогутрассчитывать студенты, поступившие на бюджетныеотделения вузов. “Сумма социальногообразовательного кредита - два прожиточныхминимума в месяц в том регионе, в котором студентбудет учиться. Например, в Ульяновской областипрожиточный минимум составляет примерно 3 тыс.руб. в месяц, а в Москве 9 тыс. руб. Значит, если студентучится в столичном вузе, он получит 18 тыс. в месяц, аэто неплохие деньги”, - заявила депутат.Как отметила Баржанова, предполагается, что тричетвертых установленной банком ставки по такому76

кредиту будет гаситься государством. По словамдепутата, для того, чтобы получить кредит, не нужно низалогов, ни поручителей. “Студент пять лет учится итолько после окончания вуза начинает его отдавать втечение десяти лет. Кредит может погасить иработодатель, причем любой”, - отметила Баржанова.Как отметила Баржанова, современные студенты невсегда имеют возможность только учиться. “Практикапоказывает, что многие студенты очных отделенийвынуждены работать, чтобы прокормить себя.Разрабатываемый законопроект направлен на то, чтобыисправить сложившуюся ситуацию. К тому женеобходимо, чтобы не только дети богатых родителейучились в престижных вузах, но и одаренные дети изглубинки смогли приехать учиться в Москву, в Санкт-Петербург, получать действительно достойноеобразование”, - сказала депутат.Баржанова подчеркнула, что законопроект разработанс учетом введения Единого государственного экзамена(ЕГЭ). “Сдав экзамены в школе у себя дома, абитуриентможет подать документы сразу в несколько вузов, и нетолько в своем регионе, но и в крупнейшие вузы страны,отослав результаты экзаменов по почте. Ответ озачислении он получит также по почте. Но возникаютвопросы: как добраться и на что жить в столицах? Вотдля чего нужен законопроект”, - заявила Баржанова.ИА REGNUM 20.11.2007Академики вышли на бюджетную прямуюПравительство РФ утвердило новый устав РАН.Академия получит беспрецедентную автономию, став77

полноправным субъектом бюджетного планирования.Воспользоваться новыми полномочиями долженновый президент академии, выборы которогозапланированы на май 2008 года. Наканунеголосования в РАН состоится внеочередноеприсвоение академических званий, а это даствозможность баллотироваться на пост президентанынешнему и.о. вице-президента РАН, директоруКурчатовского института Михаилу Ковальчуку,которого относят к близкому окружению президентаРФ Владимира Путина.Юлия Таратута«Коммерсантъ» 21.11.2007Уставные отношенияРоссийская академия наук получила государственныйстатусПремьер Виктор Зубков утвердил новый Устав РАН.Наиболее радикальные изменения по сравнению состарым - это его утверждение правительством РФ, авыбранного Общим собранием главы РАН -президентом России. Кроме того, академия получилагосударственный статус.Нашей науке как воздух необходима реформа. Таксчитают те, кто не сидит в высоких кабинетах, неуправляет наукой, а делает ее в своих лабораториях.Их мало волнует, кто будет “рулить” академией и еефинансовыми потоками - президиум илиНаблюдательный совет. Для рядовых ученых важнасамостоятельность не абстрактного понятия“академия”, а тем более не ее верхушки, а прежде всегоконкретного исследователя. Именно на него должнабыть заточена вся система финансирования и78

управления, он должен быть во главе угла.Необходимо сделать предельно прозрачными правилараспределения денег, а также продвижения ученых покарьерной лестнице. А вот этого пока нет в основномдокументе академии. Неудивительно, что его влабораториях не передают из рук в руки, незачитывают до дыр.Юрий Медведев«Российская Газета» 21.11.20072.2.Модернизация высшего образованияДипломания – только за деньгиКоличество бюджетных мест в вузах сократилось на25 процентов. Эта цифра прозвучала на Всероссийскойпедагогической конференции «Реформа образования:мифы и реальность». Реформы образования,призванные повысить его качество и улучшитьположение преподавателей и учащихся, проводятся,как гласит резолюция конференции, «без должнойнаучной и теоретической проработки». В перспективе– сокращение объемов образования, расслоениеобщества из-за невозможности платить за учебу,ликвидация небольших школ.Евгения Маликова«Российская Газета» 02.10.2007ЕГЭ в Москве: русский и математикаДля выпускников московских школ в этом учебном годуопределены два предмета, по которым обязательно будетпроводиться единый государственный экзамен, - русскийязык и математика.79

Об этом шла речь на заседании президиума Советаректоров вузов Москвы и Московской области. Советректоров считает целесообразным проведениевыпускных экзаменов в Москве в этом году строго вдобровольной форме по всем общеобразовательнымпредметам, определенным Департаментом образованияМосквы и Министерством образования Московскойобласти, кроме русского языка и математики. По этимдисциплинам в июне 2008 года все выпускники столицыи области будут сдавать ЕГЭ. Вузам рекомендованоучитывать результаты ЕГЭ в качестве итоговвступительных испытаний при приеме на всеспециальности. Совет ректоров рекомендует учитыватьпри зачислении в вуз оценки по русскому языку иматематике только по сертификатам ЕГЭ.Виола Егикова«Московская Правда» 04.09.2007Армия ненужных бакалавровК 2009 году Россия полностью перейдет на системудвухуровневого образованияГосдума приняла во втором чтении закон о введениидвухуровневой системы образования – магистратурыи бакалавриата. По словам авторов проекта, новаясистема позволит студентам без лишних проволочекпродолжить учебу на Западе. Однако, по словамэкспертов, для признания наших дипломов во всеммире перехода на систему «бакалавр – магистр»недостаточно. Прежде всего, необходимо доказать,что уровень коррупции в сфере образования резкоснизился. А законопроект, напротив, открывает новыевозможности для взяточничества.Анна Семенова«Новые Известия» 08.10.2007, «Газета» 17.10.200780

Магистр и специалист на равной ногеВ предыдущем номере “Известий” было подробнорассказано о нововведениях в высшем образовании,которое переходит на принятую в Европе 2-уровневуюсистему “бакалавр - магистр”, подкрепленную третьейотдельной ступенью “специалист”. Отныне российскиестуденты смогут свободно кочевать по европейскимвузам, а у выпускников появится больше возможностейтрудоустройства за границей. Реформа достаточносложна, и у наших читателей возникло нескольковопросов, на которые “Известия” незамедлительноотвечают.Сергей Лесков«Известия» 10.10.2007Полный текст на стр. 127Министр образования и науки АндрейФурсенко: не надо придумывать мифы- То, что сейчас мы реформируем советскую системуобразования, - это миф, и от него пора отказаться.Этой системы, к сожалению, в значительной степенидавно нет. Мы сейчас хотим, напротив, поднятьуровень нашего высшего образования, сделать егоконкурентоспособным.По сути, дело не в том, учится человек 4 года, 5 или 6лет. Вопрос, насколько качественно его учат, как онможет применить свои знания на деле. Еще 30 лет назадподавляющая часть не только гуманитарного, но ивысшего технического образования у нас былачетырехлетней. За эти четыре года готовили не такихуж плохих специалистов. Где учили пять лет? Там, гдебыли военные кафедры, и в тех университетах, где81

были, как считалось, сверхсложные курсы. Так что всамой идее готовить профессионалов за четыре годанет ничего нового или необычного.Мы не должны превращать вузы в “камеры хранения”,где народ отсиживается. Мы должны даватьобразование, с которым человек может найтихорошую работу и достойно жить.Александр Милкус«Комсомольская Правда» 12.10.2007ЕГЭ дышит на ладанЭксперты предрекают скорую отмену системыЕдиного госэкзаменаВ конце минувшей недели ректор МГУ ВикторСадовничий заявил, что и в следующем году вуз небудет учитывать результаты ЕГЭ. Эксперты убеждены,что столь смелое заявление – еще одно свидетельствотого, что Единый госэкзамен доживает последние дни.По их словам, система стала повсеместнойпреждевременно, а все попытки чиновников исправитьнедостатки «на ходу» провалились. Слишком многогромких скандалов разгорелось за минувшее лето.Одним из главных минусов Единого госэкзаменаэксперты называют ограниченный «срок годности» егорезультатов. Если поступить в выбранный вуз неудалось, на следующий год ЕГЭ придется сдаватьзаново, по русскому языку – обязательно, а также повсем профильным предметам. Исключение делаетсятолько для тех юношей-абитуриентов, которые вместоучебы отдали долг Родине. После дембелязачитываются прошлогодние результаты ЕГЭ безпересдачи.Анна Семенова«Новые Известия» 16.10.200782

Вуз и ныне тамМогут ли быть вчерашние победы завтрашнимидостижениямиРеформа высшего образования в России – сегодня несамое популярное дело. Ее противники высказываютмножество опасений. Ее сторонники не имеют привычкина них отвечать. Сегодня мы предлагаем вашемувниманию первые попытки оспорить обвиненияреформаторских стратегий в вузе.Георгий Хазагеров«Российская Газета» 17.10.2007Болонский процесс: Катастрофа или панацеяПятого октября депутаты Госдумы приняли во второмчтении законопроект о переходе на двухуровневуюсистему высшего образования «бакалавр — магистр». Впринципе, ничего неожиданного не произошло — речьидет о выполнении подписанных много лет назадмеждународных обязательств России по участию вБолонском процессе. Болонский процесс — этообъединение более 50 стран (в том числе почти всехевропейских), пытающихся создать единоеобразовательное пространство, которое могло быконкурировать с североамериканским.Это событие вызвало и эйфорию сторонниковБолонского процесса, и бурю критики со стороны егопротивников. Аргументы противников двухуровневойсистемы образования можно разделить на четырегруппы.Во-первых, очень часто высказывается опасение, чтовведение двухуровневой системы приведет к разрушениютрадиционной советской модели, которая отлично себязарекомендовала.83

Во-вторых, что это скрытый способ сократитьбюджетное финансирование высшего образования (замагистратуру государство платить, вообще говоря, необязано).В-третьих, что российский рынок труда не готоврассматривать бакалавров как людей с законченнымвысшим образованием.В-четвертых, если эксперимент удастся и российскиедипломы будут признаваться на Западе, то это приведетк утечке мозгов и деградации российских науки иобразования.Сергей Гуриев«Ведомости» 18.10.2007«Медведь на кнопки надавил»Совет федерации чуть было не заблокировал закон овведении в РФ двухуровневой системы образования. Нововремя передумал и, переголосовав, благословилреформу.В среду Совет федерации со второй попытки одобрилзакон о введении в России двухуровневой системыобразования – бакалавриата и магистратуры.В течение одного заседания сенаторы радикальноизменили свое мнение. Сначала СФ отклонилсоответствующие поправки в законодательство о высшемобразовании, а затем их принял.Варвара Петренко, Элина Билевская«Газета» 17.10.2007Болонские страстиСенаторы со второй попытки проголосовали задвухуровневое высшее образованиеПосле жарких споров Совет Федерации 17 октября84

большинством голосов все же одобрил закон,вводящий в России двухуровневую систему высшегообразования – бакалавриат и магистратуру.Первоначально верхняя палата парламентазаконопроект «зарубила». Судя по всему,представители регионов прислушались к мнениюпредседателя Совета Федерации Сергея Миронова –перед голосованием спикер обрушился назаконопроект с критикой. С ним в полемику вступилна заседании глава Минобрнауки Андрей Фурсенко.Г-н Фурсенко подчеркнул, что тем, кто боится засудьбу отечественной научной школы, нечегоопасаться – «закон только сохранит традиции системысоветского образования». Видимо, доводы АндреяФурсенко произвели на сенаторов неизгладимоевпечатление. Результат повторного голосования былсовершенно иным: «за» проголосовали 113 членовверхней палаты, и лишь 12 против.Михаил Мошкин«Время Новостей» 18.10.2007Хочешь стипендию? Учись на три буквыВ российских вузах оценивать знания будут поалфавитуНа днях Совет Федерации одобрил законопроект обустановлении в России двух уровней высшегообразования. По сути это означает, что с 2009 годанаши выпускники будут делиться на две категории –бакалавров и магистров (в добавление к ужеимеющимся специалистам).Для каждого уровня образования разрабатываетсясвой стандарт, свой диплом и своя квалификация. И85

