Studij smjera - smjer GPrOB - predmeti smjera - Pravni fakultet
Studij smjera - smjer GPrOB - predmeti smjera - Pravni fakultet Studij smjera - smjer GPrOB - predmeti smjera - Pravni fakultet
Način praćenja kvalitete i uspješnosti izvedbe predmeta U fazi pripreme nastavnog programa, kvaliteta se prati kroz usporedbu sa sličnim programima koji se izvode na drugim fakultetima (benchmarking). U fazi izvedbe nastavnog programa kvaliteta se kontrolira praćenjem pohađanja nastave, te praćenjem reakcije studenata. Studenti se u svakom trenutku mogu obratiti nastavniku osobno ili putem elektronske pošte. Nakon izvedbe nastavnog programa kvaliteta se kontrolira praćenjem rezultata ispita, anketom i kontaktom sa studentima nakon stjecanja diplome. Pri praćenju rezultata ispita gleda se jesu li studenti usvojili znanja i vještine koje se stječu predmetom. Nadalje, nakon izvedbe programa studente se anketira o kvaliteti izvođenja nastave. Rezultati ankete uzimaju se u obzir pri izmjenama nastavnog programa i metoda izvođenja nastave.
Naziv predmeta Nositelj predmeta Predavači Status predmeta Broj nastavnih sati Broj ECTS bodova Okvirni sadržaj predmeta Opća i specifična znanja i vještine Oblici provođenja nastave i način provjere znanja Popis literature potrebne za studij i za polaganje ispita Pravni fakultet Sveučilišta u Zagrebu – Poslijediplomski doktorski studij Pravni položaj osoba lišenih poslovne sposobnosti Prof. dr. sc. Aleksandra Korać Graovac Prof. dr. sc. Aleksandra Korać Graovac Prof. dr. sc. Dubravka Hrabar Prof. em. dr. sc. Mira Alinčić Mr. sc. Ivana Milas – suradnik u nastavi Znanstveno-istraživački seminar 10 I. Ustavna i zakonska osnova zaštite osoba s duševnim smetnjama. Međunarodni standardi koji se odnose na zaštitu ljudskih prava osoba s duševnim smetnjama. II. Razlozi za lišenje poslovne sposobnosti. Individualizacija lišenja poslovne sposobnosti. Postupak za lišenje i vraćanje poslovne sposobnosti. Uloga medicinskog vještačenja. III. Zaštita osobnih prava osoba s duševnim smetnjama. Mogućnost izražavanja izjava volje koje se odnose na osobna stanja. Građanskopravni aspekti zadržavanja osoba s duševnim smetnjama u psihijatrijskoj ustanovi. IV. Zaštita imovinskih prava i interesa osoba s duševnim smetnjama: Obiteljskopravna zaštita i građanskopravna zaštita. Nevaljanost ugovora u kojemu je stranka osoba lišena poslovne sposobnosti. V. Prava i dužnosti skrbnika. Odgovornost skrbnika. Roditeljska skrb nakon punoljetnosti. Poznavanje domaćeg uređenja pravnog instituta koji je predmet izučavanja, analiza domaćih i stranih pravnih propisa koji se odnose na skrbništvo, kritički pristup prema pravnoj normi i njezinoj primjeni, sposobnost primjene poredbene metode, sposobnost analize prakse, vještina pretraživanja elektronskih publikacija za potrebe istraživanja. Sposobnost izrade pisanog rada koji ima obilježja znanstvenog rada. Interaktivni oblik nastave. Na seminaru se provodi originalno znanstveno istraživanje koje treba rezultirati znanstvenim radom. Usmeni ispit. Alinčić, M. i dr.: Obiteljsko pravo, Zagreb, 2006., (dio koji se odnosi na skrbništvo) Alinčić, M. :Pravo osoba lišenih poslovne sposobnosti na sklapanje braka i osnivanje obitelji, Zbornik Pravnog fakulteta u Zagrebu ; 4-5, 45, 1995. Turković, K., Dika, M., Goreta, M., Đurđević, Z.: Zakon o zaštiti osoba s duševnim smetnjama: komentar s prilozima / Impresum: Zagreb : Pravni
