Studij smjera - smjer GPrOB - predmeti smjera - Pravni fakultet

Studij smjera - smjer GPrOB - predmeti smjera - Pravni fakultet Studij smjera - smjer GPrOB - predmeti smjera - Pravni fakultet

pravo.unizg.hr
from pravo.unizg.hr More from this publisher
02.12.2012 Views

Popis literature koja se preporučuje kao dopunska Način praćenja kvalitete i uspješnosti izvedbe predmeta S.Triva – M. Dika, Građansko parnično procesno pravo, 2005. (izabrana poglavlja); U fazi pripreme nastavnog programa, kvaliteta se prati kroz usporedbu sa sličnim programima koji se izvode na drugim fakultetima (benchmarking). U fazi izvedbe nastavnog programa kvaliteta se kontrolira praćenjem pohađanja nastave, te praćenjem reakcije studenata. Studenti se u svakom trenutku mogu obratiti nastavniku osobno ili putem elektronske pošte. Nakon izvedbe nastavnog programa kvaliteta se kontrolira praćenjem rezultata ispita, anketom i kontaktom sa studentima nakon stjecanja diplome. Pri praćenju rezultata ispita gleda se jesu li studenti usvojili znanja i vještine koji se stiču predmetom. Nadalje, nakon izvedbe programa studente se anketira o kvaliteti izvođenja nastave. Rezultati ankete uzimaju se u obzir pri izmjenama nastavnog programa i metoda izvođenja nastave.

Naziv predmeta Nositelj predmeta Predavači Status predmeta Broj nastavnih sati Broj ECTS bodova Okvirni sadržaj predmeta Opća i specifična znanja i vještine Pravni fakultet Sveučilišta u Zagrebu – Poslijediplomski doktorski studij Nasljedno pravo Prof. dr. sc. Igor Gliha Prof. dr. sc. Igor Gliha Prof. dr. sc. Tatjana Josipović Prof. dr. sc. Vlado Belaj Predmet smjera 15 6 I. Pravna ustanova nasljeđivanja - pravna narav i socijalna funkcija nasljeđivanja - povijesni razvoj II. Subjektivno nasljedno pravo - pojam i pravna narav - sadržaj - objekt - stjecanje i odricanje od nasljednog prava III. Zakonsko nasljeđivanje - krug potencijalnih zakonskih nasljednika - zakonski nasljedni red IV. Nužno nasljeđivanje - krug potencijalnih nužnih nasljednika - zaštita od iznasljeđivanja V. Nasljeđivanje na temelju oporuke - sloboda oporučnog raspolaganja i njezine granice - vrste i oblici oporuke VI. Pravni položaj nasljednika - pravni položaj nasljednika s obzirom na njegovo nasljedno pravo - nasljednički zahtjev VII. Ostavinski postupak - usklađivanje ostavinskog postupka s nasljeđivanjem - opseg vezanosti pravomoćnim rješenjem o nasljeđivanju VIII. Nasljednopravni ugovori – pravni odnosi paranasljednog karaktera - ustup i raspodjela imovine za života - ugovor o doživotnom uzdržavanju - ugovor o raspolaganju naslijeđenom imovinom Razumijevanje pravne i društvene uloge nasljeđivanja Poznavanje mogućnosti raspolaganja za slučaj smrti i zakonskih ograničenja takvih raspolaganja Poznavanje zakonskog nasljeđivanja Imati sposobnost sastavljanja ugovora s učincima vezanim uz smrt Poznavanje ostavinskog postupka

Popis literature koja se<br />

preporučuje kao<br />

dopunska<br />

Način praćenja<br />

kvalitete i uspješnosti<br />

izvedbe predmeta<br />

S.Triva – M. Dika, Građansko parnično procesno pravo, 2005. (izabrana<br />

poglavlja);<br />

U fazi pripreme nastavnog programa, kvaliteta se prati kroz usporedbu sa<br />

sličnim programima koji se izvode na drugim <strong>fakultet</strong>ima (benchmarking).<br />

U fazi izvedbe nastavnog programa kvaliteta se kontrolira praćenjem<br />

pohađanja nastave, te praćenjem reakcije studenata. Studenti se u svakom<br />

trenutku mogu obratiti nastavniku osobno ili putem elektronske pošte.<br />

Nakon izvedbe nastavnog programa kvaliteta se kontrolira praćenjem<br />

rezultata ispita, anketom i kontaktom sa studentima nakon stjecanja<br />

diplome. Pri praćenju rezultata ispita gleda se jesu li studenti usvojili<br />

znanja i vještine koji se stiču predmetom. Nadalje, nakon izvedbe<br />

programa studente se anketira o kvaliteti izvođenja nastave. Rezultati<br />

ankete uzimaju se u obzir pri izmjenama nastavnog programa i metoda<br />

izvođenja nastave.

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!