получать гослицензию, аттестацию и аккредитацию покаждому уровню придется отдельно.Отечественные дипломы бакалавров и магистровстанут международно признанными. Но для этогопредстоит еще сделать много. В частности, ввестиевропейскую систему зачетных единиц (ECTS). Атакже перейти на европейскую систему оценки знаний.Игорь Сергеев«Московский Комсомолец» 22.10.2007Закон о двухуровневом образованиине уменьшит число бюджетных местПринятый недавно закон о двухуровневом образованиине уменьшит число бюджетных мест в вузах. Об этомна пресс-конференции в ИА «Росбалт» заявилазаместитель председателя Комитета Госдумыпо образованию Валентина Иванова, представляющаяфракцию «Единая Россия».По словам Ивановой, новый закон не отменяет правовуюнорму, введенную еще в 1991 году: 170 бюджетных местна 10 тысяч населения. Более того, в настоящее времяна практике существует норма 200 бюджетных мест на 10тысяч населения. Иванова напомнила, что в советскоевремя эта норма равнялась 175.По словам Ивановой, думский Комитет по образованиюстоит также на страже другого норматива: и бакалавры,и магистры освобождаются от службы в армии. И лишьв том случае, когда между их подготовкой случаетсявременной разрыв, отсрочка от службы в армииотменяется.Росбалт 22.10.200786

Высшее «недообразование»Новые стандарты профессионального образованияпоявятся совсем скороРоссийский народ понес тяжелую утрату: мы потерпелисокрушительную победу «модернизаторов»образования. Основание для такой оценки – весьмакритические и аргументированные, хотя и полностьюпроигнорированные мнения многих экспертов,выступавших резко против законов о ЕГЭ, обобязательной одиннадцатилетке, о стандартахобразования. На днях этот ряд пополнился законом одвухуровневой системе высшего образования, то есть омагистратуре и бакалавриате.Программа «модернизации» – это цепь непродуманных,но умело продавливаемых широкомасштабныхэкспериментов, ласково именуемых в фольклоре«ширмаш». Экспериментов в особо крупных размерах.В принципе, можно проводить и такие эксперименты. Какговорил Бисмарк о социализме, для этого нужно выбратьстрану, которую не жалко. Однако убедительныхаргументов в пользу того, что такой страной должнастать Россия, приведено не было.Александр Абрамов«Независимая Газета» 22.10.2007Диплом а-ля рюсРоссийские вузы не хотят переходить наевростандартПроцесс присоединения к Болонской конвенции у насидет не так легко, как хотелось бы, и Россия показначительно отстает от большинства европейских стран,подписавших соглашение, по части сближения систем87

образования.«Болонские» идеи у нас не разделяет значительная частьобразовательного сообщества. По словам«антиболонистов», в отличие от остальных участниковБолонского соглашения Россия не может всерьезрассчитывать на его главный плюс – широкуюакадемическую мобильность. У подавляющегобольшинства российских студентов для учебы в Европенет средств, а значит, от слома национальной системыобразования в угоду европейской Россия ничего неприобретает, но многое теряет. Кроме того, полноеслияние России с Болонским процессом не приведет кмассовому притоку в Россию европейских студентов ипрофессоров. Зато откроет новые массовые каналыутечки российских мозгов за рубеж.Марина Лемуткина«Московский Комсомолец» 29.10.2007Смена баллаЗа год до повсеместного введения в России единогогосэкзамена руководство Министерства образованияи науки забило тревогу: в системе отбораабитуриентов в высшую школу обнаружилисьсерьезные изъяны. Ситуация требует ужесточенияправил оценки результатов ЕГЭ, и их пересмотр незатянется. Предполагается, что уже в 2008-м году, тоесть в последний год экспериментального режимаЕГЭ система его приемки будет скорректирована.Такое решение было принято на коллегииМинобрнауки. Подводя итоги экспериментальной“обкатки” единого экзамена в российских школах,88

чиновники вынуждены были признатьнеутешительный факт: в последнее время в высшиеучебные заведения стало попадать все большедвоечников. Глава министерства Андрей Фурсенкоподчеркнул, что из-за демографического спада вближайшие три-четыре года ожидается снижениеобщего числа абитуриентов. “Обвальноесокращение” количества поступающих, и отсутствиезаконодательно закрепленной нижней планки можетпривести к тому, что в университеты в массовомпорядке будут попадать люди, не осилившие толкомпрограмму средней школы. Однако у ЕГЭ есть иобратная сторона. Уже сейчас заметно, чтонекоторые вузы планку сознательно завышают -по словам главы Минобрнауки, “на отдельныенаправления подготовки устанавливают избыточновысокий порог зачисления медалистов - от 97 до 100баллов ЕГЭ”.Михаил Мошкин«Время Новостей» 01.11.2007Двоечников не пустят в вузы даже за деньгиЧто ждет выпускников школ в 2008 году?1) Обязательными для всех сделают два ЕГЭ - порусскому языку и математике, три выберет самученик (в любой форме по желанию - традиционнойили ЕГЭ).2) Фактически обязательных дисциплин будет три -добавится литература. Раньше школьники сдавали ееодновременно с русским языком. Сдавать литературускорее всего разрешат тремя способами: как ЕГЭ, какобычное сочинение или изложение и как устныйэкзамен (по билетам). Решение примет выпускник.89

3) Из ЕГЭ по литературе уберут часть А (одинответ из четырех возможных), зато увеличат части В(расширенный ответ) и С (свободный ответ).4) В 2008-м безопасность госэкзамена будетобеспечиваться камерами слежения и присутствиеммилиционера. Каждый пакет с тестами будут охранятьвплоть до вскрытия на экзамене.5) Сохраняются все льготы для медалистов,победителей и призеров предметных олимпиад, атакже ряда олимпиад, проводимых вузами (в том числесовместно акции “МК” и МГУ “Покори Воробьевыгоры!”). Часть университетов и академий сохранитправо проводить собственные дополнительныеиспытания. Список этих альма-матер утвердитправительство РФ.Игорь Сергеев«Московский Комсомолец» 01.11.2007Учиться, учиться и учиться… всю жизньАдаптация к новой профессии у бакалавров будетпроисходить гораздо быстрееУказ об окончательном утверждении бакалавриата имагистратуры подписал президент РФ. Новая системаготовит нас к тому, что за время своейжизнедеятельности человек сможет несколько разсесть за вузовскую парту. А легко ли и реально лиучиться всю жизнь, «НГ» поинтересовалась уВладимира Собкина, директора Центра социологииобразования Российской академии образования,академика РАО.Светлана Лепешкова«Независимая Газета» 02.11.200790

Чья повестка?Модернизация высшей школы требует открытостисистемы образования и изменения существующегопорядка выработки и принятия решений – таковаточка зрения на проблемы высшего образованияпредпринимателей Дальнего Востока.Центр корпоративного предпринимательстваВладивостока организовал общественное обсуждениестатьи министра образования и науки АндреяФурсенко, опубликованной в сентябрьском«Экаперте». Были приглашены студенты, журналисты,представители вузов и работодателей. Как ниудивительно наиболее заинтересованными иактивными оказались бизнесмены.Вся ли проблематика высшей школы учтена лицами,принимающими решения в сфере высшегообразования? Насколько точно расставленыприоритеты предстоящей реорганизации? Как этиприоритеты могут и должны быть скорректированы срегиональной точки зрения? Эти вопросыобсуждаются в статье.Александр Бабин, Андрей Косолапов, Сергей Митрофанов«Эксперт» № 41 05-11.11.2007Эксперимент продолжаетсяМосковские власти хотят оставить ЕГЭ только подвум предметамВ минувшую пятницу департамент образованияМосквы предложил отменить ЕГЭ по всем предметам,кроме русского языка и математики. Соответствующее91

предложение уже поступило в Рособрнадзор. Правда,сами преподаватели считают, что экзамены в форметестов надо отменить вообще. Результатыэксперимента уже не раз показывали, что оценки заЕГЭ явно не соответствовали знаниям выпускников.Дело техники?Сдавать ЕГЭ будет сложнееНина Важдаева«Новые Известия» 06.11.2007С 2009 года единый государственный экзамен (ЕГЭ)в нашей стране начнут проводить в штатном режиме.Многолетний эксперимент по его введениюзавершится. О том, какие проблемы предстоит решитьза оставшееся время, обсуждала недавно коллегияМинобрнауки.Олеся Пенкина«Поиск» 08.11.2007Как будут сдавать ЕГЭ столичныевыпускникиСтоличный департамент образования и совет ректоровМосквы решили судьбу выпускников-2008. Внынешнем году вместо одного обязательного экзаменав форме ЕГЭ будет два, остальные предстоит сдаватьв привычном формате.В этом учебном году в столице школьники смогутсдавать единый экзамен всего по двум предметам -русскому языку и математике. При этом выбора у нихне будет - ЕГЭ по обоим будет обязательным. Чтокасается остальных предметов, то и здесь выбирать непридется - их можно будет сдавать только в92

традиционной форме. Единственное подобиеученической “демократии” школьники получат тольков отношении литературы - они смогут выбрать, сдаватьее устно или писать сочинение (вариант - изложение створческим заданием).Анна Гараненко«Новые Известия» 13.11.2007Бизнес выдал ректорам заказРуководители ведущих российских вузов о подготовкеспециалистов по системе “бакалавр-магистр”С сентября 2009 года в России вступает в силу закон одвухуровневой системе высшего образования, покоторому все вузы начнут принимать абитуриентов напрограммы бакалавриата и магистратуры. Диплом овысшем образовании будут выдавать уже через 4 годаучебы. Этот первый шаг России на пути вступления вБолонский процесс с энтузиазмом восприняли далеко невсе.Особенно остро вопрос сохранения традиционнойсистемы высшего образования поставили техническиевузы. Можно ли подготовить настоящего инженера за 4года? Какие перемены ждут вузы? Сможет ли реформарешить проблему дефицита кадров на предприятиях?Ответить на эти вопросы попытались эксперты “РГ” -ректор Московского физико-технического института(МФТИ) Николай Кудрявцев и ректор Московскогоинститута стали и сплавов (МИСиС) Дмитрий Ливанов.Мария Агранович«Российская Газета» 27.11.200793

2.3.Национальный проект«Образование»Болонский процесс пошелАндрей Фурсенко верит в конкурентоспособностьроссийских дипломов в ЕвропеВ рамках национального проекта «Образование» впрошлом году были созданы два новых крупныхфедеральных университета – в Сибири и на юге России.Новые университеты должны в первую очередь занятьсяподготовкой кадров для крупных инновационныхпроектов, а также подготовкой ученых, способныхразвивать современные технологии.На вопросы о судьбе федеральных университетовотвечает министр образования и науки РФ АндрейФурсенко.Мария Агранович«Российская Газета» 17.10.2007Повышение квалификации учителей – новаясоставляющая нацпроекта «Образование»Учителя России будут повышать квалификацию в рамкахнациональногопроекта “Образование”, сообщилжурналистам заместитель министраобразования и наукиРФ Исаак Калина. Однако объемы финансированиянового направления пока неизвестны.“В рамках региональных комплексных проектовмодернизации образования появляется необходимостьввести еще одно направление - это повышениеквалификации”, - считает заместитель министраобразования и науки РФ Исаак Калина. “У94