- Page 1 and 2: Naziv predmeta Nositelj predmeta Pr
- Page 3 and 4: Naziv predmeta Nositelj predmeta Pr
- Page 5 and 6: Naziv predmeta Nositelj predmeta Pr
- Page 7 and 8: Naziv predmeta Nositelj predmeta Pr
- Page 9 and 10: Naziv predmeta Nositelj predmeta Pr
- Page 11 and 12: Nakon izvedbe nastavnog programa kv
- Page 13 and 14: ezultata ispita, anketom i kontakto
- Page 15 and 16: Oblici provođenja nastave i način
- Page 17 and 18: Naziv predmeta Nositelj predmeta Pr
- Page 19 and 20: Oblici provođenja nastave i način
- Page 21 and 22: Način praćenja kvalitete i uspje
- Page 23 and 24: Opća i specifična znanja i vješt
- Page 25 and 26: Naziv predmeta Nositelj predmeta Pr
- Page 27 and 28: Naziv predmeta Nositelj predmeta Pr
- Page 29 and 30: trenutku mogu obratiti nastavniku o
- Page 31 and 32: izvedbe predmeta U fazi izvedbe nas
- Page 33 and 34: Način praćenja kvalitete i uspje
- Page 35 and 36: Oblici provođenja nastave i način
- Page 37 and 38: Način praćenja kvalitete i uspje
- Page 39 and 40: Popis literature koja se preporuču
- Page 41 and 42: Način praćenja kvalitete i uspje
- Page 43 and 44: Oblici provođenja nastave i način
- Page 45 and 46: Način praćenja kvalitete i uspje
- Page 47 and 48: Oblici provođenja nastave i način
- Page 49 and 50: Naziv predmeta Nositelj predmeta Pr
- Page 51: Naziv predmeta Nositelj predmeta Pr
- Page 55 and 56: Naziv predmeta Nositelj predmeta Pr
- Page 57 and 58: Oblici provođenja nastave i način
- Page 59 and 60: Naziv predmeta Nositelj predmeta Pr
- Page 61 and 62: Naziv predmeta Nositelj predmeta Pr
- Page 63 and 64: Naziv predmeta Nositelj predmeta Pr
- Page 65 and 66: Popis literature koja se preporuču
- Page 67 and 68: Popis literature koja se preporuču
- Page 69: Popis literature koja se preporuču
- Page 72 and 73: Popis literature koja se preporuču
- Page 74 and 75: Način praćenja kvalitete i uspje
- Page 76 and 77: pohađanja nastave, te praćenjem r
- Page 78 and 79: diplome. Pri praćenju rezultata is
- Page 80: Način praćenja kvalitete i uspje
Način praćenja<br />
kvalitete i uspješnosti<br />
izvedbe predmeta<br />
U fazi pripreme nastavnog programa, kvaliteta se prati kroz usporedbu sa<br />
sličnim programima koji se izvode na drugim <strong>fakultet</strong>ima (benchmarking).<br />
U fazi izvedbe nastavnog programa kvaliteta se kontrolira praćenjem<br />
pohađanja nastave, te praćenjem reakcije studenata. Studenti se u svakom<br />
trenutku mogu obratiti nastavniku osobno ili putem elektronske pošte.<br />
Nakon izvedbe nastavnog programa kvaliteta se kontrolira praćenjem<br />
rezultata ispita, anketom i kontaktom sa studentima nakon stjecanja<br />
diplome. Pri praćenju rezultata ispita gleda se jesu li studenti usvojili<br />
znanja i vještine koje se stječu predmetom. Nadalje, nakon izvedbe<br />
programa studente se anketira o kvaliteti izvođenja nastave. Rezultati<br />
ankete uzimaju se u obzir pri izmjenama nastavnog programa i metoda<br />
izvođenja nastave.
Change language