традиционной системы повышения квалификации -свои достоинства, а у инновационной - свои. Главное -суметь их соединить”, - сказал замминистра инапомнил, что сегодня по закону раз в пять летроссийские педагоги должны проходить повышениеквалификации.Ректор Института проблем образовательной политики“Эврика”, член Общественной палаты АлександрАдамский считает, что к работе в школе должныпривлекаться и представители непедагогическихспециальностей. “Система повышения квалификациидолжна выполнять роль проводника хорошихспециалистов в систему образования. Не совсемправильно, что сегодня человек, получившийинженерное, гуманитарное, или, скажем, театральноеобразование не может попасть в школу”, - сказал он.Александр Адамский считает, что “учителя отстают поуровню компьютерной грамотности, в правовых иэкономических вопросах, боятся любогопроникновения в школьную программу всего, чтовыходит за ее стандартные пределы, например, еслиречь идет о клонировании или нанотехнологиях”.Педсовет 10.11.2007Хочу всё в байтах!Дмитрий Медведев назвал нацпроект «Образование»программой, не имеющей аналогов в миреРеализация приоритетного национального проекта«Образование» позволила повысить уровеньроссийского образования . Об этом рассказал первыйвице-премьер Дмитрий Медведев, выступая на IIIВсероссийском Форуме руководителей95

образовательных учреждений, который состоялся вГосударственном Кремлевском дворце в рамкахнацпроекта «Образование».Дмитрий Медведев затронул тему развитияинформационной среды российского образования. Поего мнению, «здесь произошли по-настоящемурадикальные сдвиги». Все высокотехнологическиеразработки понравились вице-премьеру, особенно тем,что они созданы российскими учеными.Пьер Сидибе«Российская Газета» 20.11.20072.4.Наука и инновацииCпутник: от вредной идеи к национальномусимволуКосмическая эра началась вопреки противодействиюсоветских и американских государственных чиновников13 мая 1946 года Совет министров СССР принялразвернутое Постановление по вопросам реактивноговооружения, создание которого объявлялось важнейшейгосударственной задачей. Им предписывалось созданиеспециального комитета по реактивной техникеи десятков новых предприятий — научноисследовательскихинститутов, конструкторских бюро;заводы перепрофилировались на производство новойтехники, создавались полигоны для испытаний. На базеартиллерийского завода № 88 был созданГосударственный союзный научно-исследовательскийинститут (НИИ-88), который стал головной96

организацией по всему комплексу работ в этой области.9 августа того же года приказом министра обороныКоролев был назначен главным конструкторомбаллистических ракет дальнего действия, а 30 августаон стал начальником отдела баллистических ракет СКБНИИ-88. 17 сентября начались летно-конструкторскиеиспытания «изделия № 1» — ракеты Р-1.Именно в таком контексте началось созданиеискусственного спутника Земли7 февраля 1957 года вышло постановление Советаминистров СССР о запуске Первого ИСЗ, и 4 октябрязапуск был успешно осуществлен. Аппарат был выведенна орбиту с перигеем 228 и апогеем 947 км. Время одногооборота составляло 96,2 мин. Спутник находилсяна орбите 92 дня (до 4 января 1958-го), совершив 1440оборотов.По заводской документации спутник назывался ПС-1,то есть простейший спутник. Однако конструкторскиеи научно-технические проблемы, которые стояли передразработчиками, были отнюдь не простыми. На самомделе это была проверка возможности запуска спутника,которая закончилась, как выразился академик БорисЕвсеевич Черток, один из ближайших сподвижниковКоролева, триумфом ракеты-носителя.Валентина Пономарева«Вокруг Света» , 03.10.2007Карьеристы без креслаУ молодых ученых может появиться реальный шанссделать себе имя в российской наукеСегодня всего лишь один процент россиян называютпрофессию ученого престижной, в то время как в США– более пятидесяти процентов. Как изменить97

ситуацию? Только ли зарплатой можно заманитьмолодежь в науку? Об этом шла речь на Всероссийскомфоруме «Молодые кадры наукоемких отраслейинновационной России». Газета публикует интервьюс одним из разработчиков новой программыподдержки молодых ученых, зам. директораИнститута проблем передачи информации РАНМихаилом Гольфандом.Юрий Медведев«Российская Газета» 31.10.2007Взрывайте в правильном местеМежду глобальными подрывными инновациями иинновациями поддерживающими есть промежуточныйкласс – локальные подрывные.Нашим предпринимателям ещё предстоит подостоинству оценить открытие Клейтона Кристенсена(один из современных гуру в сфере управления бизнесинновациямии автор теории развития подрывныхинноваций), которое состоит в следующем:компаниям-новичкам вполне под силу «подрывать»бизнесы успешных компаний-лидеров и вытеснять ихс рынка. При этом такие факторы, как рыночный вес«подрывника» и объем ресурсов, определяющей ролине играют. Необходимо и достаточно, чтобы в основебизнес-идеи лежала подрывная инновация,нацеленная на создание новой ценности дляпотребителя.Есть ли у нас собственные подрывные инновации и чтонужно, чтобы реализовать описанный Кристенсеномсценарий «подрыва» - об этом предлагаемая статья.Ольга Рубан«Эксперт» № 41 05-11.11.200798

За двумя физическими зайцамиЕсли с обществом не общаться на понятном ему языке,то денег на научные исследования не получишьКак определить – какая физическая проблема из двухпроизвольно выбранных более важна длясегодняшнего решения, то есть на какую из них следуетпотратить деньги (когда на обе не хватает)?Если принять к рассмотрению чисто научнуюзначимость, то есть ценность для самой науки каксамодостаточной области человеческой деятельности,то критерий простой: та задача более важная и болеефундаментальная, которая снимает большее числонеопределенностей внутри самой науки на ее данном,конкретном историческом витке развития. Понятно,что решение одних проблем порождает возникновениеновых. Но эти новые проблемы – уже проблемыследующего этапа развития науки.Поскольку предмет исследования фундаментальнойнауки находится в зоне повышенного риска, гдеошибочный результат сам является сильным стимуломк достижению цели, то понятно, почемуотрицательный результат порой является вполнедопустимым и приемлемым окончательнымрезультатом научного исследования.В фундаментальной науке, живущей за счетгосударства, крайне важен фактор порядочностиученых. Поскольку ошибка здесь – штатная ситуация,то соблазн свалиться на имитацию научнойдеятельности, липовую отчетность, безответственноеосвоение денег очень велик.Вадим Бедняков«Независимая Газета» 14.11.200799

Обратная утечка мозговВо всевозможных рейтингах «самых изобретательных»и «передовых» стран Россия находится в районе 40-60-го места. Даже в Индии, не говоря уж о США илиЗападной Европе, вклад инноваций в экономику намноговыше. Что же делать в такой ситуации? Один из главныхпутей – развивать науку в вузах, ведь только выпускникивузов, молодые специалисты и смогут разбудитьинновационную отрасль в стране.Теме развития науки и инноваций в вузах и былапосвящена прошедшая 14 ноября пресс-конференция 3-го Всероссийского форума руководителейобразовательных учреждений.- В вузах необходима подготовка так называемыхинновационных менеджеров; без них наши академикиРАН будут просто генералами без солдат, - резюмировалпредседатель совета Ассоциации негосударственныхвузов России Владимир Зернов.- Более триллиона евро было вывезено из нашейстраны «в мозгах», - сказал Зернов. – Другое дело, чтомногие наши соотечественники, особенно молодые,теперь готовы вернуться. Главное только – создать имздесь условия работы, сопоставимые с западными. Итогда мы получим свои Силиконовые долины.Лишние людиДмиртий Трояновский«Московский Комсомолец» 19.11.2007Почему сегодня профессия космонавта-исследователяне востребованаВ начале недели специалисты из Института медикобиологическихпроблем (ИМБП) предложили увеличитьчисло ученых на Международной космической станции100

(МКС). Ведь сегодня большую часть времени отбираету космонавтов обслуживание и строительство самойстанции, а до научных экспериментов руки почти недоходят. В нашем космическом отряде состоит сейчастолько один космонавт-исследователь. Экспертысчитают такое положение дел недопустимым: раньшеученые входили в состав каждого экипажа корабля«Союз» и космических станций.Андрей Леонов«Новые Известия» 28.11.20072.5.Бизнес и образованиеУзкоспециализированные программы МВАВ последние годы московские и петербургские бизнесшколывсе чаще предлагают слушателямспециализированные программы МВА. Основнаяпрограмма – General MBA , или «общий истратегический менеджмент», уже давно пересталабыть доминирующей и незаменимой. В качествеальтернативы выступает так называемая SpecializedMBA – узкоспециализированная программа дляосвоения менеджмента в различных областях бизнеса.Александр Белов«Обучение и Карьера» № 10 октябрь 2007Бесконечный диалогОбразование и бизнес не спешат навстречу друг другуКомитет Госдумы по образованию и науке провелкруглый стол «Государственно-частное партнерствов образовании: законодательный аспект». По словам101

заместителя председателя комитета ВалентиныИвановой необходимо найти механизмы, которые быстимулировали бизнес инвестировать в образование.Таким стимулом могут быть налоговые льготы. ФедорПрокопов, начальник департамента РСПП, предложилполностью отнести на себестоимость продукциирасходы предприятий по повышению квалификации,подготовке и переподготовке сотрудников. В ходедискуссии представители образования и бизнесавыразили друг другу взаимные претензии. РекторФинансовой академии при Правительстве РФ МихаилЭскиндаров заявил, что бизнес идет туда, где онгарантированно получит прибыль, поэтому не все вузымогут создать хорошие эндаументы.Олеся Пенкина«Поиск» № 43 26.10.2007Учителя права признали неправымВыпускник педвуза проиграл иск к своей альма-матерВыпускнику Новосибирского государственногопедагогического университета Алексею Селютину,который пытался через суд взыскать с родного вузаплату за обучение и компенсацию морального ущербаза напрасно прожитые годы, отказано в исковыхтребованиях.- Я, наверное, первый российский студент, которыйподнял эту проблему, - заявил Алексей Селютин в суде.- Вузы, оказывая нам платные услуги, не обеспечиваютабитуриентов информацией, как того требует закон “Озащите прав потребителей”. Дело не в напраснопотраченных мной деньгах, а в принципе! И я намерендовести это дело до конца - отказ районного суда я102

обязательно обжалую.Суть претензий выпускника, как уже писала “РГ”,буквально в двух словах: “учитель права”. Такуюквалификацию ему присвоили после четырех летобучения в НГПУ по специальности “юриспруденция”.Как утверждает Алексей, он обнаружил, что сталучителем, уже после получения вузовского диплома. Адо этого все четыре года пребывал в полной уверенности,что получает профессию юриста. “Юрист” и “учительправа” оказались очень разными понятиями. Настолькоразными, что в адвокатской коллегии Алексея,предъявившего педагогический диплом, развернули вмомент: “учителей”, как оказалось, даже к экзаменам вадвокатуру не допускают.Нина Рузанова«Российская Газета» 13.11.2007Научи ученогоСоциологи выяснили, какие претензии высказываютдруг другу выпускники вузов и их работодатели.Екатерина Добрынина«Российская Газета» 17.11.2007В Петербурге подготовят первыхспециалистов в области мехатроникиБалтийский технический университет “Военмех” игерманский концерн “Фесто” подготовят в Петербургепервых специалистов в области мехатроники -специальности, посвященной созданию и эксплуатациимашин и систем с компьютерным управлениемдвижением. Об этом ректор вуза профессор Олег Ипатовсообщил в рамках завершившихся юбилейныхмероприятий по случаю 75-летия учебно-научного103

центра ВПК. Ипатов уточнил, что “для организацииучебно-лабораторной и производственной базынемецкий партнер мобилизовал и инвестировал напервом этапе более 500 тысяч евро”. Учебные курсысоздавались с учетом динамики мирового рынка высокихтехнологий и адаптированы к российским условиям,добавил он. Практические навыки студенты российскогерманскогоцентра осваивают на европейскихпредприятиях “Фесто”, добавил ректор.Ранее концерн “Фесто”, один из лидеров в областиавтоматики, роботехники и мехатроники, открылкорпоративное учебное подразделение на базеМосковского энергетического института в Москве. Еговыпускники успешно проявили себя ввысокотехнологичных российских и международныхкомпаниях “хай-тека”, подчеркнул ректор Ипатов.Мехатроника - одна из новейших инженерныхспециальностей в мире. В России она появилась в 1995году. По данным ЮНЕСКО, мехатроника входит вдесятку самых востребованных и перспективныхтехнических специальностей в мире.Битва за будущее«Газета» 18.11.2007Война за таланты достигла апогея: работодателиперетягивают друг у друга кандидатов, которые ещедаже не вышли на рынок труда.Российские работодатели, которые до сих порвстречались со школьниками и студентами лишь наярмарках карьеры, все активнее пытаютсяподружиться с молодежной аудиторией. Ихпредставителей можно встретить прямо на занятиях:компании спонсируют преподавание школьных104

предметов и отправляют своих сотрудников в вузы вкачестве педагогов.Начиная крестовый поход за молодежью, работодателипонимают: чем больше компаний приходят в вузы, тембольше студенты привыкают к востребованности. Выхододин: предложить оригинальный продукт, которыйобладал бы ценностью в глазах молодежной аудитории.И такие проекты есть у многих кампаний – «Русал»,«Норильский никель», Mail.ru, IBS, Danone, Metro Groupи другие. Но в борьбе за таланты кампаниям следуетпомнить: финансовый якорь для юных кандидатов менееважный стимул, нежели дружелюбная атмосфера иперспективы личного роста.Дмитрий Лисицин«Секрет фирмы» № 45 19-25.11.2007Бизнес лишат дотаций на наукуВиктор Зубков обнаружил, что госинвестициивытесняют из НИОКР частные деньгиПремьер-министр Виктор Зубков объявил , что в рамкахчастно-государственного партнерства бизнесфактически отказался софинансировать госинвестициив научные исследовательские и конструкторскиеразработки. Главные распорядители бюджетных средствна НИОКР, министр образования и науки АндрейФурсенко и министр промышленности и энергетикиВиктор Христенко, уже предложили заморозитьгосинвестиции в этой сфере до тех пор, пока бизнес невернется к идее инвестировать в НИОКР свои деньги.Петр Нетреба, Алексей Шаповалов«Коммерсантъ» 20.11.2007105

Знания в кредитВыгодно ли студенту брать в долг у государства научебу?Сегодня с образовательными кредитами в Россииработает больше десяти банков, проценты у всех разные- от 10 до 20, условия предоставления и возврата,естественно, тоже. Одни банки не работают с приезжимииз регионов, другие не дают большие суммы, если у тебянет официального дохода (а откуда он, к примеру, устудента-первокурсника?), третьи предпочитаютфинансировать обучение только в определенных вузах,четвертые не предоставляют отсрочку платежа на времяучебы. Если и дают ее, то только на сумму долга и небольше чем на год, что означает - проценты все равнопридется платить каждый месяц, а в конце учебного годавас попросят расплатиться с долгами. Иначе не получитеденежки на следующий учебный год. Такой вариантобычно устраивает тех, кому надо получить не базовоевузовское образование, а повысить свою квалификациюна курсах, тренингах, в институтах усовершенствования.Но даже если вы нашли подходящие для себя условия -невысокие проценты, отсрочку платежа, не спешитерадоваться. Прежде чем банк примет решение о выдачеденег, он учтет все нюансы вашей трудовой и личнойбиографии. Хорошо, если вам больше 18 лет (еще лучше- если вы старше 21 года), у вас состоятельные родители,желательно - не пенсионеры, есть недвижимость,машина, вы уже где-то работаете хотя бы год-два, причемна одном месте. Приветствуются солидные поручителии сберкнижка со счетом, который постояннопополняется. И поступаете вы в какой-нибудьпрестижный вуз. Не в провинциальный пединститут, а106

МГИМО, Санкт-Петербургский госуниверситет, МГУ,“бауманку”...Ирина Ивойлова«Российская Газета» 21.11.2007Профессия – в кредитСокращение бюджетных мест в вузах способствуетросту объема образовательных займовВ России образовательными кредитами пользуются поканемногие и предоставляют их далеко не все банки.Однако, по мнению экспертов, потребность в подобныхссудах в ближайшие годы будет расти. Желание получитьпрестижное образование по-прежнему велико, аколичество бюджетных мест в вузах сокращается. Идалеко не все абитуриенты готовы выложить крупнуюсумму за обучение из своего кармана. Для них кредитоткроет доступ в вуз.Сегодня целевые образовательные кредиты выдаютнемногие банки. Помимо Сбербанка такие программыесть в банке «УралСиб», «Сосьете Женераль Восток»,«Союз», Первый Чешско-Российский банк, Балтийскийбанк, «Ак Барс» и др. Условия в них отличаются – и пообщей сумме предоставляемого кредита, и по срокам, ипо процентным ставкам. Практически во всех случаяхзаемщику не выдаются на руки «живые» деньги, средствапереводятся равными траншами каждый семестр на счетобразовательного заведения. Понятно, что прежде всегонужно успешно сдать вступительные экзамены,поступить в вуз и заключить с ним договор. Причем статьзаемщиком может и тот, кто только что окончил школу,и тот, кто уже имеет постоянную работу и намеренповысить уровень своего образования. Можно получить107

ссуду и на оплату среднего профессионального обучения.Их выдает, например, Сбербанк. Он предоставляеткредиты на обучение несовершеннолетним – учащимсяот 14 лет. Правда, в этом случае потребуется согласие ихзаконных представителей – опекунов или родителей.«Независимая Газета» 26.11.20072.6.Молодежная политика, воспитаниеВоспитайте ПушкинаРекторы и проректоры 168 вузов Приволжского иЮжного федерального округов обсуждали проблемывоспитания своих студентов.По словам статс-секретаря – заместителя министраобразования и науки РФ Юрия Сентюрина,студенчество занимает особое место в молодежнойсреде. А поскольку вузовское образование становитсямассовым, предполагается, что в ближайшейперспективе молодые люди с дипломами о высшемобразовании определят лицо нации, будутформировать экономическую, политическую идуховную элиту государства.Начальник молодежиТатьяна Филимонова«Российская Газета» 02.10.2007Премьер-министр Виктор Зубков назначилруководителя Госкомитета по делам молодежи. Им,как и предсказывали аналитики, стал лидер движения108

“Наши” Василий Якеменко.Вскоре будет опубликовано и положение о новомкомитете, которое узаконит его структуру и функции.На новый орган возложены функции по определениюгосударственной молодежной политики,взаимодействию с общественными организациями повопросам оздоровления молодежи, нравственного ипатриотического воспитания, реализациипредставителями молодого поколения своихпрофессиональных возможностей. Комитет создан набазе департамента молодежной политики Минобрнауки.Сергей Нагорный«Гудок» 11.10.2007, «Новые Известия» 11.10.2007Студенты встанут на караулСпокойствие в студгородках будут обеспечиватьучащиеся вузовУже с будущего года блюсти порядок на столичныхтерриториях альма-матер будут не только сотрудникимилиции, но и сами студенты. Идею возобновитьдеятельность студенческих отрядов по охранеправопорядка озвучила на совещании проректороввузов первый заместитель мэра Людмила Швецова.На первых порах отряды студенческих«милиционеров» будут охранять своих жесокурсников: ребята станут патрулироватьтерритории студгородков и общежитий. А такжеследить за порядком на молодежных концертах.Вступление в студотряды будет на добровольнойоснове.Анастасия Гнединская«Московский Комсомолец» 22.10.2007109

Институтский фейс-контрольВ Чеченский государственный университет пересталипускать без платков и галстуковВ ЧГУ ввели новые правила. Так, студентов обязываютносить униформу: платки для девушек и галстуки дляпарней. Усилена и дисциплина: влюбленным нельзястоять вместе в университетском дворе, а уж если когозастукают с сигаретой – сразу выгонят на улицу, дажеесли курящий – профессор. Поговаривают, что вближайшее время на факультете появятся дажескрытые камеры. Студенты нововведениямивозмущены, но открыто протестовать не решаются. Поуровню образования равных ЧГУ вузов в республикенет.Хава Дачаева«Новые Известия» 13.11.2007Из студенческих общежитий выселятнезаконных жильцовВ Москве пройдут рейды нацеленные на выявлениелюдей, которые проживают незаконно в общежитиях.Проверить студенческие общежития с милицией исотрудниками правительства Москвы предложиличлены молодежной палаты при Мосгордуме.Как стало известно «ВМ», рейды нацелены длявыявления людей, которые проживают там незаконно.«По оценкам некоторых экспертов, почти 20 тыс. меств общежитиях сданы в аренду для временногопроживания в Москве работникам торговли, аиногородние студенты вынуждены сниматьдорогостоящее жилье», – сказал в понедельник насовместном заседании нескольких секций молодежнойпалаты при Мосгордуме ее председатель Александр110

Бугаев. На заседании было принято решениенаправить обращения в городское правительство иГУВД столицы с просьбой организовать рейды пообщежитиям. Зампредседателя молодежной палатыРоман Терюшков на заседании отметил, что ситуациясо студенческими общежитиями доведена до такойстепени, что студенты готовы пикетироватьадминистрации вузов с требованием решить проблему.«Вечерняя Москва» 13.11.2007, «Газета» 13.11.2007Отряд олимпийского назначенияСтуденты всей страны готовы возводить объектызимних Игр-2014Делегаты завершившегося на Кубани III Всероссийскогостуденческого форума и V Всероссийского слетастудотрядов считают необходимым принять закон “Огосударственной молодежной политике”.Во время работы круглых столов и проектныхмастерских участники форума обсудили самые острыевопросы, касающиеся молодежи страны. Десант из почти800 делегатов представительного собрания высадился ваудиториях Кубанского государственного университета.В горячих спорах определяли роль молодежи вреализации национальных проектов, обсуждалидоступность и качество образования, Болонскийпроцесс, возможности занятости и карьеры.Какие принципы в области образования и молодежнойполитики государство считает важным сегоднясохранить? Во-первых, делать ставку на лидеров. Вовторых,давать больше свободы и возможностипроявлять себя. Именно на это, считает министр АндрейФурсенко, направлены и новые законы: омногоуровневой системе образования, о новой структуре111

стандартов (он еще в разработке) - и закон, которыйзакрепит отношения между учреждениями образованияи работодателями.Где сегодня может проявить себя молодой человек,который учится в высшей школе? В первую очередь, этосвязь с наукой, работающей на экономику. Не можетбыть образования, оторванного от науки и реальныхнужд экономики государства. Во-вторых, студенческиеотряды. По словам Фурсенко, через стройотряды можнореализовывать самые амбициозные проекты, к примеру- “Сочи2014”.Елена Иванова«Российская Газета» 15.11.20072.7.Военное образование в вузахКурсант особого назначенияМинобороны взяло на особый контроль 700 курсантоввоенных вузов – им суждено стать кадровым резервомвозрождающейся российской армии. Об этом заявилзаместитель министра обороны, статс-секретарьНиколай Панков во время чествования будущихофицеров, которые выделяются среди своиходнокашников организаторскими способностями иуспехами в учебе. Их военное ведомство выдвигает дляучастия в конкурсе на стипендии Благотворительногофонда Владимира Потанина. Стипендиатамистановятся не все, а только 200, психологи ихвыбирают по результатам ролевой игры, которая иявляется главным инструментом конкурса.Дополнительные стипендии являются не просто112

объективной оценкой достигнутых результатов, но ипризваны поднять престиж военной профессии.МГУ зовет солдатВасилий Тимирязев«Время новостей» 01.10.2007Уже не первый год представители ректоратаМосковского государственного университета имениМ.В.Ломоносова посещают воинские части, гдеагитируют военнослужащих по призыву, которымскоро предстоит уволиться в запас, попробовать силыв поступлении на подготовительное отделение вуза.Сегодня преподаватели и руководители МГУ работаютна Северном и Черноморском флотах, в частяхМосковского военного округа.Особого внимания заслуживает сотрудничестволегендарного университета и отдельногокомендантского полка военной комендатуры Москвы.На днях делегация МГУ во главе с проректором покадровой работе Владимиром Мамонтовымвстречалась в полку с завершающими службусолдатами, имеющими полное среднее образование, ипо рекомендации командира полка полковника ИгоряДробышевского провела предварительный отборкандидатов в студенты подготовительногоотделения, где для солдат условия особые. Обучениебесплатное, мало того, выплачивается стипендия, аиногородние обеспечиваются комнатами вобщежитии.Василий Фатигаров«Красная Звезда» 12.10.2007113

Спортсмены получили преимущества припоступлении в военные вузыСпортсменам теперь будет легче поступить в военныевузы. Госдума приняла во втором и третьем чтениипоправки в действующее законодательство, всоответствии с которыми кандидаты в мастера спорта,а также спортсмены, имеющие первый спортивныйразряд, пользуются преимущественным правом припоступлении в средние и высшие военно-учебныезаведения.Такими же преимуществами будут пользоватьсяабитуриенты, имеющие спортивное звание по военноприкладномувиду спорта.Призывные комиссии также должны учитыватьспортивную подготовку при определении вида и родавойск, в которых спортсмены будут проходитьвоенную службу по призыву.«Советский Спорт» 14.11.2007114

3.ПРЕССА ОБ ОБРАЗОВАНИИ И НАУКЕЗА РУБЕЖОМСтуденты в контейнерахМэрия Амстердама нашла неожиданное решениепроблемы недостатка доступного жилья длястудентов: в качестве временной меры им былопредложено жить в контейнерах размером 2,5х12 м,предназначенных для перевозки грузов. Столкнувшисьс недостатком жилья для студентов, городские властиобъявили конкурс на мобильные, быстро реализуемыеи экономичные проекты. Компания TempoHousing инесколько других предложили в качестве вариантажизнь в контейнерах, в каждом из которых естьбольшие окна и даже балкон, кухня, туалет, газовоеотопление и доступ в Интернет. Аренда одногоконтейнера обходится студенту всего в ˆ250 в месяц –это в два раза дешевле, чем снимать комнату в городе.«Коммерсантъ» 05.10.2007Британским школьникам платят по 100фунтов за явку на экзаменВ некоторых британских школах за посещениеэкзамена 14-летним школьникам выплачивают по 100фунтов стерлингов.Денежное поощрение - одна из схем мотивациишкольников для прохождения тестов по математике,естественным наукам и английскому, которыепроводятся в средней школе. Для пришедших вовремя115

и не нарушавших правил сдачи экзамена устраиваетсялотерея с денежными призами. Кроме того, в качествепоощрения подростков вывозят на пикники и даютталоны на питание.Большой процент прогулявших экзамены понижаетрейтинг школы в общенациональном зачете, что влечетза собой разбирательства и санкции. При этомдепартамент по делам детей, школ и семей выражаетсвое неодобрение сложившейся практикой “взяток”школьникам.По статистике, в 2007 году тесты пропустили 32600четырнадцатилетних школьников. Это 4 процента отвсех учащихся этого возраста. При этом по болезнитесты пропустили не более четверти всехпрогульщиков. Для сравнения, среди 11-летнихпропустившие тесты школьники составляют всегоодин процент.LENTA.RU 05.10.2007Нобелевская премия за ржавчинуВ середине октября мир узнал очередных нобелевскихлауреатов.В области медицины и физиологии отмечены работыпо изучению стволовых клеток. Награда досталасьамериканцам Марио Капети и Оливеру Смитису, атакже британскому подданному Мартину Эвансу.Премию по физике присудили немцу ПетеруГрюнбергу и французу Альберу Ферту за открытиеэффекта гигантского магнитного сопротивления.Среди химиков Нобелевский комитет выбрал немцаГерхарда Эртля. Он изучал химические процессы,116

идущие на границе раздела твердых тел и газа (илижидкости).В области экономики лауреатами стали американцы –Роджер Майерсон, Эрик Маскин и Леонид Гурвиц.Последний родился в Москве.По мнению Виталия Гинзбурга, не стоитпереоценивать Нобелевскую премию. Нет четкихкритериев, кому и за что ее давать. Награду получаюткак замечательные работы, так и просто хорошие.Премию по физике получила хорошая работа, ноничего выдающегося – именно с научной точки зрения– в ней нет.Дмитрий Писаренко«Аргументы и факты» № 42 17-23 октября 2007г.Военные получили шнобеля за секс-бомбуАльтернативная премия Нобеля вручается журналомAnnals of Improbable Research ежегодно с 1991 г. “задостижения, которые не могут или не должныповториться впредь”, говорится в уставе. По мнениюорганизаторов, этот приз заставит людей сначалапосмеяться, а потом задуматься. Премии вручаютсяпрактически в тех же номинациях, что и обычнаяНобелевская премия.В этом году главными звездами церемонии сталимедики-шпагоглотатели и специалисты изисследовательской лаборатории ВВС США. Первыеполучили награду в номинации “Медицина” за труд“Глотание шпаг и побочные эффекты”. Военныеисследователи, напротив, пытались максимальноснизить наносимый вред организму. Химическаябомба, идея разработки которой принадлежитспециалистам из Пентагона, вызывает у солдатпротивника непреодолимое сексуальное влечение друг117

к другу. Гей-бомба была удостоена Шнобелевскойпремии мира, но, к сожалению, никто изпредставителей ВВС США не пришел за призом.Премию в области наук о питании получил БрайанУэнсинк за свою бездонную чашку. Он утверждает, чточем больше перед человеком еды, тем больше он ест.Премия по физике досталась профессорамматематики, доказавшим, что складки на простыняхподдаются формализации. Рисунок этих складок посвоему принципу схож с линиями на человеческойкоже, что позволило ученым выразить их в видематематической формулы. Открытие японскогохимика Майи Ямамото поистине трудно переоценить.Он изобрел способ получения ванилина из коровьегонавоза. Шнобелевская премия по экономике досталасьтайваньскому поклоннику Бэтмена, запатентовавшемуустройство, сбрасывающее сеть на грабителей банков.Алексей БутенкоYtro.ru 05.10.2007Кандидат в минусеДиссертационные советы российских вузовсократятся наполовинуВ столице Армении состоялась XIII конференцияминистров образования стран СНГ. Руководителиобразовательных ведомств республик Казахстан,Беларусь, Молдова, Армения, Таджикистан,Киргизской Республики, Украины и РоссийскойФедерации обсудили, как вместе управлять качествомобразования и регулировать работу филиалов вузовдругих стран на своей территории.По мнению министра образования и науки РФ АндреяФурсенко, недопустимо, чтобы филиалы вузов с118

низким качеством услуг обесценивали дипломыголовных университетов. Обсуждая вопрос качестваобразования в целом, российский министр коснулсяпроблемы качества диссертаций и работыдиссертационных советов. Свои функции многие изних выполняют «спустя рукава». В результатеположительные отзывы получали некачественныекомпиляции, а зачастую и вовсе откровенныеплагиаты. Поэтому из 4 тысяч диссертационныхсоветов, которые у нас были в 2006 году, останетсяоколо половины. Их судьба решиться, скорее всего, 31октября на встрече ректоров вузов, входящих вВысшую аттестационную комиссию, в МГТУ им.Баумана.Мария Агранович«Российская Газета» 30.10.2007Робот-парусник австрийских студентов –лучшийТри австрийских студента, изучающих информатику,создали программное обеспечение для 4-метровойяхты (электронный компас, датчики ветра и т.д.),которое позволяет реагировать на все внешниефакторы для парусника, рассчитывает оптимальныймаршрут, осуществляет маневры и может по заданнымкоординатам приходить в любую точку. На всемирнойрегате язт-роботов на ирландском озере, котораяпродолжалась 24 часа, парусник австрийскихстудентов завоевал первенство, оставив позадиконструкторов известных университетов Англии,Франции и Канады. В мире есть всего 10конструкторских команд, которые создают яхтыроботы.Семь из них намеревались принять участие врегате, на старт вышли только четыре. Венскиеконструкторы намерены через несколько лет создать119

яхту-робот, которая сможет пересечь Атлантическийокеан.«Московская Правда» 17.11.2007США: вузы получат гранты на разработкуантипиратских системКомитет Палаты представителей Конгресса США пообразованию и труду единогласно одобрилзаконопроект, по которому учебные заведения могутобращаться за финансовой помощью для разработки,внедрения и поддержки инициатив по борьбе спиратством.«Акт о доступности высшего образования» (College Opportunityand Affordability Act, COAA) 2007 г., помимопрочего, обязывает университеты и колледжи принятьвсе меры для предотвращения пиратства, сообщаетArstechnica.com.Администрация учебного заведения должнаинформировать студентов о незаконности пиратства,внедрять технические меры по блокированию P2P-сетейи представлять, по возможности, доступ к законнымплатным подписным музыкальным сервисам.Учебные заведения должны будут «разработать план попредложению альтернатив незаконномураспространению или P2P-распространениюинтеллектуальной собственности и представить план потехническому предотвращению незаконнойдеятельности такого рода». Для разработки, внедренияи поддержки систем защиты от пиратства средистудентов учебные заведения могут обращаться заполучением грантов.CNews 20.11.2007120

Идеологический фильтр для абитуриентаВ Белоруссии стать журналистом, юристом илиуправленцем можно будет только с разрешения властиВ Белоруссии определили специальности, для обучениякоторым нужны «идеологически правильные студенты».Оценивать степень правильности предлагаетсячиновникам местного уровня.На рассмотрение белорусского парламента поступилпроект поправок к существующему закону обобразовании, который еще до слушаний вызвал бурюэмоций в обществе. Чтобы понять, с чем связана волнаобщественного протеста, достаточно прочитать то, чтопредложено для одобрения депутатам. «В конкурсе наполучение высшего образования по специальностям, покоторым предъявляются особые требования, имеютправо участвовать лица, прошедшиепрофориентационное собеседование в исполнительныхкомитетах базового уровня или местных администрацийпо месту обучения (работы) или жительства иполучившие рекомендации для поступления в вуз поизбранной специальности», – значится в проектеизменений в правила приема в учебные заведенияБелоруссии.Документ определяет, что к числу таких специальностейбудут относиться: государственное управление и право,государственное управление и экономика,международные отношения, международное право,правоведение, экономическое право, журналистика,международная журналистика, таможенное дело. Напрактике это будет выражаться в том, что без наличиярекомендации чиновников местного исполкома уабитуриентов даже не примут документы в вуз.Проект, в котором содержится ряд новшеств дляпоступающих в вузы, подготовила Государственная121

комиссия по контролю за ходом подготовки ипроведения вступительных испытаний. Возглавляет ее,кстати, первый заместитель главы администрацииАлександра Лукашенко Анатолий Рубинов. В настоящеевремя документ проходит согласование.Ноу-хау администрации президента на ниве образованиявызвало однозначную реакцию во всех слоях общества.Пожалуй, это тот редкий случай, когда аргументы «за»не звучат пока даже из уст государственных мужей.Независимые эксперты видят в предлагаемыхизменениях не только базу для коррупции, но нарушенияКонституции, гарантирующей право на образование, иправ человека. Особенно в свете того, что критерииоценки абитуриентов непонятны. По мнению местныхнаблюдателей, никаких иных критериев, кромеидеологических, тут нет и быть не может. Есть, правда,надежда, что идеологический фильтр для абитуриентавведен не будет.Антон Ходасевич«Независимая Газета» 27.11.2007Наночастицы теперь научились и плаватьКоллективу ученых из немецкого Института коллоидови разделов сред под руководством Даяна Вана удалосьсоздать наночастицы, перемещением которых междуводным и жирным раствором можно управлять. Методможет иметь медицинские применения: в организменаночастицы должны в нужный момент переходить изводной среды (кровь) в жирную (клеточная мембрана).Переместить наночастицы в нужное место непросто.В идеале они вводятся в кровь и с ее токомдоставляются в любую точку тела, где покидаюткровеносные сосуды и внедряются в клетки. Для этого122

они должны быть растворимы в обеих средах, причемпоочередно. Ученые помещали частицы золота награницу воды и толуола, после чего нагревали воду идобавляли в нее соль. Это ослабляло водородныесвязи, и частицы, находившиеся на границе сред,переходили в слой толуола. По мнению г-на Вана,граница вода-толуол может служить модельюклеточной мембраны.«Новые Известия» 28.11.2007Формула счастьяУченые пытаются ответить на вопрос, откуда,почему и как оно возникаетНа прошлой неделе психологи из разных стран съехалисьна симпозиум в Берлине, чтобы обсудить феноменсчастья. После многочасовых дебатов были названыосновные его источники – дружба и любовь. Казалосьбы, здесь ничего сенсационного. Однако ученымипопутно были определены механизмы возникновениясчастья и условия, необходимые для этого. Участникисимпозиума пришли к выводу: ни деньги, ни успешнаякарьера, ни житейский комфорт не могут существенноповлиять на включение «мотора счастья».Андрей Леонов«Новые Известия» 28.11.2007Танцы с роботомНовое детище знаменитого семейства японских роботовASIMO стало главной сенсацией выставкиробототехники в Барселоне. Если ещё недавно123

металлические машины не умели даже ходить, то теперьони бегают. Да ещё как. ASIMO сегодня самый быстрыйандроид в мире, по прямой он бежит со скоростью 6 км/ч, а по кругу – 5 км/ч.Но даже не прыть поразила специалистов. Роботнаучился взаимодействовать с человеком, умеетпожимать руку, управляя механическим усилием, братьи передавать предметы, проводить экскурсию по зданию,сопоставлять скорость своего передвижения сперемещением гостя.Уже сейчас ASIMO способен распознавать людей,предметы, понимать жесты, рассчитывать расстояние дообъектов и регистрировать их движения. Осталосьснабдить робота искусственным интеллектом – и человекобретет самого надежного друга и помощника. На этоученые отводят себе примерно 10-15 лет.«Что нового в науке и технике»Студенческий профсоюз Unef удовлетворенпредложениями ПекрессВ студенческой манифестации на улицах Франции вовторник приняли участие 26 тыс. человек. Основнойстуденческий профсоюз заявил, что «весьмаудовлетворен» встречей с министром высшегообразования Валерии Пекресс. Она обещала облегчитьполучение диплома об окончании трех курсов вуза иулучшить материальное положение 100 тыс. наименееобеспеченных студентов. Вместо ˆ3661 они будутполучать годовую стипендию в размере ˆ3921. Другоесущественное обещание – обеспечить «равенство всехдипломов, полученных на территории страны».«Коммерсантъ» 29.11.20124

ПРИЛОЖЕНИЕНезависимая Газета 11.10.2007 ПОЛИТИКАЮлия ПетровскаяПРЕЗИДЕНТ ФРАНЦИИ ПОДТВЕРДИЛСВОИ ОРАТОРСКИЕ СПОСОБНОСТИ ВБАУМАНСКОМ УНИВЕРСИТЕТЕВ среду завершился первый визит в Москву президентаФранции Николя Саркози. Помимо переговоров сВладимиром Путиным и участия в церемонии открытияпамятника полку «Нормандия–Неман» вчерашняяпрограмма Саркози включала также выступление передстудентами МГТУ им. Н.Э. Баумана.Сотни студентов толпились в среду утром у входа вконцертный зал Бауманского университета в надеждепопасть на «премьеру» Саркози. Службы безопасностиэффективно сдерживали натиск потенциальныхслушателей, пропуская их по одному через специальноустановленные рамки и изучая содержимое сумок. Вкакой-то момент перед рамкой появился представительпосольства Франции и обеспечил французскимжурналистам проход вне очереди, оттеснив ихроссийских коллег. В 10 часов двери захлопнулись.Студентов, не сумевших вовремя протиснуться,оповестили, что мест в зале больше нет.В ожидании высокого гостя аудиторию развлекалипеснями Джо Дассена, Милен Фармер, Патрисии Каас и«Ниагары». Девушка с микрофоном решила выяснить усобравшихся, кто подготовил для президента вопросына английском языке, и... запретила их озвучивать. Надсценой, украшенной темно-синим полотном,возвышались три флага: России, Франции и125

Европейского союза. (Галстук Саркози, кстати, оказалсяв тон сценической декорации.)Когда музыка стихла, стало ясно, что хозяинЕлисейского дворца на подходе. Саркози встречали стоя,громкими аплодисментами. Спустившись к сцене, оннаправился к ректору, попутно пожимая руки студентами посылая знаки приветствия галерке.Доброжелательность президента, подтверждаемаяширокой улыбкой, привела аудиторию в восторг.После вступительного слова ректора Игоря Федорована сцену взбежал сам Саркози. Поблагодаривруководство МГТУ за прием, он перешел к комплиментамв адрес университета, российского народа и России вцелом. Слова «Сухой», «Туполев», «Жуковский» и«Королев» Саркози произнес практически без акцента.Президент напомнил, что между русскими и французами«никогда не было ненависти». Он отдал должное«русской душе», которая выстояла в эпохутоталитаризма и предрек стране светлое будущее.Дружба между Россией и Францией, по мнению хозяинаЕлисейского дворца, «необходима для равновесия мира».Саркози играл лицом, обильно жестикулировал и дажеслегка приседал. Иногда, подобно Ленину, онвыбрасывал вперед правую руку. С первых секундаудитория оценила ораторские способности новогофранцузского лидера. Тем более что он немало говорило роли молодежи и молодых инженеров в развитииРоссии.Саркози признал, что он испытывает чувство гордости всвязи с тем, что существуют такие проекты, как запускроссийских ракетоносителей «Союз» с космодрома«Куру» и создание регионального самолета«Суперджет-100». Сотрудничество между двумястранами, особенно в таких сферах, как авиастроениеи энергетика, в том числе ядерная, он считает очень126

перспективным.По душе российским собеседникам Саркози должныбыли прийтись и слова о том, что «многополярность –это реальность современного мира». Но сегодняшниймир, по оценке выступавшего, опасен и требует болеетесного взаимодействия между странами. Саркозиподчеркнул, что Европа уважает и ценит Россию, назвавее «великой цивилизацией». (Такие слова, по мнениюиных ораторов, доставляют наибольшее удовольствиеКремлю.) Саркози проинформировал студентов о том,что он сказал Путину, что тот имеет полное правосоздавать великую державу и никто его за это не осудит.Несмотря на обилие комплиментов, было трудно незаметить, что Саркози послал Москве несколько важныхсигналов. Например, о необходимости жить в согласиис соседями, уважать свободу слова, создаватьнезависимое правосудие и помнить об обязанностяхвеликой державы, то есть нести ответственность за своипоступки на международной арене. И хотя высокий гостьизбегал упоминания России в соответствующихконтекстах и даже подчеркивал, что «он здесь не длятого, чтобы давать уроки», адресат этих пожеланийизвестен.В конце Саркози ответил на несколько вопросов. Одиниз студентов поинтересовался взглядами гостя намногополярный мир и... задержание бизнесменаМихаила Прохорова в Куршевеле. На первый вопросСаркози ответил буквально следующее: «Я – друг США».После некоторой паузы, прерванной смехом зала, ондобавил: «Но друг не значит вассал». «Сегодня мир неможет быть ведом одной страной. Каждая страна имеетправо на существование, – сказал президент. – В миренет стран, имеющих больше прав, чем другие».По поводу Прохорова Саркози пояснил, что действиявластей Франции не были направлены против России и127

российского бизнеса. «Правосудие во Франции неугрожает никому. Это реальность современного мира,которой могут быть подвергнуты и министры, идепутаты, и все остальные». В то же время президентвыразил сожаление, что этот случай получил такуюширокую огласку в прессе. Напоследок Саркози пожелалупомянутому студенту заработать достаточно денег,чтобы приезжать в Куршевель.Закончив общение с молодежью, Саркози постучалпальцем по трибуне, как бы напомнив помощникам, чтотекст выступления надо забрать, и направился к выходу.Однако оказалось, что высокий гость поспешил. Ректоржестами призвал президента вернуться и вручил емузолотую медаль. Саркози, в свою очередь, пообещалнайти для награды достойное место в рабочем кабинете.Кажется, он был тронут.Последние секунды пребывания Саркози в концертномзале попытался омрачить некий франкоязычныйслушатель. Когда защищенный охраной президентподнимался по лестнице, тот дважды выкрикнул: «Адумаете ли вы о французской молодежи?» Вопрос,возможно, и был услышан хозяином Елисейскогодворца, но, как и положено в подобных случаях, осталсябез ответа.РЕЧЬ Г-НА НИКОЛЯ САРКОЗИ,ПРЕЗИДЕНТА ФРАНЦУЗСКОЙРЕСПУБЛИКИ, В УНИВЕРСИТЕТЕИМЕНИ.Н.Э. БАУМАНАУниверситет имени Н.Э.БауманаМосква (10 октября 2007 года)Господин Ректор, Дамы и Господа!Мне бы хотелось сказать, что я очень счастлив128

находиться среди вас : преподавателей и лучшихстудентов одного из самых престижных университетовРоссии. Вы – граждане великой страны, которая сыгралаважную роль в мировой истории, а ее неоценимый вкладв искусство и науку не прекращается на протяжениистолетий.Господин Ректор, я знаю имена знаменитых выпускниковВашего Университета : Сухой, Туполев, Жуковский иКоролев, конструкторов и ученых с мировым именем,которые преподавали или учились в стенах этогоинститута! Глубокие связи, существующие междунашими народами, скреплены историей и чувствомвзаимной привязанности.Франция и Россия иногда воевали друг с другом, но нашинароды никогда не испытывали ненависти друг к другу.Они питают друг к другу дружеские и братские чувства.Они объединились, чтобы вынести тяжелые испытания,сумев сохранить свою душу. Русская душа выжила вусловиях тоталитаризма, она его даже победила. Как ифранцузская, которая стала сильнее, победив все, чтоугрожало ее разрушить. В течение всей истории нашинароды, российский и французский, уважают друг друга.Они понимают что то, что их объединяет, важнее того,что их разделяет. У них всегда было предчувствие, чтодружба, которая связывает Францию с Россией,необходима для поддержания равновесия в мире. Дляравновесия в мире мы должны быть друзьями.В вашем лице хочу передать российской молодежиприветствие от имени французской молодежи.Говорят, что теперь молодые люди всего мира похожи.Я бы сказал, что они понимают друг друга. Они стремятсясамостоятельно распоряжаться своей судьбой ирассматривают ее в мировом масштабе, а не только вмасштабе своей страны.Современная молодежь, вне зависимости от129

национальной принадлежности, хочет завоевать мир,Она хочет построить его по своему образцу. Она хочет,чтобы мир будущего походил на их мечты.Вы- интеллектуальная элита одной из самых великихстран мира. Вам предстоит стать учеными, инженерами,техническими специалистами, которые будут строитьновую Россию. Из ваших умений, из ваших знанийродится новый мир, новая Россия. В этом новом миреРоссии и Франции следует объединиться, чтобы мир сталболее прекрасным, более счастливым, болеесправедливым. Наш долг – распространить эти идеи.Задумайтесь о том, что Россия и Франция могут сделатьсовместно не только в области освоения космоса,авиационной промышленности, ядерной энергетики,энергетики, автомобилестроения, траспортной сфере.Мы работаем не друг против друга, мы работаем вместе.Подумайте о той великой математической традиции,которая существует и в России и во Франции, которуюони должны плодотворно развивать.Господин Ректор, задумайтесь о том, что нас, Россию иФранцию, объединяет общая культура инженерноймысли !Задумайтесь о том, на что способны наши предприятия,когда они перестают быть конкурентами и становятсяпартнерами. Я горжусь тем, что запуски ракетоносителейСОЮЗ происходят с космодрома Куру во ФранцузскойГвиане. Я горжусь региональным лайнером Superjet100,который только что выпущен с заводов и доляфранцузского участия в нем составляет 35 %. Вотпримеры того, на что способно франко-российскоесотрудничество. Мне бы хотелось, чтобы нашипредприятия, университеты, школы, лаборатории, нашиисследователи и студенты больше работали вместе.Французские ВУЗы открыты для российских студентов.Мне бы хотелось, чтобы российская молодежь, у130

которой столько надежд, и французская молодежьмечтали вместе и чтобы эта мечта перевернула мир. Я нестремлюсь к ......Если молодежь этого захочет, права человека будутсоблюдаться, люди и идеи будут свободно перемещаться,границы станут открытыми.Если молодежь этого захочет, солидарность народоввосторжествует над эгоизмом отдельных наций.Любить свою страну - не означает ненавидеть других.Любить свою страну - не означает ненавидеть соседа.Любить свою страну - означает быть открытым длядругих.Если молодежь этого захочет, человечество, осознавнаконец угрозу, которая нависает над будущим планеты,решительно встанет на путь борьбы с потеплениемклимата..Если молодежь этого захочет, столкновенияцивилизаций не произойдет. Если молодежь этогозахочет, войны религий не будет, не будет голодных войн,не будет войны за водные ресурсы. Если молодежь этогозахочет, человечество будет жить в мире.Мы знаем, что нам предстоит строить новыймиропорядок. И этот миропорядок не будет основан нина стремлении доминировать, ни на силе. В том мире, гдевы будете жить, судьба каждого зависит от всех. Нетрусских, с одной стороны, и французов, с другой.Каждый из нас ответственен, в какой-то мере, за будущеемира и никто не может надеяться ответить на вызовыпланарного масштаба исключительно своими силами.Работать вместе – это не выбор, это обязанностьсовременного мира. Никто не может надеяться, чтосможет в одиночку устроить свою судьбу. Никто неможет надеяться, что границы оградят его от мировыхнесчастий. Никто не может надеяться на развитие, живяизолированно, в стороне от широкого взаимодействия131

человеческого разума, широкого взаимопроникновениякультур и знаний.Вы хотите развивать Россию. Вы захотели поднятьРоссию Вам это удалось. Делайте это открыто, вместе сдругими, не замыкайтесь в себе. В одиночку, каждаястрана уязвима. Вместе с другими, каждый силен.В ООН, от имени Франции, я предложил всепланетныйэкологический и экономический «New Deal», как условиенового мирового порядка. В этом новом миропорядкеРоссия и Франция, объединив свои силы и волю, могутрешающим образом способствовать его созданию.Россия имеет свою национальную идентичность, онаимеет свою специфику. Но Россия и Европа должныработать вместе, должны понимать друг друга, должнысотрудничать, должны помогать друг другу. Россия иФранция, объединенные одной волей, общимиценностями цивилизации, могут убедить мир внеобходимости этого жить в мире.Я хочу выступать здесь от имени всей Европы, а не толькоФранции. Я хочу сказать здесь России от имени Европы,что когда между ними происходят столкновения, онивзаимно ослабляют друг друга. Мы потеряем все врезультате столкновения.Я хочу сказать России, российской молодежи, что когдамежду Россией и Европой возникает разрыв, ни та, нидругая не способны оказывать решающее воздествие наположение дел в мире.Европа нуждается в России. Да будет мне позволеносказать здесь, что Россия нуждается в Европе. Россияхочет, чтобы ее уважали за то, что она собойпредставляет, и правда на ее стороне, потому что Россия– это великий народ, великая держава, великаяцивилизация, которая много выстрадала.Европа ее уважает.Россия хочет быть признанной как древняя и великая132

нация, которую ее история и жизнеспособность еенарода, призывают играть значительную роль намировой арене. И Россия права. Ее место среди великихдержав. Европа это признает.Европа хочет, чтобы Россия вновь играла ту роль,которая ей предназначена. Европа не хочет слабойРоссии. Европа хочет сильной России. Европа всегдабудет вместе с Россией, чтобы та была уважаема ипризнана. Франция всегда будет выступать на мировойарене и в Европе в поддержку России.Франция говорит России: «Вы – великая мироваядержава, Вы имеете на это все права, но Вы должны такжевыполнять все вытекающие из этого обязанности, какФранция». Не существует прав без обязанностей.Франция говорит России : « Вы великий народ, великаяцивилизация, великая нация, с вами считаются в мире,поставьте свию силу на службу миру в мире, а не на егоразделение». Великая мировая держава являетсятаковой, когда она представляет собой фактор мира.За Россией наблюдают во всем мире. То, что вы делаетевызывает восхищение.Но Россия должна знать, что онаявляется примером. Что то хорошее, что она делаетвызывает восхищение и уважение. А когда что-то идетне так, как во Франции, то Россия должна приложитьвсе усилия, чтобы помочь это исправить.Именно путем союза с Европой Россия вновь обрететсвой статус великой международной державы.Франция – друг России,и Россия может рассчитывать наэту дружбу. Но я пришел сказать вам, что друзья должныговорить друг с другом. Нельзя отбрасывать проблемы,надо смотреть им в лицо. Между друзьями это тожетак.Надо прямо говорить о своих согласиях иразногласиях.Россия получит тем большее признание и уважение, еслиона будет заниматься делами в мире не только во имя133

своих собственных интересов, что совершенно законно,но также во имя интересов всех людей. Это касается,естественно, и Франции.Франция никогда не считала, что стабильная ипроцветающая, сильная Россия представляет угрозумиру, напротив, она считала, что это является основнымфактором мирового равновесия.Вновь обретенное доверие России может способствоватьстабильности в мире, Россия права, выступая за то, чтони одна нация не имеет ни законного права, нивозможности, решать в одиночку за всех остальных. Ниодна нация, даже первая. Россия права, когда говорит,что реальность мира, строящегося на наших глазах, этомногополярность. Но мир опасен и требует большесотрудничества и больше международного права.Франция хочет, чтобы Россия присоединилась к Европе,чтобы рука об руку добиваться победы этих убеждений.Европа и Россия должны работать вместе. Франция веритв этот порыв сердца и разума, который всегда вел ксближению европейские народы и российский народ.Этот порыв придет прежде всего от молодежи.Он придет от французской молодежи. Он придет отевропейской молодежи. Он придет от российскоймолодежи. Он придет от вас, от вашего энтузиазма, вашейсмелости, вашего идеализма.Этот порыв, я хотел бы на этом закончить, придет преждевсего от вас, молодых. Ваши родители оставляют вам этотмир. Но вы оставите этот мир своим детям. Выответственны за то, чем от станет. Вы входите вроссийское общество в исторический момент. Вы будетеего сопровождать в его развитии и изменении. Так вот,этот порыв, я хочу, чтобы российская и французскаямолодежь строили его с энтузиазмом, смелостью иидеализмом. Имейте великие мечты, чтобы иметьвеликую жизнь. С мелкими мечтами и жизнь будет134

мелкой. Имейте как можно больше амбиций. Непозволяйте никому принижать ваши амбиции. Имейтеамбиции для себя, для ваших семей, для вашей страны.Но поставьте их на службу сотрудничества международами, дружбы между народами, мира международами.Изменяйте мир. Молодежь России, ваши родителипережили столько испытаний и тем не менее вы здесь,как и любая другая молодежь. Это показывает, чтомолодость сильнее любого тоталитаризма. Душарусского народа не была затронута, она продолжаетжить в российской молодежи.Когда я смотрю на вас, когда я вижу великолепнуюроссийскую молодежь, полную жизни, полнуюталанта, полную благородства, полную задора, то,несмотря на трагедии, переворачивающие мир,несмотря на драмы, несмотря на угрозы, несмотря наопасности, я начинаю надеятся, что человечествоодумается, что мир станет красивее и лучше.Я приехал не для того, чтобы давать уроки. У меня нетна это ни полномочий, ни прав. Российскому народуне надо давать уроков. Я просто приехал сказать: «Вывновь стали великой нацией. Станьте фактором мира,станьте примером, постройте успокоенное, открытое,демократическое, терпимое российской общество имир будет вам за это благодарен».Благодарю вас.Московская Правда 27.11.2007АРИФМЕТИКА ДЛЯ ИНЖЕНЕРАВиола ЕГИКОВАКак долго надо учиться в вузе? Пять, шесть лет, три плюсдва года или четыре года и еще два? «Арифметическиеподсчеты» не потеряли актуальности с вступлением в135

силу закона о двухуровневом высшем образовании.Касается он и подготовки инженеров, а потомунеудивительно, что тема была одной из главных напрошедшем в начале ноября в Москве съезде Ассоциациитехнических университетов. Мы попросили ееруководителя, ректора МГТУ им.Н.Э. Баумана, членакорреспондентаРАН Игоря Борисовича ФЕДОРОВАответить на вопросы газеты.- Ассоциация технических университетов отмечаетсвоеобразный юбилей – 15 лет. Эти годы пришлись нанепростой отрезок времени, он наверняка сказался наподготовке инженеров, не так ли?- Собственно, мы и создавали в свое время ассоциацию,которая сегодня включает более сотни техническихуниверситетов, с тем чтобы вместе искать новые формыподготовки инженеров в современных условиях. Сделанонемало, упомяну, например, о разработке в середине1990-х концепции университетского техническогообразования, которая была отмечена премиейпрезидента РФ. Эта концепция, получившая стольвысокую оценку, опирается на традиции отечественнойвысшей школы и отвечает новым вызовам времени. В ней,в частности, подчеркивается необходимость развиватьинженерное образование на основе науки, глубокойфундаментальной подготовки, связи спромышленностью, выбора индивидуальной траекторииобучения - чтобы в полной мере соответствоватьпотребностям рыночной экономики. Иными словами,акцент делается на повышение качества инженерногообразования.- Считаете, эта цель достигнута?- Удельный вес диплома различных вузов, конечно же,неодинаков, но если говорить о российских техническихуниверситетах, определяющих «лицо» инженерногокорпуса страны, они, как и раньше, очень высоко136

котируются в мире, их продукция вполнеконкурентоспособна. Здесь уместно сослаться навысказывание министра образования и науки РФ АндреяФурсенко во время его выступления на съездеАссоциации технических университетов: к российскимбрендам, с которыми страна может выходить на мировойрынок, сказал он, с полным правом относится иинженерное образование. Действительно так, мыполучаем подтверждение тому в наших повседневныхконтактах с крупнейшими университетами и фирмами всамых разных странах. Отечественную инженернуюшколу всегда ценили за приверженностьфундаментальной подготовке, обучению на основенауки, а в условиях экономики знаний, развитияиндустрии нанотехнологий эти принципы приобретаютеще большее значение.Вместе с тем мы видим сегодня и «узкие места»инженерной подготовки. Очевидно, например, что нашивыпускники должны получать больше знаний в областиэкономики, менеджмента, управления, лучше владетьиностранными языками, информационнымитехнологиями. Все эти вопросы напрямую связаны скачеством подготовки, и они непременно будутучитываться при разработке создаваемых сейчас новыхфедеральных государственных образовательныхстандартов.- Не секрет, есть и другой взгляд на отечественныхинженеров: их подготовка хорошо отвечала условиямпланового хозяйства, а сегодня массовый выпускспециалистов из технических вузов избыточен, неотвечает задачам рыночной экономики.- Доводилось слышать такие утверждения и долженсказать, что они основаны на некорректных оценках.Выпускников наших инженерных вузов с удовольствиемприглашают на работу в другие страны, в том числе в те,137

которые считаются весьма и весьма высокоразвитыми.Был период, когда наша молодежь активно принималатакие предложения, но в последние 4 – 5 лет ситуациярадикально изменилась: молодые люди если исоглашаются на отъезд, то только по краткосрочнымконтрактам, перспективу дальнейшегопрофессионального и карьерного роста они связываютс собственной страной. Иными словами, в условиях,когда формируется адекватный спрос на их знания иподготовку, они видят пути для самореализации вРоссии.Когда говорят, что у нас перепроизводство инженеров,что масштабы их подготовки надо сокращать, что дажев такой промышленно развитой стране, как США,выпускают меньше инженеров, чем у нас, это совершенноне соответствует действительности. Мне не раздоводилось доказывать с цифрами в руках: выпускинженеров в Соединенных Штатах примерно на 30%больше, чем в нашей стране. Сегодня во всем мире, в томчисле в России ощущается острая нехватка инженеров,особенно в высокотехнологичных, наукоемких отрасляхпромышленности, прежде всего в машиностроении. Изадача вузов - учитывать потребности экономики, причемвидеть их на пять-шесть лет вперед.- Вас причисляют к противникам двухуровневогоинженерного образования, тогда как ее сторонникиуверены в эффективности такой системы подготовки.Что вас в ней не устраивает?- Это не так. Я не противник этой системы. Дело не в нейсамой, а в постановке вопроса. В нашей стране еще доначала 1990-х было два уровня подготовки инженеров:инженеров-эксплуатационников со сроком обучения 5лет и инженеров-разработчиков, они учились 5,5 года, ав Бауманском университете еще дольше – 6 лет. С начала1990-х мы ввели еще и подготовку бакалавров (обучение138

4 года) и магистров (плюс 2 года). Установилось некоединамическое равновесие, при котором работодательможет выбирать выпускника любого уровня, а вузвыполняет поставленные перед ним условия. На мойвзгляд, это оптимальное решение проблемы, когдаработодатель сам определяет, кто ему нужен – бакалавр,магистр или специалист, т. е. инженер. Когда наша странаприсоединилась к Болонской декларации и сталивноситься предложения о тотальном переходе надвухуровневую систему бакалавр - магистр, возниклисерьезные сомнения, насколько она соответствуетзадачам, в частности, инженерной подготовки.Да, есть отдельные сферы деятельности, где за четырегода (а не за три, как предлагалось изначально) можнодать высшее образование. Но если говорить обинженере-разработчике, чья деятельность связана свысокими технологиями, наукоемким производством,четырех «бакалаврских» лет категорически не хватит.Подготовка разработчиков новой техники и высокихтехнологий – это уровень специалиста. И я очень рад,что аргументы, выдвинутые техническимиуниверситетами, учтены при принятии закона об уровняхобразования: решено, что вузы будут готовить не толькобакалавров и магистров; в тех случаях, когда необходимо,сохраняется и уровень специалиста. И это, кстати, ни вкоей мере не противоречит Болонской декларации, вкоторой говорится, что лучшие образовательныетрадиции каждой страны должны быть сохранены.Сторонники двухуровневой системы обычно ссылаютсяна Великобританию и США, но многие сильнейшиетехнические университеты Западной Европы (например,Ecole Politechnique во Франции) выпускают испециалистов (инженеров), и магистров, самостоятельноопределяют их программы.- Кто будет решать, какие уровни подготовки будут в том139

или ином вузе?- Я уже говорил, что сейчас идет разработкагосударственных стандартов для всех уровнейобразования, в этой работе, помимо Координационногосовета в области техники и технологий Минобрнауки,активно участвуют учебно-методические объединениявузов, Ассоциация технических университетов. На мойвзгляд, самым правильным было бы решение,позволяющее по каждому направлению подготовкипредусмотреть стандарты как по схеме «бакалавр -магистр», так и «специалист». Тогда у работодателейбудет выбор. Вместе с учредителем вуза они смогутформулировать заказ на подготовку выпускников тогоили иного уровня. С этим тесно связан и другой вопрос– о разработке профессиональных стандартов, онидолжны содержать перечень знаний и компетенций,которые требуются выпускникам вузов. Очень важно,что в такой работе вместе с нами участвуют крупнейшиеобъединения работодателей – Торгово-промышленнаяпалата, Российский союз промышленников ипредпринимателей, «Опора России», «Деловая Россия»,Объединенная авиастроительная корпорация и другие.Я уже отмечал, что на многих предприятиях и в научныхорганизациях ощущается острая нехватка кадров. Но этупроблему нельзя решать одним лишь наращиваниемприема в вузы, абсолютно непродуктивно! Нужныструктурные изменения, и они идут в вузах.Остановлюсь, например, на создании в системе высшейшколы корпоративных университетов, которыепереводят сотрудничество бизнеса и университетов накачественно иной уровень. Такое сотрудничество даетуникальную возможность сочетать обучение на основефундаментальных знаний, полученных в высшей школе,с практическим опытом производственной работы.При этом фирма не только участвует в140

финансировании обучения своих будущих работников,но и оплачивает заказ на соответствующие исследования,поддерживая тем самым научную работу в университете.- Раз уж вы затронули эту тему… Если мы можемгордиться отечественной инженерной школой, тогдапочему наша высокотехнологичная продукция занимаетна мировом рынке столь скромное место?- Это еще мягко сказано, ибо ее доля менее 1%, тогда какв разных странах мира около 60% роста экономикидостигается за счет высоких технологий. А ведь нам естьчто предложить бизнесу, рынку. Перечень современных,высокоэффективных разработок, выполненных ученымивузов, займет не один том. Но процесскоммерциализации созданного интеллектуальногопродукта идет очень медленно. Почему? Да, можноговорить о том, что у нас все еще мало опыта, чтосуществуют причины психологического порядка, чтодалеко не все научились работать по-новому... Все этоверно, но главная причина в другом. Она взаконодательной сфере.Государственный вуз не вправе, например,распоряжаться результатами своей интеллектуальнойдеятельности, не может самостоятельно решать целыйряд вопросов, от которых зависит выходинтеллектуального продукта на рынок. В частности, нетправа заключать лицензионные соглашения по введениюв хозяйственный оборот объектов интеллектуальнойсобственности, университет не может самостоятельноотчуждать права на эти объекты. А значит, практическиневозможно вести переговоры с потенциальнымиинвесторами в качестве полноправного партнера. Этоподчас вынуждает сотрудников вузов скрывать научнотехническиерезультаты, имеющие коммерческийпотенциал, оформлять документы на свое имя,самостоятельно учреждать коммерческие141

инновационные предприятия, что далеко не всегдапродуктивно.До 1990-х у МГТУ им. Баумана ежегодно было сотниавторских свидетельств, сейчас всего 40 – 50, а ведьуниверситет не оскудел на таланты! Действующиеограничения сдерживают инновационную деятельность.Нелишне вспомнить опыт ФРГ, где подобная проблемаочень остро стояла до 2003 года. Когда жегосударственным университетам разрешилисамостоятельно заключать лицензионные соглашения,это сразу же привело к росту запатентованныхразработок, сегодня по этому показателю Германиязанимает третье место в мире после США и Японии. Вомногом – благодаря государственным университетам.Гамбургский технологический университет, например,учредил коммерческую инновационную компаниюTuTeck Innovation, чей годовой оборот за минувший годсоставил свыше 15 миллионов евро. Во многом благодарядеятельности этой компании с коммерциализациейрезультатов научных исследований у университета все впорядке. Обществу и государству это только на пользу.Вот и в нашей стране стоило бы дать университетамзаконодательное право распоряжаться принадлежащейим интеллектуальной собственностью, позволить имучреждать малые предприятия. Уверен, решение этихвопросов будет во благо стране. И, кстати, позволитболее четко увязать подготовку выпускников с задачамирыночной экономики.142

ПОЗДРАВЛЯЕМ ЮБИЛЯРОВ!Коробец Борис НиколаевичДиректор «Центр защиты интеллектуальнойсобственности МГТУ имени Н.Э. Баумана»1 декабря 1982 г.Белов Сергей ВикторовичЗав. каф. Э-9 (д.т.н., профессор)6 декабря 1932 г.Волохова Генриетта ЛеонидовнаДоцент кафедры истории14 декабря 2007 г.Зеленцов Валентин ВикторовичРуководитель НУКа ”СМ”; Декан факультета “СМ”;Зав. каф. СМ-6(к.т.н., доцент)18 декабря 1937 г.Телех Виктор ДмитриевичДиректор Учебного центра «Фотонная энергетика»31 декабря 1967 г.ПОЗДРАВЛЯЕМ С НАГРАЖДЕНИЕМ!- нагрудным знаком «Почётный работник высшегопрофессионального образования РоссийскойФедерации»:Мельникова Георгия Николаевича – к.т.н., доцента МТ-3Полянскую Анну Борисовну – заместителя начальника143

учебного управленияГолосова Петра Валентиновича – начальника сектора НИИРЭТЛарина Василия Васильевича – доцента СМ-10Лефтёрову Веру Федоровну – начальника отдела учебногоуправления- почетной грамотой Министерства образования инауки Российской Федерации:Иванову Татьяну Михайловну – к.т.н., доцента РК-1Кашу Анну Анатольевну – старшего преподавателя РК-1Красавина Сергея Ивановича – к.т.н., доцента РК-3Пузанова Валерия Павловича – доцента СМ-11Секаеву Любовь Ивановну – заведующую лабораториейФН-1СОБЫТИЯ ДЕКАБРЯДекабрьКубок «Нового года» (футбол)Организаторы: ФОФДекабрьРождественский кубок МГТУ (баскетбол)Организаторы: ФОФДекабрьКубок МГТУ(легкая атлетика)Организаторы: ФОФДекабрьКонкурс на лучшую комнату в общежитииОрганизаторы: Студсовет Профком144

ДекабрьКубок МГТУ(гиревой спорт)Организаторы: ФОФ03-08 декабряНовогодний турнир личное первенство (настольныйтеннис)Организаторы: ФОФ06 декабряКубок профсоюзов МГТУ (волейбол)Организаторы: ФОФ16 декабря«Декабрьские старты» (альпинизм, скалолазание)Организаторы: ФОФ16-23 декабряОткрытие лыжного сезона (лыжи)Организаторы: ФОФ21 декабряТрадиционный «Бал Императорского училища»Организаторы:Дворец культуры Студсовет26-27 декабряСоревнования на Кубок МГТУ (пулевая стрельба)Организаторы: ФОФ28 декабряОткрытие лыжного сезона (биатлон)Организаторы: ФОФ145

28 декабряНовогодний бал для студентов МГТУОрганизаторы: Двлрец культурыДо 30 декабряСтуденческий видео-конкурс «Ещё есть вещи, которыенельзя купить здоровье!»Организаторы: УМЦ ЗТПН ПрофкомДо 30 декабряПроведение новогоднего конкурса «В новый год безкурения»Организаторы: УМЦ ЗТПН ПрофкомДо 30 декабряПрофилактика наркомании и курения с помощьюИнтернет вещания «Киберпространство безнаркотиков!»Организаторы: УМЦ ЗТПН ПрофкомДо 30 декабряОбщестуденческое антинаркотическое мероприятие«Choose life»(«Выбери жизнь»)Организаторы: УМЦ ЗТПН ПрофкомДо 30 декабряДень борьбы с курением «Нет спасибо…»Организаторы: УМЦ ЗТПН Профком146

НОВЫЕ ДОКУМЕНТЫ МИНИСТЕРСТВАОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИФедеральный закон “О внесении изменений вотдельные законодательные акты РоссийскойФедерации (в части установления уровней высшегопрофессионального образования)”Принят Государственной Думой 11 октября 2007 годаОдобрен Советом Федерации 17 октября 2007 годаПриказ Минобрнауки N 293 от 31.10.2007 Обутверждении лучших проектов, направленных нарешение одной или нескольких задач, определяемыхСтратегией государственной молодежной политики вРоссийской Федерации и ее приоритетныминаправлениямиПриказ Минобрнауки N 282 от 12.10.2007 Оприсуждении в 2007 году премий для поддержкиталантливой молодёжиПисьмо Рособразования от 22.10.2007 N 13342/16-03-09 “О разъяснении норм Федерального закона от 21июля 2005 г. N 94-ФЗ применительно к отношениям,связанным с арендой имущества...”Приказ Рособразования от 24.10.2007 г. N1962 “Оназначении стипендий Президента РоссийскойФедерации и специальных государственных стипендийПравительства Российской Федерации аспирантамвысших учебных заведений министерств и ведомствРоссийской Федерации и других организаций на 2007/2008 учебный год”147

Приказ Минобрнауки N 313 т 20.11.2007О внесении изменений в приказ Минобрнауки Россииот 17 ноября 2004 г. N 111 «Об образованииМежведомственной комиссии по научноинновационнойполитике»Приказ Минобрнауки N 311 от 19.11.2007О Межведомственном совете по делам иностранныхграждан, обучающихся в образовательныхучреждениях Российской ФедерацииПриказ Минобрнауки № 285 от 22.10.007Об утверждении Порядка проведения олимпиадшкольниковПриказ Минобрнауки № 286 от 22.10.007Об утверждении Положения о всероссийскойолимпиаде школьников148